- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весёлые старты «(подвижные игры)»
Тема: « Веселые старты»
Цели: формировать умение реализовывать практические умения и навыки, полученные на уроках, в соревнованиях, совершенствовать развитие физических качеств. Воспитывать дружный коллектив, чувство товарищества. Корригировать внимание, координацию движения, реакцию, крупную и мелкую моторику.
Оборудование: мячи, обручи, кегли, ракетки.
Ход занятия.
Вступительное слово воспитателя.
Физкультминутка.
Инструктаж по ТБ.
Проведение эстафеты.
4.1. Мяч соседу (в шеренгах).
Передача мяча в шеренге. Каждый последний член команды меняет место, становясь на место первого.
4.2. Мяч и обруч.
Первый участник по сигналу начинает вести мяч к обручу. Затем кладет его возле обруча и продевает обруч через себя. Берет мяч и возвращается бегом на место.
4.3. Броски мяча в баскетбольную корзину.
Участники по очереди бросают мячи в корзину со штрафной линии.
4.4. Конкурс капитанов.
1.Набивание мяча над головой двумя руками (на кол-во раз).
2.Набивание теннисной ракеткой шарика (на кол-во раз).
3.Конкурс вратарей (кто поймает больше мячей).
4.5. «Веселый шарик».
В руках участников ложка с шариком. По сигналу участники бегут до кегли, огибают ее, возвращаются в команду и передают следующему.
4.6. Всем членам команды надо пробежать дистанцию до отметки, пролезть через 2 обруча, назад – просто бежать.
4.7. «Прыжок за прыжком». Прыгает первый участник, на его место подходит другой и т.д. Выигрывает команда, прыгнувшая дальше.
Подведение итогов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253688-vesjolye-starty-podvizhnye-igry
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.