- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интерактивная экологическая игра «Крестики-нолики. Красная книга Саратовской области»
Интерактивная экологическая игра
«Крестики-нолики. Красная книга Саратовской области»
Кузнецова Галина Викторовна,
Николаева Елена Алексеевна,
Шестакова Ирина Ивановна –
учителя начальных классов
МАОУ СОШ с. Новополеводино
Балаковского района,
Саратовской области.
Методические рекомендации: внеклассное мероприятие проводится для учащихся 1-4 классов как заключительный этап проекта «Красная книга Саратовской области».
Цель: формирование экологического мировоззрения у младших школьников, повышение их экологической культуры.
Задачи:
сформировать представление учащихся о родном крае; закрепить знания обучающихся о Красной книге Саратовской области;
воспитывать патриотические чувства к родному краю, к месту, где ты родился и живешь;
развивать умения работать в коллективе, анализировать, делать выводы.
Играют две команды – «крестики» и «нолики». Команды выполняют задания конкурсов, получают определенное количество фишек за правильные ответы. После выполнения задания определяется победитель конкурса. Название конкурса на игровом поле закрывают карточками (Х), (О). Команда, победившая в очередном конкурсе, получает право выбора следующего конкурса. Побеждает команда, выигравшая большее число конкурсов.
Этапы игры:
«УЗНАЙ ПО ОПИСАНИЮ»
Командам по очереди загадываются загадки. Жетон получает команда, разгадавшая загадку. Победитель определяется по количеству набранных жетонов. На игровом поле появляется «крестик» или «нолик».
1. Крупный представитель кошачьих. В основном встречается в лесах
Хвалынского района. (Рысь.)
2. Большая птица с пестрым опереньем, похожая на некрупного страуса.
Вес достигает 16 кг, длина крыла 56—57 см. (Дрофа)
3. Самый мелкий представитель семейства ежовых. Уши длиной до 5 см,
защищают от перегрева. (Ушастый еж)
4. Млекопитающее рода сурков. Малочисленный вид. Длина тела до 60 см. Довольно длинный хвост, густо покрыт грубыми волосами. (Байбак)
5. Вид рыбы рода осетров. От других осетров отличается большим числом боковых жучек и бахромчатыми усиками. Длина тела до 125 см, масса до 16 кг. (Стерлядь)
6. Относятся к отряду насекомых. Обитает вблизи водоемов. Личинки живут в чистой проточной воде и являются хорошими индикаторами качества воды.
Размеры колеблются от 1,5 мм до 4 см. (Ручейник)
7. Бабочка семейства парусников. Окраска желтая с черным рисунком.
Крылья в размахе 10 см. (Махаон)
8. Млекопитающее, отряда рукокрылых.
Масса 4,5-9 г, длина тела 34-49 мм, длина хвоста 33-45 мм, размах крыльев 19-23 см. (Усатая ночница)
«РЕСТАВРАЦИЯ»
Каждая команда получает изображение, разрезанное на 8 частей. Необходимо его сложить.
«СТОП-КАДР»
На этом этапе игрокам необходимо разгадать задания кроссворда.
1. Как называется жилище бобра? (хатка)
2. Какая птица считается самой умной? (ворона)
3. Как по-другому называют степного сурка? (байбак)
4. Что является лучшим лакомством для косуль, лосей? (соль)
5. Кто не прикасается, за того цепляется. Привязчивый и колкий, кругом торчат иголки. (репейник)
6. Какое животное обитает обычно по берегам лесных рек, а также озёр с заросшими берегами? (выдра)
7. Какая рыба изображена на гербе г. Саратова? (стерлядь)
8. Как ещё называют степную пигалицу? (речетка)
9. Ночной хищник, занесенный в Красную книгу Саратовской области.(филин)
10. Колосится в поле рожь. Там, во ржи, ярко – синий цветок найдешь (василек).
11. Их в народе называли диким мылом, зорками, искрами, полевыми слезками, девичьей травкой. (гвоздика)
12. Какое лекарственное растение прорастает в тенистых хвойных лесах, в ельниках, по краям болот? (плаун)
К | Р | А | С | Н | А | Я | К | Н | И | Г | А | |||||
«ЗЕЛЁНАЯ ПЛАНЕТА»
Асейчас мы проверим, знаете ли вы растения, занесённые в Красную книгу. Вам надо узнать растение по внешнему виду. Отвечайте по очереди.
Гвоздика луговая Ирис боровой Пролеска сибирская
Адонис весенний Венерин башмачок Рябчик русский
«ПОЙМАЙ ПТИЦУ»
Когда будет время вьюг, Он с мешком под клювом ходит,
В доме кот мурлычет. Рыбу в озере находит.
Клином мы летим на юг, Настоящий, великан...
Жалобно курлычем. (Журавль) Что за птица? ... (Пеликан)
«ЭРУДИТ»
За одну минуту составьте, как можно больше слов, имён существительных из слова «ПРИРОДА».
«ЖИВАЯ БУКВА»
За одну минуту вспомните названия растения, рыбы, птицы, гриба
на букву «Б» и «С».
На букву «Б» | На букву «С» | ||
Растение | Брусника | Растение | Сабельник |
Рыба | Белуга | Рыба | Стерлядь |
Птица | Беркут | Птица | Скопа |
Гриб | Боровик | Гриб | Сморчок |
«ОТГАДАЙ, КТО Я»
Отгадайте загадки:
1. Есть в степи бугры - курганы,
Есть и птицы-великаны:
В одной тушке - три индюшки. (Дрофа)
2. Замер заяц, замер хорь
На лесной опушке.
Это кто там сильно «бьёт»,
Прямо как из пушки? (Дятел)
3. В степь пришла весна -
Степь желта, красна,
И цветник у меня
Запылал от огня. (Тюльпан)
4. Нам запах свежести лесной
Приносит позднею весной,
Цветок душистый, нежный,
Из кисти белоснежной… (Ландыш)
5. Ну а этот ловкий зверь
Ловит рыбу без сетей,
Портит у бобров плотины
И катается с кручины. (Выдра)
6. Ей, головою дорожа,
Гораздо безопасней
Отбросить хвост да убежать,
Отращивать запасный. (Ящерица)
«НАЙДИ ЛИШНЕЕ»
Из представленных растений нужно убрать лишнее и указать, почему вы так считаете.
Адонис, Маттиола, Кувшинка.
Гвоздика, Горечавка, Гортензия.
Подведение итогов.
Ознакомиться с материалом работы можно по ссылке: https://yadi.sk/d/chUgyjbw3Gi7c2
Источники:
шаблон презентации: http://easyen.ru/load/biologija/igry/prezentacija_igry_krestiki_noliki/79-1-0-18421
http://ozonit.ru/krasnaya_kniga/krasnaya_kniga_saratovskoi_oblasti.php
http://neposed.net/kids-literature/zagadki/zagadki-o-prirode/zagadki-pro-ptits-rossii
http://neposed.net/kids-literature/zagadki/zagadki-o-prirode/zagadki-pro-ptits-zemli/
https://zaycev.online
http://miranimacii.ru
http://kidsclever.ru
https://yandex.ru/images
http://mirgif.com/priroda.htm
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253126-interaktivnaja-jekologicheskaja-igra-krestiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.