Методическая разработка сценария новогоднего утренника

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ГОРОДСКОЙ» ИМЕНИ С. А. ШМАКОВА Г. ЛИПЕЦКА

Методическая разработка сценария новогоднего утренника

«Новогодние приключения Деда Мороза»

(возраст детей 6 – 8 лет)

Автор – составитель

Педагог дополнительного образования

Якушева Ирина Евгеньевна

г. Липецк, 2016

Пояснительная записка

Данная методическая разработка сценария новогоднего утренника предназначена как для педагогов общего и дополнительного образования, так и для музыкальных руководителей детских садов.

Календарные праздники играют важную роль в приобщении детей к обычаям и традициям родной страны, способствуют обогащению знаний детей о сезонных явлениях природы, помогают формированию правильной картины мира.

Принято считать, что Новый год – самый любимый праздник для детей и взрослых во всём мире, это время ожидания чуда, кода каждый ребёнок верит в сказку. И именно благодаря новогодним мероприятиям различной формы, мы помогаем каждому ребёнку поверить в волшебную сказку, а взрослым – снова почувствовать себя детьми.

Данное мероприятие представляет собой новогодний утренник с элементами театрализованного представления, где каждый из участвующих детей может почувствовать себя маленьким актёром.

В новогодний утренник включены вокальные номера, связанные со временем наступления Нового года с его приметами и особенностями изменений в природе, так же в большом количестве используются стихи и загадки про зиму и главный зимний праздник – Новый год, что даёт возможность детям расширить свои знания об окружающей природе.

Дата проведения:

Место и время проведения:

Действующие лица: Ведущая, Дед Мороз, Снегурочка, (взрослые); медвежонок, волк, белочка, зайка, лиса (дети); учащиеся среднего и старшего дошкольного возраста.

Оформление: новогодние гирлянды, снежинки, ёлка, украшенная разноцветными шарами, новогодняя мишура.

Оборудование:ноутбук, колонки, фортепиано.

Цель:организация познавательного досуга учащихся.

Задачи: 

Создать эмоционально – радостную атмосферу праздника.

Расширить кругозор.

Развить речь, обогатить словарный запас.

Сформировать коммуникативные умения.

Ход мероприятия:

Перед началом мероприятия звучит новогодняя музыка. Дети входят в зал под музыку и останавливаются возле ёлки.

Ведущая:Старый год кончается,

хороший, добрый год,

Не будем мы печалиться,

Ведь Новый настаёт,

Его мы встретим пением

На сотни голосов,

И ждём мы с нетерпением

Весёлый бой часов!

Медвежонок (торжественно):

Все вокруг и всех вокруг

Поздравляют с Новым годом!

Новый год, как добрый друг

Радует своим приходом!

Белочка:Как нарядно зал украшен,

Нам здесь очень нравится,

И любуемся мы нашей

Ёлочкой – красавицей.

Зайка:Нарядилась ты на диво!

Так нарядна, так красива.

Вся в игрушках, фонарях,

Позолоте и огнях.

Лиса:Наша ёлочка – краса

Разукрашена на диво,

Вот какие чудеса!

Разве не красавица?

Все дети: Всем нам ёлка нравится!

Ведущая:Зажгись огнями, ёлочка,

Зелёная красавица,

Фонариками яркими

Нам лица озари.

Игрушки золотистые

Твои нам очень нравятся,

Нарядная, лучистая…

Все дети: Свети, сияй, гори!

Ёлка загорается

Зайка(радостно):И на празднике своём

Мы про Новый год споём!

Белочка(с лукавством):Хорошо споём сейчас,

И потом ещё не раз!

Дети исполняют песню «Новогодняя песенка»

Волк:Собрались на Новый год,

А никто к нам не идёт.

У меня один вопрос:

Где гуляет Дед Мороз?

Лиса(обращаясь к Волку):Ты спроси ещё, сосед,

Почему Снегурки нет?

Волк(с уважением):Ты, Лиса, всегда права –

Я ценю твои слова!

Лиса(встревоженно):Может, в снег они упали?

Может быть, в капкан попали?

Волк(вздыхая):Нам теперь их не найти:

Замело в лесу пути!

Медвежонок(Волку и Лисе – укоризненно):

Это ложная тревога!

Подождите вы немного…

Волк(недоверчиво):Брось ты, Мишка! Все их ждут…

Белочка:Тише! К нам они придут!

Зайка:Мы сегодня их приветим,

Возле ёлки песней встретим!

Дети исполняют песню «Дед Мороз живёт в лесу морозном»,

затем занимают свои места.

Остаются два ребёнка.

1 ребёнок: Наступает Новый год,

Дед Мороз сюда идёт.

2 ребёнок: Вижу, вижу!

С вьюгой, ветром и снегами,

Дед Мороз идёт седой,

Машет длинными руками,

Сыплет звёзды над землёй. (Дети садятся).

Под фонограмму заходит Дед Мороз,

и кружась, разбрасывает маленькие звёздочки, сделанные из фольги

Дед Мороз: С Новым годом! С Новым годом!

Поздравляю всех детей,

Поздравляю всех гостей!

Был у вас я год назад,

Снова видеть всех я рад!

Подросли, большими стали,

А меня – то вы узнали?

Всё такой же я седой,

Но совсем как молодой!

Гаснет ёлка

Ведущая:Спасибо, Дед Мороз! А теперь зажги нам ёлочку, что – то она погасла…

Дед Мороз: Сейчас зажгу! А дети мне помогут!

Давайте дружно скажем: «Раз, два, три, ёлочка, гори!»

Ёлка загорается

Ведущая:Вот она, ёлочка наша

В блеске лучистых огней,

Всех она ярче и краше,

Всех зеленей и пышней!

Дед Мороз: Становитесь – ка, ребята,

Вы скорее в хоровод,

С песней, пляскою, весельем

Дружно встретим Новый год!

Дети исполняют песню «Праздник долгожданный»

Ведущая:Ребята, а давайте не выпустим Деда Мороза из круга!

Дед Мороз: Как это, не выпустите? Да я сам сейчас выйду!(Пытается выйти, но не может).

Ведущая:Поиграй сначала с нами!

«Игра в снежки»

Дед Мороз: Ах вы, озорники! Разыграли деда! Есть у меня для вас сюрприз! Вот волшебная шкатулочка! Она не только играет, когда её открывают, но может назвать имя ребёнка, который хочет прочитать мне стихотворение!

Ведущая:Дедушка Мороз, а давай проверим, так ли это.

Рассматривают шкатулочку, открывают, показывают детям, прикладывают к уху.

Ведущая:Она что – то говорит… Кажется, имя… (Называют имя ребёнка). Что это?

Дед Мороз: Это имя малыша, который прочитает мне стихотворение. Выходи, (имя ребёнка), познакомимся поближе!

Ведущая:Ой, а я слышу ещё какое – то имя. Выходи, (имяребёнка).

Дети читают стихи.

1 ребёнок:

Снежинки

Ёжик смотрит на снежинки:

– Это, – думает, – ежинки…

Белые, колючие

И к тому ж – летучие.

Паучок на паутинке

Тоже смотрит на снежинки:

– Ишь, какие смелые

Эти мухи белые!

Заяц смотрит на снежинки:

– Это заячьи пушинки…

Видно, заяц – весь в пуху –

Чешет шубу наверху.

Мальчик смотрит на снежинки:

– Это, может быть, смешинки?..

Не поймёт он, почему

Очень весело ему.

(А. Усачёв)

2 ребёнок:

Завтра праздник,

Лучший праздник!

Завтра будет Новый год!

Говорят, что я проказник,

Только всё наоборот!

Просто ждать я не умею,

Не могу я долго ждать!

Ночью я ползу под елью

Свой подарок поискать.

Папа сердится напрасно,

Караулю я не зря,

Ведь под ёлкой в этот праздник

Ждут подарки нас, друзья!

(Е. Шаламонова)

Ведущая:Дедушка, а где внученька твоя, Снегурочка? Наши снежиночки заждались её, да и зверушки по ней соскучились!

Дед Мороз: Да, пора бы ей быть здесь! Я поручение дал внученьке: всех зверят на ёлочку пригласить. Пора бы её позвать!

Ведущая:Ребята, а давайте мы все дружно позовём Снегурочку!

Дети зовут Снегурочку

Под музыку заходит Снегурочка

Снегурочка:Я к вам пришла из сказки зимней,

А вьюга шила мне наряд,

Мои друзья – метель и иней,

А снежный ветер – старший брат,

Всех с Новым годом поздравляю,

И пусть звенит весёлый смех!

Снежинок к ёлке приглашаю,

Пускай порадуют нас всех!

Дети исполняют песню «Зимняя сказка»

Дед Мороз: Ах, какая красивая песня!

Снегурочка:Дедушка, а давай с ребятами поиграем!

Игра «Собери снеговика»

Дед Мороз: Снегурочка, а ты не видела моей шкатулочки?

Снегурочка:Да здесь была, на пенёчке…

Дед Мороз: Нет её нигде.

Снегурочка:Не волнуйся, дедушка, я помогу тебе найти шкатулочку!

Уходят, а звери (Зайка и Мишка) появляются.

Зайка:Знаешь, Мишка, мне так хочется ещё раз взглянуть на волшебную шкатулочку.

Мишка:И мне тоже! А ещё лучше загадать какое – нибудь новогоднее желание.

Зайка:Давай тихонечко её возьмём, а потом положим на место.

Мишка:Ну вот, я первым загадываю желание. Дед Мороз говорил, что она всё может! Хочу, чтобы в этом кармане оказалась конфета!(Радостно вытаскивает конфету).

Зайка:Ну и желание! А я хочу найти в кармане пряник! (Находит).

Мишка:Теперь я! Хочу, чтобы Зайка потанцевал.

Зайка:Нет! Не хочу, не надо!

В зал заходят Дед Мороз и Снегурочка

Дед Мороз: Да вот она, наша шкатулочка! Ай – ай – ай, как нехорошо без разрешения брать у меня волшебные вещи, они в чужих руках могут потерять волшебную силу, а нам ещё так много надо сделать!

Звери:Мы больше не будем, честное слово!

Снегурочка:Дедушка, они больше не будут, прости их!

Дед Мороз: А мы сейчас у деток спросим. Ну как, простим?

Дети(отвечают):Да!

Снегурочка:И конфеткой угостим.

Зайка:Спасибо, Дедушка Мороз!

Мишка:Спасибо, Снегурочка!

Звери(вместе):Спасибо, дети!

Дед Мороз: Ну, вот! А теперь, внученька, я хочу, чтобы детки почитали мне стихи.

Дети читают стихи

1 ребёнок:

Дед Мороз

Он к бровям мои прирос,
Он залез мне в валенки.
Говорят, он — Дед Мороз,
А шалит, как маленький.
Он испортил кран с водой
В нашем умывальнике.
Говорят, он с бородой,
А шалит, как маленький.
Он рисует на стекле
Пальмы, звезды, ялики.
Говорят, ему сто лет,
А шалит, как маленький!

(Е. Тараховская)

2 ребёнок:

Снеговик

Мы слепили снежный ком…

- Будешь, ком, снеговиком!

Сверху мы поставим два,

Самый верхний – голова.

Нос – морковка. Это раз!

Два – стекляшки вместо глаз.

И свеклой, при счёте «три!»

Рот рисуем. Посмотри!

Ноги – кеды, руки – ветки.

Лыжи взяли мы у Светки…

Снеговик заулыбался

И на лыжах в лес умчался.

(В. Черняева)

3 ребёнок:

Снежный художник

Дед Мороз, художник снежный,

Своим посохом взмахнёт

И волшебные картины

Рисовать для нас начнёт:

Льдинки, звёздочки, снежинки

И хрустальные цветы.

Снежных бабочек – подружек

Небывалой красоты.

Дед морозной кистью снежной,

Разрисует все дома.

На карнизы крыш развесит

Из снежинок кружева.

Вот художник так художник –

Добрый Дедушка Мороз,

Но хитрец он всем известный

Может ущипнуть до слёз.

(С. Г. Русских)

4 ребёнок:

Трещит мороз. Застыли речки.

Дрожат берёзки у реки.

У нас тепло. В горячей печке

Потрескивают угольки.

Сгорят они, и скоро, скоро

В уютном комнатном тепле

Растают тонкие узоры

На разрисованном стекле.

( П. Образцов)

5 ребёнок:

Новые варежки

Мне связала бабушка

Новенькие варежки.

Обняла бабулю я:

«Ну, спасибо, милая!»

Всё гляжу на них, гляжу,

Даже дома в них хожу.

Ой, какая красота,

Словно лапки у кота!

Мягкие, пушистые,

Новенькие, чистые!

Мне б такие тапки

На другие лапки.

(Е. Шаламонова)

6 ребёнок:

Как – то зимушка – зима,

Добрая старушка,

Выбивала облака,

Будто бы подушки.

И кружились, будто пух,

Белые снежинки,

укрывая всё вокруг

Мягкою перинкой.

(Н. Планида)

7 ребёнок:

Снежинка – балеринка

Жила – была на свете

Веселая снежинка.

Кружил январский ветер

Снежинку – балеринку.

С атласным белым бантом,

В крахмальной пелеринке

Вставала на пуанты

Снежинка – балеринка.

На освещенной сцене

Снежинка танцевала,

И этот танец пеньем

Метель сопровождала.

Снежинка – балеринка

Кружилась и порхала.

А вьюга все тропинки

Лесные заметала.

(Т. Шорыгина)

Дед Мороз: Вот спасибо, ребятки! За то, что вы порадовали меня, я вручу вам подарки!

Снегурочка:А как же ты это сделаешь, дедушка?

Дед Мороз: Несите мне большой котёл,

Поставьте вот сюда, на стол,

Соль, сахар и ведро воды,

Немного льда и мишуры,

Добавлю и снежинок я,

Одну минуточку, друзья!

Теперь пора перемешать,

Волшебные слова сказать.

«Дирижируя» половником, повторяет со всем залом:

«Снег, снег, снег!

Лёд, лёд, лёд»

Чудеса под Новый год!

Поварёшка, помоги!

Всё в подарки преврати!

Ударяет посохом три раза и открывает крышку котла.

Раздача подарков

Дед Мороз: Вот и праздник новогодний

Нам заканчивать пора.

Снегурочка:Мы желаем много счастья,

Много света и добра.

Чтоб росли вы все большими

И не знали бы хлопот.

Дед Мороз: А с Снегурочкою вместе

Мы придём к вам через год!

Ведущая:Чудный праздник

Новый год –

Время праздничных хлопот,

Время песен, игр и плясок,

Волшебства, загадок, сказок.

Но пришла пора прощаться,

В путь обратный собираться.

Мы вас ждём, вы приходите.

Письма, телеграммы шлите.

Примут дети вас радушно,

Жаль, что нам

прощаться нужно!

Дед Мороз и Снегурочка прощаются, уходят.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Зарецкая Н. В. Календарные музыкальные праздники для детей старшего дошкольного возраста: Пособие для практ. работников ДОУ. – М.: Айрис – пресс, 2004. – 192 с.: ил. – (Дошкольное воспитание и развитие).

Копылова Т. Сценарии праздников в детском саду. – М.: «АКВАРИУМ ЛТД», 2001. – 400 с.

Еремеева М. В. Праздник для детей старшего дошкольного возраста. // Музыкальный руководитель. – 2012. – №6. – с.36 – 40.

ШаргинаА. В. Новогоднее путешествие. // Музыкальная палитра. – 2016. – №6. – с. 21 – 25.

Яцевич И. Е. Новый год в лесу. // Музыкальная палитра. – 2016. – №6. – с. 15 – 16.

Музыкальный руководитель – 2016. – №6. – с. 20.

Музыкальный руководитель – 2013. – №6. – с. 90.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254501-metodicheskaja-razrabotka-scenarija-novogodne