Конспект урока по истории по теме «Реформы Н. С. Хрущева»

Тема урока: Реформы Н.С.Хрущева. 11 класс

Тип урока: обобщение и систематизация знаний

Цель урока: 

 На основе анализа фактов и исторических событий обобщить и систематизировать знания обучающихся о реформах в промышленности и сельском хозяйстве в 1953-1964 гг.

Задачи:

Образовательные: дать оценку реформам Хрущева, рассмотреть достижения и проблемы.

Воспитательные: воспитание толерантности, самостоятельности и интереса к истории;

Развивающие:  поиска необходимой информации в нескольких источниках, формирование умения отделять существенно-важные аспекты от второстепенных, высказывать и аргументировать свою оценку событий и личностей.

Оборудование: учебник А. А.Данилова « История России.1945-2008 ». 11класс; документы; презентация , компьютер.

План

Основные особенности послевоенного восстановительного периода.

Реформы в области промышленности.

Реформы в области сельского хозяйства.

Плюсы и минусы политики Н.С.Хрущева.

Слово учителю.

1953-1964 годы вошли в историю как время хрущевской «оттепели». В этот период начались процессы либерализации во внутренней и внешней политике. Велись преобразования в экономической и полити­ческой сферах. Шло духовное возрождение общества. Реформы, прово­димые сверху, были непоследовательны и противоречивы. Они встреча­ли непонимание и сопротивление партийно-государственного аппарата. Многие из этих реформ были обречены на неудачу. Весной 1953 г. были осуществлены из­менения в составе руководства КПСС и Советского правительства. Секретариат ЦК партии возглавил Н.С. Хрущев — известный партий­ный деятель, многие годы руководивший крупнейшими парторгани­зациями страны.

 Хрущев - неординарная личность, вошедшая в историю, как самый противоречивый политик-реформатор.

На основании предложенных документов: доклад «О культе личности и его последствиях», отрывок из текста выступления, опубликованного в газете «Правда» и других документах (приложение 1) 
в выберите основные события правления Н.Хрущева.

Работа в группах (класс делится на 2 группы)

Первая группапо учебнику знакомится с развитием промышленности

Особенно быстрыми темпами развивались машиностроение , химическая промышленность , электроэнергетика(за 1950-1965гг. объем этих производств вырос в 5 раз). Предприятия группы «Б» развивались значительно медленнее (за эти же годы объемы производства здесь удвоились)В целом средневековые темпы прироста промышленного производства в стране превышали 10%. Эти показатели вселили в руководство страны уверенность в том , что достигнутые темпы будут не только сохраняться , но и увеличиваться. Одним из рычагов ускорения промышленности власти считали научно-технический прогресс. Наиболее зримых результатов в его использовании удалось добиться лишь в военно-промышленном комплексе и некоторых смежных областях. Однако в целом промышленность продолжала развиваться по привычному пути: не за счет интенсификации имеющихся мощностей, а за счет строительства тысяч новых предприятий.

Вопросы к первой группе

1.Какие отрасли народного хозяйства получили наибольшее развитие? Почему?

2. Каковы успехи и недостатки экономического развития СССР в1953-1964гг?

Вторая группа знакомится с реформами в с/х по докладу подготовленному студентом (опережающее задание).

Повышение бла­госостояния народа объявлялось одной из центральных задач нового руководства. Для ее разрешения началась разработка новой аграрной политики, основы которой были утверждены на сентябрьском (1953 г.) Пленуме ЦК КПСС. Центральное место в ней занимали: повышение государственных закупочных цен на сельскохозяйственную продукцию, увеличение финансирования отраслей аграрного сектора, совершенствование налоговой политики. Изменялась система планирования сельскохозяйст­венного производства. Отныне государство определяло лишь объем за­готовок подлежащей сдаче продукции. Увеличивалось финансирование отраслей сельского хозяйства. В 1956 г. размер направляемых в сельское хозяйство средств составил 18% общего объема капиталовложений (в 1955 г. — лишь 7%). Несколько раз повышались цены на сдаваемую го­сударству сельхозпродукцию. Были снижены налоги с личных подсоб­ных хозяйств и вводилась новая система налогообложения (с единицы земельной площади). Увеличились поставки селу тракторов и сельскохозяйственных машин.

С 1954 г. началось освоение целинных и залежных земель. Для подъема целины в восточные районы страны — на Южный Урал, в Си­бирь, Казахстан прибыли свыше 350 тыс. переселенцев (рабочие, кре­стьяне, специалисты). За этот период было освоено 42 млн. га целинных и залежных земель.

В 1958 г. была проведена реорганизация МТС. Колхозы получили право покупать у МТС технику. Но коренного улучшения в развитии сельского хозяй­ства не произошло.

После визита Н.С. Хрущева в США (1959 г.) всем хозяйствам — по его на­стоянию — рекомендовалось переходить к посеву кукурузы.

Результатом непродуманных мер стало обострение продовольствен­ной проблемы.

Начался новый этап укруп­нения колхозов и сселения неперспективных деревень. Осуществля­лись массовые преобразования колхозов в государственные сельскохо­зяйственные предприятия (совхозы).

Вторая группа делает вывод по с/х:  реформы в сельском хозяйстве были проблемными. Колхозы остались без средств, происходило отвлечение огромных сил и средств на подъем целины, в Казахстане и Сибири возникли экологические проблемы, а кукуруза прижилась только в южных районах. Личное подсобное хозяйство распалось, человек бежал от земли.

Просмотр презентации по теме : «РЕФОРМЫ Н.С. ХРУЩЕВА»

Мы познакомились с основными направлениями реформ в экономике страны. Оцените реформы, покажите её положительные стороны и отрицательные стороны?

«Плюсы и минусы политики Н.С. Хрущёва».

Закрепление.

Задания:

1) Расшифруйте аббревиатуры:

ГУЛАГ, МГБ, КГБ, ОВД

2) Дайте определение понятий:

«хрущёвская оттепель», реабилитация, демократизация, либерализация политического курса, десталинизация, «курс ХХ съезда», волюнтаризм

3) Назовите даты:

Время правления Хрущёва;

ХХ съезд КПСС;

ХХI съезд КПСС;

ХХII съезд КПСС;

Составить синквейн на тему «Хрущёв» (по желанию)

(Предположительный вариант)

Вариант А

2) Смелый, решительный.

3) Реформирует, разоблачает, строит;

- Осуждает, освобождает, сотрудничает.

4) Страна жила обновлением и надеждой;

- Либерализация способствовала исчезновению страха

5) Реформатор. (Герой, «Оттепель»)

Вариант Б

2) Некомпетентный, вспыльчивый;

- Эпатажный, падкий на лесть.

3) Угрожает, расправляется с неугодными, вмешивается

4) Страна оказалась на грани голода;

- Мир находился на грани войны.

5) Авантюрист. (Фантазёр. Самодур. Неудачник. Прожектёр. Безумие. Произвол.)

Заключительное слово учителя:

В период хрущёвской “оттепели” была предпринята серьёзная попытка модернизации тоталитарной системы. Н.С. Хрущёв задал импульс развитию политических процессов, встав на путь либерализации. Однако использование старого политического и экономического механизмов в ходе преобразований предопределило их неудачу. Курс Хрущёва характеризовался абсолютизацией организационных факторов, решением хозяйственных задач административно-политическими методами. После неудач противоречивой, преобразовательной деятельности Н.С. Хрущёва в обществе возник синдром усталости, стремления к устойчивым формам социальной и личной жизни. Хорошо сказал о Хрущеве известный советский кинорежиссер М.Ромм: "Пройдет совсем немного времени, и забудется и Манеж, и кукуруза... А люди будут долго жить в его домах. Освобожденные им люди... И зла к нему никто не будет иметь -ни завтра, ни послезавтра. И истинное значение его для всех нас мы осознаем только спустя много лет... В нашей истории достаточно злодеев - ярких и сильных. Хрущев-та редкая, хотя и противоречивая фигура, которая олицетворяет собой не только добро, но и отчаянное личное мужество, которому у него не грех поучиться всем нам…”

Домашнее задание: Выбрать один из тезисов и дать письменный ответ.

Приложение

Документ для 1 группы: 

Реформы в промышленности 
Из речи Председателя Совета министров СССР Г.М. Маленкова на сессии Верховного совета СССР (8.08.1953г.) 
До сих пор у нас не было возможностей развивать легкую и пищевую промышленность такими же темпами, как тяжелую промышленность. В настоящее время мы можем и, следовательно, обязаны в интересах обеспечения более быстрого повышения материального и культурного уровня жизни народа всемерно форсировать развитие легкой промышленности… 
Правительство и ЦК партии решили также серьезно поправить и изменить неправильное отношение, сложившееся у нас к личному подсобному хозяйству колхозников… 
Из доклада Н.С. Хрущева на XX съезде КПСС (1956г.)

Нашлись “мудрецы”, которые начали противопоставлять легкую промышленность тяжелой индустрии, уверяя, что преимущественное развитие тяжелой индустрии необходимо было лишь на ранних ступенях советской экономики, а теперь нам осталось только форсировать развитие легкой промышленности…

Только не исправимые хвастуны могут закрывать глаза на то, что в экономическом отношении мы еще не перегнали наиболее развитые капиталистические страны, что уровень производства у нас пока еще не достаточен для обеспечения зажиточной жизни всех членов общества, что в стране еще много недостатков и не организованности в хозяйственном и культурном строительстве. 

Из постановления пленума ЦК КПСС 10-18 января 1961г.

Советский Союз находится ныне на новом этапе исторического развития – на этапе развернутого строительства коммунистического общества. Сейчас наша страна имеет такую мощную индустрию, такую могучую оборону, что она не в ущерб дальнейшему развитию промышленности и укреплению обороны может выделить больше средств для дальнейшего подъема благосостояния народа.

Какие последствия для развития промышленности имело решение XX съезда КПСС и постановление пленума ЦК КПСС? Как обстояло дело в действительности? 

Документ для 2 группы:

Реформы в сельском хозяйстве

Из выступления в Новочеркасске 3 июня 1962г. Члена Президиума ЦК КПСС, секретаря ЦК Ф.Р. Козлова.

Мы принимали это решение (о повышении цен на мясо и масло с 1 июня. – Авт.) с болью в сердце. Однако партия и правительство пошли на этот шаг. Почему? Потому что эти мероприятия партии и правительства – это единственно правильный путь, обеспечивающий подъем животноводства в стране, изобилие сельскохозяйственной продукции. Это мероприятие продиктовано заботой об улучшении благосостояния народа.

Чем объяснить принятие такого решения? Как обосновывает Козлов решение партии о повышении цен? 

Из воспоминаний первого секретаря ЦК КП Украины П.Е. Шелеста.

8 августа 1963г., из Москвы мне позвонил Подгорный и по поручению Хрущева передал, что Украина должна сдать не менее 750 млн. пудов хлеба. В стране очень тяжелое положение с хлебом, из Казахстана ожидали получить 960 млн. пудов, а получили не более 200-250. Сибирь и Алтайский край должны были дать 250 млн. пудов, а дадут 10-15 млн. Подгорный продолжал: “На закупку хлеба за границей не пойдем. Надо максимально провести экономию хлеба, сократить ассортимент выпечки хлебобулочных изделий, в том числе и белого хлеба. При выпечке хлеба подмешивать картофель, отруби, кукурузу, увеличить влажность хлеба, добавить соли при выпечке хлеба. Возможно, ввести карточки на хлеб”.

Чем можно объяснить резкое падение сельскохозяйственного производства в 1963г.? Чем можно объяснить отказ от закупок хлеба за границей? 

Из программы КПСС, принятой XXII съездом партии

На определенном этапе общественное хозяйство колхозов достигнет такого уровня развития, когда станет возможным за счет его ресурсов полностью удовлетворять потребности колхозников. На этой основе личное подсобное хозяйство постепенно себя изживет экономически. Когда общественное хозяйство колхозов сможет полностью заменить личное подсобное хозяйство колхозников, когда колхозники сами убедятся в том, что им не выгодно иметь приусадебное хозяйство, они добровольно откажутся от него.

Какие последствия для развития сельского хозяйства СССР имела реализация партийной установки? К чему это привело на практике? 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254136-konspekt-uroka-po-istorii-po-teme-reformy-nsh