Конспект занятия НОД Тема: викторина для детей подготовительной к школе группы «Буквы знаю их читаю»

Подготовила учитель-логопед

МАДОУ «Центр развития ребёнка-

детский сад №11»

Дремина Анастасия Алексеевна

Конспект занятия непосредственной образовательной деятельности.

Тема: викторина для детей подготовительной к школе группы «Буквы знаю – их читаю». Цель: развивать у детей интерес к обучению грамоте, через игры и игровые упражнения Задачи: - Способствовать закреплению навыков составления слова из слогов. - Развивать память, быстроту, внимание. - Совершенствовать навык чтения слов. - Воспитывать умение детей работать в команде. Ход занятия: Правила игры:

В просторном помещении располагаются столы со стульями для двух команд. Каждая команда состоит из 5-6 человек. Перед началом игры выбирается капитан каждой команды. В течение игры команды отвечают на вопросы ведущего. Это происходит следующим образом:

- ведущий зачитывает вопрос обеим командам.

- после текста вопроса ведущий даёт сигнал начала отсчёта времени, отведённого на обсуждение вопроса. Совещание по командам проходит в течение минуты.

- после окончания времени, отведённым командам для обсуждения, команда, поднявшая первыми руку, отвечает на вопрос ведущего.

- после ответа ведущий зачитывает правильный ответ и задаёт следующий вопрос.

- за правильный ответ команда получает фишку.

- игра состоит из 6 раундов.

- после всех вопросов, выбранное жури, оценивает команды, и объявляются итоги игры.

- победитель определяется по сумме основных баллов.

1 Организационный момент.

Логопед: Здравствуйте друзья! Приветствуем вас на викторине «Буквы знаю – их читаю»

Предлагаю, командам представится (название команд). Наше жури, которое будет оценивать работу играющих. А сейчас правила игры (зачитываются правила игры).

1 задание: Придумай слово на заданный звук (логопед называет звук, дети должны придумать слово, которое начинается на данный звук, побеждает команда, назвавшей последней слово).

2 задание: Найди правильно написанную букву (детям предлагаются картинки с буквами, логопед называет букву, дети поднимают картинку с правильной буквой, побеждает команда, сделавшая меньше ошибок)

3 задание: Составь слово из предложенных слогов (детям предлагается несколько слогов, дети должны придумать и составить слово из этих слогов, выигрывает та команда, у которой слово получится длиннее)

4 задание: Прочитай слово и скажи противоположное слово (Детям предлагаются карточки со словами, дети читают слово и называют противоположное слово, выигрывает команда, которая назовёт больше правильных ответов)

5 задание: Прочитай спрятанное слово (слово написано свечкой на листе бумаги, дети раскрашивают слово красками и прочитывают слово, кто быстрее прочитает все слова, выигрывает конкурс)

6 задание: Собери пословицу (задание по типу игры «12 записок», выигрывает команда, которая первой соберёт все слова и прочитает пословицу)

- Вот и подошла к концу наша викторина. Пока жюри считает ваши фишки, предлагаю поговорить. Какое задание вам запомнилось больше всего? Какое задание, для вас, было самое сложное?

- Молодцы! Вы сегодня все хорошо отвечали и были очень внимательными!

По итогам игры собираются фишки, и жури, называет победителей. Победившая команда получает медали, и все дети получают сладкие призы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253947-konspekt-zanjatija-nod-tema-viktorina-dlja-de