- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Белан Елена Владимировна
Введение к проектной работе
Данный раздел должен содержать
следующие сведения:
Актуальность выбранной вами темы, проблемы.
Отражение злободневных проблем современной науки и практики, соответствие насущным запросам общества; описание проблемы, противоречий.
Цель проекта.
Задачи проекта.
Методы, используемые в работе.
Возможно перечислить, чьи труды вы изучили из списка используемой литературы с указанием № по порядку, с какой целью.
Предполагаемые результаты проекта.
Требования к формулировке цели:
в форме глагола: выявить, установить, обосновать, уточнить, разработать, создать и др.;
полное соответствие теме.
Требования к формулировке задач:
Задача исследования – это выбор путей и средств для достижения цели (в соответствии с выдвинутой возможной гипотезой в исследовательской работе). Задачи описывают основные шаги автора проекта или исследователя.
Формулировать задачи необходимо очень тщательно, так как их решения в дальнейшем составит содержание глав. Заголовки рождаются именно из формулировки задач.
1. изучить и проанализировать существующие подходы в литературе к решению проблемы исследования(в исследовательской работе);
2. разработать план (программу) решения проблемы;
3. реализовать разработанный план;
4. отследить… (диагностика, анализ, мониторинг);
5. наметить перспективы дальнейшей деятельности.
Предполагаемые результаты проекта:
Описать свой предполагаемый результат работы. Не забывайте, что он соответствует поставленной цели.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/2528-belan-elena-vladimirovna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.