- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий фильма к проекту «Устное народное творчество как наследие русского народа»
Сценарий фильма
Фоном звучит музыка «Таежный лис»
Борисов Коля: Баю я былицу о русской семье на безвременье. Все у них просто: в горнице печь русская, скамьи деревянные, бадья и вёдра, самовар да люлька для младенца. Посуда вся глиняная – не роскошествует семья, беднЕнько живут. Муж - дюжий лЮдин, сажень косая в плечах, кулак в сто пудов. Хозяин рачительный. Знает он, почем фунт лиха, не лаптем щи хлебает. На нем армяк надет, кушаком подпоясанный.
Жинка под стать мужу: ланиты красны, очи черны, уста яхонтовые. Всуе слово не вымолвит. Одета она по-простому: кацавейка тонкая да сарафан ситцевый. Не колготиться она, все со спокоем твОрит. Уготовила она яства для всего семейства.
Чадо их мало. Лобзает мать ево и улюлюкает.
Звучит колыбельная песня.
Мать берет младенца из люльки. Качает его и поет колыбельную песню.
Спи-ко, детка, до поры,
Не поднимай-ко головы,
Когда будет пора,
Мы разбудим тебя.
Баю-баю-бай-бай,
На дорожке горностай,
Горностая пугнем,
Детке шубочку сошьем.
Да в огороде заиньки,
Зайки травку едят,
Детям спать велят.
Баю баю бай бай,
Под окошком попугай,
Кричит: «Детку нам отдай!».
А мы детку не дадим
А мы детку не дадим,
Пригодится нам самим
Пригодится нам самим,
Попугая угоним.
Ой качи, качи, качи,
В головах-то калачи,
В ручках яблочки,
В ножках прянички.
По бокам конфеточки,
Золотые веточки,
Баю баю баюшок,
В огороде петушок,
Петя громко поет,
Детям спать не дает.
Ой, люлю, люлю, люлю, люлю,
Живет барин на краю,
Живет барин на краю,
Он не беден, не богат
Он не беден, не богат,
У него много ребят,
У него много ребят,
Все по лавочкам сидят.
Все по лавочкам сидят,
Кашу масляну едят,
Кашу масляну едят,
Ой, люлю, люлю, люлю...
Баю, баю, баю, бай,
Поскорее вырастай,
Во лесок ты пойдешь,
Папе ягод наберешь.
Спи-ко, детонька, в добре,
На соломке, на ковре,
А ты вырастешь большой,
Будешь в золоте ходить,
Будешь в золоте ходить,„
В руках золото носить
Ты находишься,
Ты накосишься,
Бай, бай, бай, бай.
Баю бай, да побай,
Спи-тко, детка, усыпай.
Кладет младенца в люльку и снова месит и раскатывает тесто.
Борисов Коля: Дщерь ево – краса девица: уста сахарные, ланиты полные. Рукодельничает да песню спевает.
Фоном звучит песня.
Борисов Коля: Семья на безвременье. (фото) Говядо нонче подохло много. (фото) Гурт оскудел, (фото) гумно (фото) и овин (фото) снегом запорошило. Но не тужит мужик, смердов в гости сзывает.
Заходят двое друзей. В пояс кланяются хозяину.
Муж: Входите, друзе, в ногах правды нет.
Садятся на скамью.
Муж:Что нового пробаите?
1 друг: Слушай, Еремей, побасенку.
Ехала деревня
Мимо мужика,
Вдруг из под собаки
Лают ворота.
Он схватил дубинку
Разрубил топор,
И по нашей кошке
Пробежал забор.
Крыши испугались,
Сели на ворон,
Лошадь погоняет
Мужика кнутом.
2 друг: Во, я какую слыхал.
На болоте стоит пень,
Шевелиться ему лень.
Шея не ворочается,
А посмеяться хочется.
Муж: Во заворачиваешь, во врешь, как сивый мерин.
1 друг: Чаво тужить, Еремеюшка? Чаво пагубу звать? Спевать давай, вот безвременье и отойдет.
Поют песню «Только мы с конем»
2 друг: Слышко, Еремей, засватать хочу твою дщерь Аксиньюшку – лЮба она мне.
Муж:Ну что ж,жених ты знатный, работящий, калач тертый. Засылай сватов на Юрьев день. Гривенник да полушку в приданое дам, да пядь земли.
Кадр меняется. Звучит музыка хороводная. Хоровод и прыжки через костер. Игра ручеек.
Борисов Коля: Не кручинился лапотник. Издревле умел и Орать, и торжество править. Заклички, потешки, шутки да прибаутки разные спомогали ему живот проживать. Кликали ярУ, зазывали ярИло жаркое, урожай богатый. Милостивил смерд природу, дабы она препонов не строила, а щедротами одаривала: яровыми хлебами да ярками.
Видео закончилось, далее демонстрируются фотографии.
Борисов Коля: Вот так издревле и жил народ: рождался, трудился, бражничал. Супостата не терпел. Хоть и не был семи пядей во лбу, но всех одной гребенкой не мерял. Скудна жизнь была, не всегда водились гроши в залатанном кармане, но не кручинился он, держал нос по ветру.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254051-scenarij-filma-k-proektu-ustnoe-narodnoe-tvor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.