- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по всеобщей истории 7 класс: Великие гуманисты Европы
21638
0
Тест. Великие гуманисты Европы НИ – 7
А1. Освобождение сознания человека от влияния церкви получило название:
1)объяснение 2) накопление3)обмирщение4)огораживание
А2. Появление в начале XVI в. произведений, в которых критиковались средневековые устои общества, свидетельствовало о:
1) распространении гуманистических идеалов 2)ликвидации феодальных отношений
3)массовых народных выступлениях 4)завершении Реконкисты
A3. Люди эпохи Возрождения считали, что:
1)общество должно делиться на касты 2) богатство важнее образованности
3)человек — игрушка в руках Бога4)человек - центр мироздания
А4. Период начала XIV — последней четверти XV в. получил в истории название:
1)Темные века 2)Высокое Возрождение
3)раннее Возрождение4)раннее Средневековье.
А5. Утопией называют:
изображение идеального общества, не существующего в реальности
направление живописи, возникшее в раннее Новое время
3)земли, завоеванные конкистадорами
4)еретическое учение
А6.Широкое распространение в обществе светских (нецерковных) музыкальных произведений
свидетельствовало:
1)об обмирщении культуры 2)об исчезновении религиозных верований
3)о появлении больших концертных залов
4)об обязательном изучении музыки во всех учебных заведениях
A7. Деятели эпохи Возрождения выступали за:
1)восстановление старых порядков 2)запрещениелюбойрелигии
3)развитие научных знаний 4)усиление власти церкви
А8. Творчество писателей-гуманистов связано с эпохой:
1)раннего Средневековья 2)Высокого Возрождения
3)Крестовых походов4)Античности
В1. Установите соответствие между автором и произведением.
Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.
Автор | Название |
А. У.Шекспир Б.М.Сервантес В. Д.Алигьери | 1. «Дон Кихот» 2. «Божественная комедия» 3. «Ромео и Джульетта» 4. «Разговор запросто» |
А | Б | В |
В2. Установите соответствие между автором и произведением.
Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.
Автор | Название |
А. Франсуа Рабле Б. Томас Мор В. Эразм Роттердамский | 1. «Декамерон» 2. «Похвала Глупости» 3. «Остров Утопия» 4. «Гаргантюа и Пантагрюэль» |
А | Б | В |
Тест 9. Великие гуманисты Европы НИ – 7
Ключ
Вариант 1 Вариант 2
А 1. 3 А 5. 1
А 2. 1 А 6. 1
А 3. 4 А 7. 3
А 4. 3 А 8. 2
В1. А3 Б1 В2 В 2. А4 Б3 В2
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.