- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Стихи и частушки о группе и детском садике
"Стихи и частушки о моей группе"
Марченкова Ирина Михайловна, г. Великие Луки
Представляю Вашему вниманию стихи о группе и детском садике, которые сочинили мои родители!
Этот альбом-непростой, в группе 3-он золотой!
Здесь родители и дети сочинили стихи эти.
Чтобы вы все посмотрели, чтоб частушки потом спели.
Про детишек, про игрушки, про машинки, погремушки,
Про воспитателей и нянь, читай с нами, не зевай.
Платье новое надену, песню выучу про Гену.
Пристегну к косе заколки, чтоб понравиться Николке!
Нет ни Саши и ни Коли, заболели они что ли?
Настя ходит и вздыхает, без них Настя не играет.
Не спешит сегодня Владик в свой любимый детский садик,
Календарь возьми открой-ведь сегодня выходной!
Отвернулась и молчу, играть с Витей не хочу.
Признаюсь сразу по секрету, он не дает свою конфету.
Наш садик "Ласточкой" зовут, здесь наше детство берегут.
Спасибо взрослым за уют, что каждый день нам создают.
Игрушки учат нас дружить, а книжки слушать.
Мы петь умеем, и лепить и быстро кашу кушать.
Дом второй для малыша это - наша "Ласточка".
Здесь играют и поют, дети наши здесь растут.
На работу я хожу, а ребенка отвожу
В детский садик, там у нас: воспитатель-высший класс!
В саду день по распорядку: в восемь завтрак, в час-отбой!
Кто описался в трусы, кто кричит: попить неси!
Кто кого-то укусил, а потом еще побил.
И туда, и сюда, все должна успеть одна-воспитательница!
Детский садик наш хороший, веселятся все кругом!
Няни хлопают в ладоши, ну и мы не отстаем!
Не балуюсь я в садике, не бегаю вприпрыжку,
Убираю я сама игрушки все и книжки.
С воспитательницей мы построим большой домик.
Скоро в гости к нам придут белка, зайка, слоник!
Рано утром детский сад малышей встречает.
Там игрушки ждут ребят, в уголке скучают.
Возле речки детский сад, на лугу ромашки.
Сорок маленьких ребят бегают в пятнашки.
Детский сад, детский сад- все ребята говорят:
Поутру они встают, в детский сад скорей бегут.
Ну а там, ну а там: крики, слезы, смех и гам!
Сквозь сон мы утром слышим будильника звонок.
И мамы шепот тихий: "Пора вставать, сынок"
И звукам этим каждый из нас безумно рад.
Идем походкой твердой, шагаем в детский сад.
Читаем и играем, рисуем, лепим, спим,
Поем, во сне летаем, и на горшках сидим!
А вечером несемся родителей встречать,
Но завтра мы вернемся в любимый детский сад!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254119-stihi-i-chastushki-o-gruppe-i-detskom-sadike
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.