Конспект непосредственно образовательной деятельности в первой младшей группе «Экскурсия в наш детский сад»

Филатова Оксана Анатольевна

Структурное подразделение "Детский сад №4" комбинированного вида МБДОУ "Радуга" комбинированного вида", Республика Мордовия, гРузаевка

воспитатель

Конспект непосредственно образовательной деятельности

в первой младшей группе  «экскурсия в наш детский сад»

Цель: воспитание у ребёнка любви, привязанности к своей семье, дому, детскому саду.

Задачи по образовательным областям:

Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»

- «Ребенок в семье и сообществе, патриотическое воспитание»

1. Закрепить умение называть свое имя.

2. Закрепить представления детей о семье, об обязанностях членов семьи.

Образовательная область «Речевое развитие»

1. Учить отвечать на вопросы взрослого

2. Расширять словарный запас за счёт имён существительных (мама, папа, бабушка, дедушка)

3. Способствовать развитию речи как средству общения.

Игровая деятельность:

1. Учить выполнять правила в дидактической игре.

Методы и приемы: словесный,игровой, практический.

Словарная работа: семья, глаголы обозначающие трудовые действия: стирает, убирает, готовит.

Материал и оборудование: игрушка Зайка, доска с семейными фотографиями, экран для презентации, прищепки и фигурки морковки.

Ход.

Воспитатель:

Придуманно кем-то просто и мудро

При встрече здороваться –

- Доброе утро!

Давайте просмотрим друг на друга, улыбнемся и скажем – Здравствуйте!

Молодцы! Присаживайте на стульчики!

-Ребятки, вы слышите, кто-то плачет? Давайте посмотрим.

Ребята кто это?(Белочка)

-Почему ты плачешь, белочка? Что случилось?

-Меня зовут Кнопка. Меня мама с папой завтра ведут в детский сад! А я не хочу! Мне страшно! Что там меня ждет? Вот я и пришёл к вам - посмотреть, что такое детский сад. (Озвучиваю игрушку)

В.Это, Кнопка, ты зря боишься. Сейчас мы с тобой поиграем в игру.

Д/игра «Назови своё имя»:

Воспитатель: Ребята, А вы не забыли, как вас зовут?

— давайте все вместе дружно с зайкой поиграем в игру с мячиком «Назови свое имя». Давайте встанем дружно со стульчиков. Кнопка вам даст мячик а вы будете его передавать друг другу при этом называя свое имя. Так Кнопка с нами со всеми познакомиться.

— Молодцы ребята! Хорошо поиграли! А знаете ли, вы кто вас назвал такими красивыми именами (мама, папа). У каждого человека есть свое имя, так как каждый человек (ребенок) имеет право на имя.

Вос ль:

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит Вас, друзья?

Ваша дружная семья

- Как вы думаете что такое семья? (мама, папа, дети, бабушка, дедушка и др.)

- Чем занимается ваши мамы дома? (моет посуду, варит кушать, читает

сказки, ходит в магазин и др.)

Воспитатель называет, дети по очереди повторяют.

- Ребята а чем в вашей семье занимается папа?

-(папа: работает, забивает гвозди, катает на машине,

- Молодцы ребята, а теперь давайте немножко разомнем пальчики, повторяйте за мной:

Пальчиковая игра «Семья»

Этот пальчик – дедушка

Этот пальчик – бабушка

Этот пальчик – папочка

Этот пальчик – мамочка

Этот пальчик – я

Вот и вся моя семья.

Ребята вы выдите наша белочка заскучала, на стульчике?

- А как вы думаете почему? (скучает по маме)

- Ребята, а давайте позаботимся о нашей белочке станем его семьей.

Воспитатель предлагает детям подвигаться и размяться.

Физкультминутка:

Кто живет у нас в квартире?

Раз, два три четыре (хлопаем в ладоши)

Кто живет у нас в квартире(шагаем на месте)

Всех могу пересчитать (шагаем на месте)

Папа, мама, брат, сестра (хлопаем в ладоши)

Кошка мурка, два котенка (наклоны туловища в право влево)

Мой сверчок, щегол и Я (повороты туловища в право влево)

Вот и вся моя семья (хлопаем в ладоши)

-Ребята нам хорошо в детском саду? (да)

-Чем мы с вами здесь занимаемся (играем, гуляем, занимаемся)

Вос ль: Ребята, в детском саду мы с вами проводим видите сколько времени вместе, значит здесь в детском саду наша с вами вторая семья, здесь воспитатели, которые заботятся о вас как ваши вторые мамы, здесь ваши друзья.

Давайте все вместе посмотрим на экран. Давайте я вам покажу что есть в нашем детском саду помимо найшей группы. (Воспитатель показывает детям слайды с фотографиями помещений детского сада, а дети рассказывают, что на них изображено).

Медкабинет

Как зовут нашего медсестру?

Что она делает?

Кухня

Как вы думаете что это за помещение?

- что здесь делают?

Наших поваров зовут Лидия Васильевна и Ольга Сергеевна

Прачечная

- Кто знает что за помещение?

- Здесь работает Елена Сергеевна. Она стирает и гладит наше постельное белье, полотенца.

Музыкальный зал

- Кто мне скажет что это за помещение?

- Здесь мы поем и танцуем, проводим утренники и развлечения. Музыкального педагога зовут Дарья Вячелавна.

- Вот сколько сотрудников, кроме воспитателей и нянь в нашем детском саду. Все они работают для того чтобы вам было хорошо в детском саду, уютно и комфортно!

Ребятки, послушайте, мне Кнопка рассказала что у нее в лесу есть лучший друг зайка и он любит морковку и бегать и прыгать. Она по нему скучает. Давайте мы все сами превратимся в зайчиков и поиграем. Развеселим белочку.

Звучит русская плясовая.

Дети двигаются по показу и под слова потешки имитируют движения.

Заинька, походи,

Серенький, походи!

Вот так, вот сяк походи!

Вот так, вот сяк походи!

- Заинька, топни ножкой,

Серенький, топни ножкой!

Вот так вот сяк топни ножкой!

Вот так, вот сяк топни ножкой!

-Заинька, поскачи,

Серенький, поскачи!

Вот так, вот сяк поскачи!

Вот так, вот сяк поскачи!

- Заинька, поклонись,

Серенький, поклонись!

Вот так, вот сяк поклонись!

Вот так, вот сяк поклонись!

-Молодцы, какие ребятки! У всех замечательно получилось показать зайчиков!

-Что то мы устали, и наш гость проголодался - давайте ему и его друзьям соберем угощения- сделаем морковку.

Достаю шаблоны морковок и зеленые прищепки - показываю, как прицепить «ботву» к морковке.

-Вот, Кнопка тебе гостинцев от наших ребят! Ну как тебе понравилось у нас?

Конечно! Я теперь понял как же хорошо в детском саду!

До свидания, ребята! Я сейчас пойду к себе в лес и расскажу маме бельчихе как хорошо в детском саду

Подведение итогов:

Ребята у нас есть семья дома, и это самое главное для каждого, и есть другая семья, которая в детском саду, и мы с вами должны быть дружными.

Раздается стук в дверь.

Заходитвоспитатель и приносит тарелку с конфетами - говорит, что это мама-белчиха передала ребятам и просила сказать большое спасибо за ее сынишку!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254331-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat