- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий ко Дню космонавтики: спортивно-познавательное развлечение для старшей группы
«Школа косманавтов»
Спортивное развлечение для детей старшего возраста в день космонавтики.
Цель: формирование у детей положительного отношения к занятиям по физической культуре.
Задачи:
Закрепления навыков выполнения основных видов деятельности
Развитие координации, ловкости, быстроты, выносливости
Воспитание целеустремленности и уважительного отношения к космонавтам
Закрепление и расширение знаний о космосе
Оформление зала: две гимнастические скамейки стилизованы под ракеты, стены украшены звездами.
Оборудование: 2 гимнастические скамейки, кубы 20х20см по количеству детей +2, 2 мяча, муз. сопровождение
Беседа с детьми.
Уважаемые ребята, сегодня в саду проводится набор детей в школу космонавтов, приглашаются все желающие.
-Дети, а вы хотели побывать в Школе космонавтов?
Идут в зал.
Мы живем с вами на самой красивой планете. Кто знает как называется наша планета? Знаете, те звезды, которые мы видим на небе – это тоже планеты, только они очень далеко от земли, в космосе. Люди всегда хотели узнать, живет ли кто – нибудь на других планетах. Для этого они придумали космические ракеты, иногда их называют звездочетами. На которых теперь летают в космос. Кто занет, как звали первого космонавта? (Юрий Гагарин). Не каждый человек может полететь в космос. Чтобы стать космонавтом надо очень много знать, уметь, быть сильным, выносливым, смелым. Этому учат в школе космонавтов.
Кто хочет стать космонавтом должен очень много знать. Сейчас я проверю, что вам известно о космосе.
Планета голубая
Любимая, родная
Она твоя, она моя, и называется…. Земля
Из ближайших звезд она
Ночью лучше всех видна…..луна
До луны не может птица
Долететь и прилуниться.
Но зато умеет это
Делать быстрая…… ракета
Я точно знаю что все дети
Мечтают полетать в ракете
А вам бы хотелось?
Место, откуда взлетают ракеты называетсякосмодромом.
Все в колону становитесь
Мы идем на космодром – ходьба
Дружно весело шагаем
ноги выше поднимаем – ходьба с высоким подниманием колен
друг за другом все идем
змейкой шагом и бегом – ходьба и бег змейкой
приставным галопом мчимся – боковой галоп
все шагаем бок о бок – ходьба приставным шагом боком
Нам пора остановиться
Все становимся в кружок.
Вот мы и на космодроме
Предлагаю провести тренировочный полет.
Подвижная игра «Ракеты»
Ждут нас быстрые ракеты для полета на планеты на какую заходим на такую полетим. Нов игре один секрет опоздавшим места нет.
С последними словами дети разбегаются, стараясь занять места на скамейках «ракетах».
Инструктор: Все успели,молодцы
Выполняются имитационные упражнения сидя на гимнастических скамейках
Загудел звездолет – дети набирают воздух, на выдохе произносят у-у-у
Отправляемся в полет
Как красиво в космосе – поднимаем руки вверх, вытягивают позвоничник
Звезды и кометы…
На огромной скорости
Нас несут ракеты.
У ракеты есть водитель
Невесомости любитель – плавные произвольные движения руками и ногами
Он зовется …космонавт.
Чтобы невесомости не боятся
Космонавту надо много тренироваться.
Мы пока еще в ракете
Будьте осторожны, дети
Инструктор предлагает детям потренироваться в статическом равновесии.
Игровое упражнение «Кто дольше»
Дети одновременно встают на кубы на одну ногу, кто сколько сможет устоять. Все, кто сошел с куба, возращаются на скамейку «ракету»
Инструктор хвалит стойких.
А наш звездолет продолжает полет
Проводится соревнование «Удержи мячик»
Первым игрокам дается перевернутый конус в котором находится роезиновый мячик, надо обежать конус – ориентир, вернуться к команде, передать эстафету.
Соревнование «Возращение ракеты»
Перед каждой командок из конусов построена «ракета». Надо добежать до ракеты, снять один конус, вернуться к команде, поставить конус в указанное место возле команды, таким образом переместить свою ракету.
Инструктор: все ракеты вернулись на космодром. Наш тренировочный полет закончен.
Открою вам еще один секрет, после полета все космонавты проходят медицинскую проверку.
Появляется Врач (воспитатель в медицинском халате)
Врач:
Все скорей в кружок вставайте и заданье выполняйте.
Проводится игра на ускорение под музыку «Руки, плечи, уши нос»
Инструктор:
В нашей школе космонавтов
Поучится каждый рад
Полетали на ракете
И вернулись в детский сад
Хоть и жалко расставаться
Но пришла пора прощаться.
Дети выходят из зала
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253892-shkola-kosmonavtov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.