Игровая технология как средство духовно нравственного развития детей

Филиал №3 МАДОУ «Верхнекетский детский сад»

Игровая технология как средство духовно - нравственного развития детей.

Автор:

Зорина Наталья Владимировна-

воспитатель

Детство - это первая ступенька во взрослую жизнь. Душа ребёнка ещё чиста, он во всём учиться у взрослого, копирует точно его поведение. Значит, нам, взрослым надо создать нормально функционирующую систему духовно-нравственного воспитания в дошкольном учреждении, построенную на ценностях традиционной духовной культуры, отвечающей потребностям развития личности ребенка и направленную на развитие, духовно здорового человека. Воспитание духовно – нравственной личности, процесс долговременный. Нельзя сразу увидеть результат, он появиться гораздо позднее  во взрослой жизни. Ведь все лучшее, полученное в детском возрасте, обязательно найдет отражение во взрослой жизни.

Игра, как ведущая деятельность дошкольника имеет важнейшее значение в формировании личности. Каждый вид игры (дидактическая, строительная, сюжетно-ролевая, подвижная, драматизация) оказывает влияние на нравственно-духовное развитие ребенка дошкольника. Доброжелательное отношение к людям, взаимная помощь, правдивость, честность, уважение к старшим, любовь к труду, всё это может быть воспитано у ребенка в правильно организованной игре. Игровая технология применяется во время образовательной деятельности, в самостоятельной и в свободной деятельности, на прогулке, в повседневно-бытовых ситуациях, беседах, во второй половине дня. Деятельность может быть организована незаметно для ребенка, посредством включения педагога в процесс игровой деятельности. 

Мультимедийные игры духовно-нравственного содержания.

На современном этапе развития общества образовательные электронные ресурсы являются неотъемлемой частью жизни общества, образования человека. Дошкольники с присущей им любознательностью и смелостью легко ими овладевают. Благодаря мультимедийному способу подачи информации дети легче усваивают понятия, повышается мотивация к занятиям.

  Детство всегда с надеждой обращено в будущее. И дети, как правило, ждут, чтобы взрослые показали им путь, который определит им правильную достойную жизнь.  Конечно, трудно перечислить все нравственные качества человека будущего общества, но главное, что эти качества должны закладываться сегодня. Эта наша с вами главная задача, потому что мы ответственны  за то чтобы жизнь наших детей была счастливой.                    

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254813-igrovaja-tehnologija-kak-sredstvo-duhovnonra