Чарующий мир бисера

VII межрайонная научно-практическая конференция

обучающихсяобщеобразовательных организаций

«Школьная исследовательская инициатива»

Начальная школа

«Чарующий мир бисера»

исследовательская работа

Димитриенко Елизавета
3 «А» класс

Муниципальное казенное

общеобразовательное учреждение

Калачеевкая гимназия №1

Научный руководитель –

Курлова Светлана Николаевна,

учитель начальных классов

МКОУ Калачеевкая гимназия №1

г. Калач, 2017

Содержание

Введение…………………………………………………………………………...3

Основная часть…………………………………………………………………….5

Родословная стеклянной бусинки

История появления бисера………………………………………….5

Бисероплетение в разных станах…………………………………..6

Виды бисера………………………………………………………………... 8

Техники бисероплетения………………………………………………….. 9

Практическая часть (Мои работы, выполненные в различных техниках бисероплетения)…………………………………………………………...12

Подтверждение выдвинутых гипотез исследования……………………13

Заключение (выводы)……………………………………………………… 18

Список использованной литературы………………………………………..20

Приложения…………………………………………………………………..21

Введение

Какие вещи – загляденье! От них исходит чудо–свет.
Недаром бисероплетенье так популярно много лет.

Я, как и любая девочка, люблю все красивое, яркое и необычное. Мне очень нравятся украшения из разноцветных камней. Ведь это очень интересно, как получаются из каких-то маленьких камешков прекрасные вещи?

Однажды на выставке в Доме творчества я увидела необыкновенный цветок, сплетенный из крошечных блестящих бусинок. Это оказался бисер. Вот тогда я и заинтересовалась, можно сказать, «заболела» бисеро- плетением. Мама записала меня в кружок «Волшебный ларец». Там я изучила несколько техник плетения, и у меня стали выходить замечательные, как мне кажется, поделки из бисера. Я научилась вышивать бисером, по схемам плести разноцветные цветы и фигурки насекомых. Теперь эти изделия украшают мою комнату. На день рождения и праздники всем своим родным я тоже знаю, что подарить – конечно же, поделку из бисера. Могу сплести цветок, брелочек, браслет, подвеску – да все, что угодно можно смастерить, зная основы бисероплетения.

Бисероплетение – теперь мое хобби. Мне очень нравится это занятие и хотелось бы узнать о бисере как можно больше. Поэтому я начала разрабатывать исследовательскую работу по теме «Чарующий мир бисера».

Мне кажется, что тема моего исследования очень актуальна. Ведь, освоив технику бисероплетения, можно создавать оригинальные предметы интерьера, украшения. Руководитель нашего кружка говорит, что работа с мелкими деталями, такими как бисер, делает наш почерк более красивым, а нас – более усидчивыми.

Объект моего исследования: бисер.

Предмет исследования: бисероплетение.

Цель исследования: показать насколько актуально бисероплетение, какую пользу оно приносит ребенку

Поставленная цель определила необходимость решить следующие задачи:

познакомиться с историей возникновения бисера;

узнать, как развивалось бисероплетение в разных странах мира;

охарактеризовать виды бисера;

выяснить какие существуют техники бисероплетения;

выделить умения, которые формируются благодаря бисероплетению;

определить,зачем нужен бисер современному ребенку;

проанализировать, как бисероплетение влияет на здоровье;

в практической части показать свои умения и навыки в этой технике

Гипотезы исследования:

Возможно, бисероплетение – это не современный вид рукоделия, а занятие, имеющее свою многолетнюю историю;

Возможно, занятия бисероплетением приносят пользу здоровью ребёнка.

Основная часть

Родословная стеклянной бусинки

История появления бисера

Название бисер происходит его от арабского слова «бусра», что означает «фальшивый жемчуг».

История бисера неотрывно связана с историей стекла. Изготавливать стеклянные предметы древний человек научился еще 6 тысяч лет назад. В легенде рассказывается: «Однажды, в очень далекие времена, финикийские купцы везли по Средиземному морю груз добытой в Африке природной соды. На ночлег они высадились на песчаном берегу и стали готовить себе пищу. За неимением под рукой камней обложили костер большими кусками соды. Поутру, разгребая золу, купцы обнаружили чудесный слиток, который был тверд как камень, горел огнем на солнце и был чист и прозрачен как вода. Это было стекло».[2, 5] И очень скоро появились стеклянные бусы, которые становились всё мельче и мельче – так появился бисер.

Самым древним способом производства стекла был способ вытягивания стекла. В большом горшке из огнеупорной глины варили шихту, однородную смесь из кристаллов соды, кварцевого песка и растертого в порошок мела. Температура в чане была недостаточно высокой для того, чтобы смесь до конца расплавлялась. Затем в разогретую массу опускали металлический стержень и вытягивали нить, которую сразу же наматывали на другой стержень меньшего диаметра. Из полученной остывшей спирали и формировали бусинки: соединившиеся в круг нити отрезали от стержня, еще раз нагревали на огне и вручную полировали.

В I веке до нашей эры изобрели новый способ получения стеклянных предметов, который лег в основу современного стеклоделия. Уже не нужно было вытягивать нить, а просто из капли стеклянной массы выдували нужные по размеру трубки стекла. Еще не остывшие, но отвердевшие трубки разрезали на части специальными ножницами, очищали их от осколков и помещали во вращающийся чан с толченым углем и мелом. Уголь и мел заполняли сквозное отверстие, и в таком виде бусинки складывали в горячий чан с песком. При невысокой температуре на бусинках сглаживались все неровности, и бисер получался ровным.

1.2. Бисероплетение в разных станах

Бисер находят во всем мире и во всех культурах. Были времена, когда бисер использовали не только для изготовления украшений, но и как средство платежа. [4,11]

Украшения из бисера присутствуют в национальном костюме многих народов. [Приложение 1]

Древние египтяне первыми научились изготавливать бисер, низать из него ожерелья, браслеты, бисерные сетки на платья.

В Европе до конца 17 века стекло и бисер делали только в Венецианской республике.

Веками здесь тщательно охраняли секреты стекольного производства, за попытки мастеров продать их к смертной казни могли приговорить не только самого мастера, но и его ближайших родственников. Мастера Северной Чехии разработали технологию получения так называемого «лесного стекла», заменив соду древесной золой. Постепенно богемский бисер потеснил венецианский на мировом рынке.
И в настоящее время Чехия является одним из основных производителей бисера в мире.

Предшественником бисера в России был жемчуг. Уже в 9 в. в Киеве существовали небольшие мастерские по изготовлению стеклянной посуды, предметов быта и украшений, но, несмотря на это, бисер в Россию привозился из-за границы. В России применялся бисер и стеклярус для отделки праздничного народного костюма: нашивали узорную домотканую тесьму с бисером, бисером расшивали подолы, пояса заканчивались бисерными кистями.

С конца 18 века в народной одежде, и особенно, в головных уборах начинает присутствовать бисер, в этот период возникло название «бисерник» – так называли девичьи головные повязки. Девушки также надевали ожерелья, в косы вплетали бисерные кисти и ленты, вышитые бисером. Женщины носили головные уборы, тоже унизанные бисером, с бисерными сетками на лбу и на затылке. Головной убор считался главным, завершающим предметом всего женского наряда, поэтому на него обращали особое внимание, при его изготовлении не жалели ни сил, ни материальных затрат. [4,16] В середине 19 века бисерное рукоделие стало популярным и в дворянской среде. Чаще всего бисер использовали для вышивания, вязания крючком и спицами. Кроме того, встречаются работы, выполненные в технике низания, ткачества, тиснения по воску. В отличие от европейских стран, в России бисерные изделия не предназначались для продажи. Рукоделие было домашним занятием. Подарить бисерную безделушку, выполненную своими руками, считалось признаком хорошего тона. Это могли быть вышитый кошелек, чехол на трубку, ручка или украшенная бисером шкатулка. С начала 20 века бисер прочно утвердился в мире моды. Бисером и стеклярусом украшали платья, накидки, сумочки.

И сейчас, уже в 21 веке, женщинам по-прежнему хочется оставаться красивыми и изысканными. Поэтому современные мастерицы при помощи своих умелых рук и фантазии создают новые произведения бисерного искусства.

Бережно сохраняя старые традиции, открывают новые возможности работы с бисером, порой самые неожиданные. Украшения и аксессуары, картины и предметы интерьера, разнообразная вышивка, великолепные цветы или просто небольшие сувениры – все подвластно современным мастерам.

Виды бисера

Бисер – очень разнообразный материал. Его цветовая гамма не знает границ. Бисеринки даже делают двухцветными, трехцветными и даже с рисунком. Он бывает разных размеров и формы. Бисер встречается керамическим, стеклянным, металлическим, его изготавливают из пластмассы и дерева, драгоценных и полудрагоценных камней.[1,4]

Существуют различные виды классификации бисера.

Условно весь бисер можно разделить на 5 больших групп: [Приложение 2]

Рубленный бисер (рубка) это трубочки или цилиндры, иногда они могут быть гранеными.

Стеклярус – разноцветные цилиндрики, используемые для украшения одежды, интерьеров, для декорирования различных предметов. Стеклярус отличается от рубки тем, что его длина намного превышает диаметр, а основной критерий стекляруса – его длина в миллиметрах.

С бисером сочетаются бусины. Обычно они крупнее бисеринок, и могут выполняться разных размеров и расцветок. Граненые бусины («кристаллы») наиболее часто употребляются для создания бус или браслетов. Бусины, имеющие грубую фактуру, с необработанной поверхностью, носят название рустикальных.

Стразы – модные сегодня ненатуральные камни, выполняются под драгоценные камни. Их можно крепить на одежду, или создавать из них украшения.

Блестки отличаются от других подобных предметов тем, что являются плоскими, но их предназначение остается таким же – декорирование.

3. Техники бисероплетения

Раньше существовало много способов изготовления бисерных изделий. В настоящее время наиболее распространенными являются: плетение, низание, вышивка и ткачество (вязание). [2,38]

Если вы спросите, какая технология проще, какая сложнее, то я не смогу ответить, так как и в одной, и другой, и в третьей технологии встречаются и простые и сложные изделия.

Плетениемназывается техника изготовления бисерных изделий, при которой в работе участвуют оба конца нити или проволоки и бисерины набирают на оба конца. Работа может вестись двумя, четырьмя, шестью и т. д. концами, но это всегда четное число, при этом нити используются не одинарные, а парные: четыре конца – две пары нитей. В этой технике выполняются браслеты, цепочки, пояса, декоративные вещи. Изделия могут быть плотными и ажурными, смешанными и однородными, но они всегда состоят из отдельных простейших цепочек, которые соединены между собой тем или иным способом.

Низание– одна из технологий бисероплетения, при которой бисерины набирают только на один конец нити и только этим концом ведут дальнейшее переплетение. Второй конец нити в работе не участвует. В технике низания можно выполнять узкие и широкие, плотные и ажурные изделия: колье, ожерелья, воротники, кулоны, цепочки. Существует несколько способов низания бисерных изделий.

Продольное низание – низание изделий в длину. Выбирают нужную длину изделия и выполняют его на эту длину, а затем, если надо, увеличивают изделие в ширину. Этим способом можно низать цепочки и некоторые ожерелья.

Поперечное низание – наиболее широко используемый способ. Сначала выбирают желаемую ширину изделия, а далее нанизывают его в длину при постоянной ширине. Иногда ширина может меняться на протяжении всей длины изделия.

Угловое низание – используется, когда хотят получить изделие или его элемент в виде уголка. Обычно сначала выполняют одну половину изделия, затем работу переворачивают и вторую половину нанизывают как в зеркальном отражении. Этим способом я изготавливала маленькие фигурки животных, кулон.

Круговое низание – этот такое плетение, при котором элементы изделия нижутся по кругу и в готовом виде имеют форму круга. В процессе низания элементы соединяются между собой, образуя разные по форме части изделия: ромбы, цветы, большой круг. С помощью этой техники я делала лепесточки для бисерных цветов.

Низание в крестик – наиболее распространенная техника низания цепочек разной ширины в виде густой сетки с крестообразным расположением бисеринок. Низанием в крестик я сплела браслетик.

Мозаика – нанизывание бисеринок в каждом ряду в шахматном порядке, то есть через одну.

Комбинированные изделия из бисера – это такие изделия, в которых одна часть сделана в технике плетения, а другая – в технике низания (ожерелье, кулон, колье). Комбинированным будет и такое украшение, в котором сочетаются плоские и объемные части, причем плоские части могут быть выполнены в разных техниках.

Вышивание бисером.Для вышивания нужны пяльцы. Основой для вышивки может служить любая ткань холст или же тканная канва. Бисер тоже можно использовать любого вида. Недавно я освоила и эту технику бисероплетения. У меня получилось 2 картинки, на изготовление одной уходит около 2 месяцев. А сейчас они украшают стены в моей комнате. Мне очень приятно, что я их смастерила своими руками

Вязание.Для этого популярного вида бисерного рукоделия использовали обычные спицы или специальные.

Образцы для вышивания и вязания с расчетом цветов (разбитые на клетки раскрашенные гравюры) выпускались отдельными листами или целыми альбомами. В XIX веке они распространились по всей Европе из Вены, Парижа, Берлина. Но русским мастерицам предложенные образы служили не только для точного воспроизведения, сколько для составления различных вариантов композиции. Если появлялась необходимость вязать или вышить какую-нибудь надпись, то приходилось весь расчет этой части работы делать самостоятельно. К сожалению, с вязанием из бисера я еще не познакомилась, но это меня очень заинтересовало.

Описание всех этих техник бисероплетения я нашла в различных книгах, интернете, Наталья Евгеньевна (руководитель нашего творческого кружка) показывала их нам. Пока, конечно же, я не освоила всех существующих приемов бисероплетения, но, надеюсь, в будущем обязательно все изучу. При изготовлении своих работ я обычно применяю поперечное, угловое, круговое, низание в крестик и плетение.

Практическая часть

4. Мои работы, выполненные в различных техниках бисероплетения

Моими первыми поделками из бисера были фигурки животных. Эти крошечные игрушечки вызывали у меня радость и восторг, потому что я сама их сделала.

Прежде, чем приступить к плетению, я изучила технику параллельного низания и научилась «читать» схемы. После этого смело взялась за работу.

У меня получился замечательный ангелок [Приложение 3, Рис.10], разноцветная бабочка [Приложение 3, Рис.11] и крошечная ящерица [Приложение 3, Рис.12].

Освоив низание в крестик, я сплела браслетик [Приложение 3, Рис.13].

Далее мое внимание привлекли цветы. Самый простой способ изготовления лепестков цветка – круговое низание.

Вот мои цветы в этой технике: «Цветок кувшинки» [Приложение 3, Рис.14], «Фиалка» [Приложение 3, Рис.15], «Апельсиновое дерево» [Приложение 3, Рис.16], «Цветущий кактус» [Приложение 3, Рис.17] и «Роза» [Приложение 3, Рис.18].

Недавно я попробовала вышивать бисером. Мне, кажется, замечательные работы у меня вышли. В комбинированной технике вышила «Весенний букет». В этой комбинированной технике вышивки я применяла бисер и атласные ленты. [Приложение 3, Рис.19].

А вот какой «Мышонок с сыром», вышитый бисером на канве, у меня получился [Приложение 3, Рис.20].

5. Подтверждение выдвинутых гипотез исследования

В начале своей исследовательской работы я выдвинула следующую гипотезу: возможнобисероплетение – это не современный вид рукоделия, а занятие, имеющее свою многолетнюю историю.

Познакомившись с историей появления стекла, а затем и бисера, я сделала вывод, что моя гипотеза подтвердилась. Стекло люди научились изготавливать около 6 тысяч лет назад, вскоре появились стеклянные шарики – бусинки и бисер. Выходит так, что бисероплетение ­– это рукоделие, которое имеет даже не многолетнюю, а многовековую историю.

Несмотря на то, что бисеру уже много веков, я считаю, что он очень популярен. Сегодня в 21 веке у многих людей, как и у меня, бисероплетение – любимое хобби.

Сейчас самое время выяснить, действительно ли и сегодня популярно бисероплетение? Для этого проведу опрос среди своих одноклассников.

Вот что у меня вышло.

Вопрос:

Нравятся ли вам изделия, сделанные своими руками?

90% ребят ответили, что нравятся.

Знаком ли вам такой вид рукоделия, как бисероплетение?

60% моих сверстников видели изделия из бисера.

Занимаетесь ли вы или ваши родные бисероплетением?

30% детей (в основном девочки) ответили, что они сами, а у некоторых и их родные, увлечены этой техникой.

Хотели бы вы освоить бисероплетение?

40% опрошенных (среди них было 10% мальчиков) хотели научиться.

Есть ли у вас дома изделия из бисера? Хотели бы вы их иметь?

30% моих ровесников ответили, что в их доме есть изделия, выполненные из такого материала, как бисер. А вот иметь какую-нибудь поделку, выполненную в технике бисероплетения, хотят 80%.

Проанализировав ответы своих друзей, я еще раз убедилась, что бисероплетение все-таки сегодня популярно. Большинство ребят хотели бы иметь изделия из бисера. Почти половина опрошенных владеют какими-то навыками бисероплетения или хотят научиться.

Благодаря этому виду рукоделия у нас могут появиться замечательные предметы, которые служат украшением одежды, интерьера комнаты. Причем это рукоделие не принесет каких-то особо больших затрат, а даже поможет сэкономить. Рассчитав вместе с мамой себестоимость изделий, я сделала вывод, что работы, выполненные своими руками, будут намного выгоднее, чем купленные. Например, если в магазинах и на рынке изделие из бисера стоит 400-500 рублей, то купив расходный материал и сделав поделку своими руками, мы затратим рублей 150–180. А ведь как приятно смотреть на результаты своего труда, даже настроение улучшается!

Теперь попытаюсь выяснить: верно ли мое следующее предположение, что бисероплетение приносит пользу здоровью человека.

Для того чтобы разобраться в этом вопросе, мне нужно узнать мнение различных специалистов. Воспользуюсь методом опроса и попытаюсь взять интервью у нашего школьного психолога, школьного медика, у нашей учительницы начальных классов – Светланы Николаевны и у руководителя кружка бисероплетения – Натальи Евгеньевны.

Вот, что о бисероплетении говорит школьная медсестра (Радько Валентина Георгиевна):

«…Бисероплетение, как и любое рукоделие, прекрасно успокаивает нервы, снимает стресс, напряжение во время уроков, контрольных и диктантов. Ведь любимое занятие приносит только пользу для нервной системы. Плетение бисером улучшает мелкую моторику пальцев. А это помогает развитию мышления, интеллекта.

Вот только заниматься работой с мелкими деталями нужно очень осторожно, чтобы не испортить зрение. Необходимо иметь хорошее освещение и обязательно делать перерывы в работе, чтобы давать глазам отдых. Если выполнять эти нехитрые условия, то рукоделие будет приносить только пользу для здоровья».

Интервью со школьным психологом (Никулиным Андреем Пантелеймоновичем)

«…Вышивание, вязание, плетение – творческий отдых, оно возвращает силы и энергию, поднимает самооценку. Спокойно в тишине занимаясь рукоделием можно расслабиться и избавиться от негативных переживаний. Особенно умиротворяет вышивание и бисероплетение. Если у вас есть какие-то переживания или проблемы в общении с одноклассниками, то рекомендуется хотя бы на час в день погружаться в творческий процесс. Если это будет бисероплетение – прекрасно.

Рукоделие способствует самовыражению, так как предполагает создание предметов искусства. Девочка работает над каким-то красивым, интересным, необычным предметом, при этом выражает свой взгляд на мир и красоту. У неё формируется эстетический вкус, чувство прекрасного. Юные рукодельницы получают возможность видеть и разбираться в цвете, формах, линиях предметов, понимать длительный процесс созидания прекрасного».

Интервью с руководителем кружка бисероплетения (Шевченко Натальей Евгеньевной)

«…Любое коллективное дело, в том числе и бисероплетение, объединяет детей, помогает найти общий язык с самыми разными людьми. Рукодельницы могут часами вести разговор о любимом хобби. Делятся опытом, рассказывают, как лучше вышить тот или иной узор, как выбрать нитки, где найти бусинки нужного цвета. Общаясь, они узнают много нового друг от друга.

В процессе работы у ребят развивается воображение, фантазия. Вышивка бисером – это ещё невероятно модно. Область применения бисера огромна. Роскошные платья с бисерным орнаментом, джинсы, куртки, кофточки и юбки, украшения интерьера. Словом, бисером можно украсить всё, что душа пожелает!

Кроме всего прочего, изделия из бисера имеют еще один большой плюс – они экологичны (так говорит наш творческий руководитель – Наталья Евгеньевна). Это означает, что стекло, из которого сделан бисер, не содержит вредных для здоровья веществ».

Мнение членов кружка «Волшебный ларец»:

«Умение вышивать бисером мне помогает в выборе подарков друзьям, родственникам и знакомым. Мне не нужно ходить по магазинам, а необходимо просто создать подарок своими руками. Что может лучше быть такого подарка?

Бисер дает возможность обновить свой гардероб. Можно купить новую кофту, а можно подарить «вторую» жизнь любимым вещам. А для этого надо только пофантазировать». (Шевченко Таня, 15 лет)

Наша учительница начальных классов – Светлана Николаевна отмечает, что в этом учебном году я стала более усидчивой и внимательной, у меня улучшился почерк. Я думаю, что мое хобби – бисероплетение мне в этом очень помогло.

Мы с мамой проанализировали получаемые мною оценки в дневнике, и вот какое интересное открытие мы сделали: по средам и четвергам, когда у меня занятия в кружке бисероплетения, количество «5» гораздо больше, чем в другие дни. Это говорит о том, что в эти дни мое настроение и работоспособность повышаются, так как я жду встречи со своим любимым занятием – бисероплетением.

Итак, основываясь на изученных в своей исследовательской работе исторический сведениях о бисере и бисероплетении, на моих личных наблюдениях, проанализировав мнения школьного психолога, медика, учителя начальных классов, руководителя кружка бисероплетения, одноклассников, могу сделать вывод: выдвинутая гипотеза о том, что бисероплетение приносит пользу здоровью ребенка полностью подтвердилась.

Выводы

История бисера неотрывно связана с историей стекла. Изготавливать стеклянные предметы древний человек научился еще 6 тысяч лет назад. И очень скоро появились стеклянные бусы, которые становились всё мельче и мельче – так появился бисер. Происходит его название от арабского слова «бусра», что означает «фальшивый жемчуг». Бисер находят во всем мире и во всех культурах. Были времена, когда бисер использовали не только для изготовления украшений, но и как средство платежа. Украшения из бисера присутствуют в Национальном костюме многих народов.

Итак, основываясь на данные из истории бисера и бесероплетения, делаю вывод: моя гипотеза о том, что бисероплетение – это не современный вид рукоделия, а занятие, имеющее свою многолетнюю историю, подтвердилась полностью. Бесероплетение – это древнее рукоделие, которому около 6 тысяч лет.

На основе анализа ответов своих друзей-одноклассников, я еще раз убедилась, что бисероплетение все-таки сегодня популярно. Почти половина опрошенных владеют какими-то навыками бисероплетения или планируют научиться. Ребятам нравятся вещи, выполненные своими руками. Большинство детей хотели бы иметь изделия из бисера.

Я проанализировала интервью о бисероплетении некоторых специалистов: медика, психолога, преподавателей, одноклассников и делаю вывод: моя гипотеза о том, что этот вид рукоделия приносит пользу здоровью ребенка, подтвердилась также полностью.

Бисероплетение прекрасно успокаивает нервы, снимает стресс, возвращает силы и энергию, поднимает самооценку. Развивается мелкая моторика пальцев. С развитием мелкой моторики пальцев развиваются центры, отвечающие за мышление, интеллект и речь. Улучшается координация движений, быстро исчезает проблема «плохого» почерка, почерк становится более красивым и каллиграфическим.

Помимо того, что бисероплетение приносит пользу здоровью, оно помогает и в развитии ценных качеств у ребенка. Развиваются способности к творческому и самостоятельному мышлению. Занятие рукоделием способствует развитию таких качеств, как усидчивость, внимание, терпение, аккуратность, умение сконцентрироваться. Все эти черты необходимы любому ребенку в школе, а затем и во взрослой жизни. Развивается умение воплощать свои мечты в жизнь, умения ставить цели и достигать их.

На занятиях бисероплетения я не просто выполняю какие-то изделия, я в первую очередь решаю конкретные бытовые задачи: придумываю и изготавливаю украшения, готовлю подарки для родителей и друзей. С одной стороны я выполняю подарок своими руками (а не прошу денег у родителей). С другой стороны, развивается умение творчески подходить к решению задач, умение использовать свои знания на практике. Бисероплетение – очень полезное и выгодное рукоделие. Оно позволяет создавать красивые вещи, украшения, детали и предметы декора интерьера, причем, не затрачивая на это больших средств, ведь изделия, которые мы изготовим своими руками, обойдутся нам в несколько раз дешевле купленных в магазине.

Бисер – соединяет самые разнообразные грани человеческого дарования. Это и мастерство стеклодела, и умение вышивальщиц, и фантазия художника, ремесло модельера, дизайнера. Кстати, мне бы очень хотелось в будущем стать дизайнером. А сейчас, мне еще многому нужно учиться. При выполнении исследовательской работы, я узнала очень много интересного для себя и надеюсь, что это натолкнет меня на возможность создания новых идей. При наличии фантазии и некоторого опыта я смогу сама выполнить оригинальные вещицы своими руками. Бисероплетение – это мое самое любимое занятие. Я буду продолжать осваивать это сложное, но интересное и приносящее радость искусство. Возможности бисероплетения беспредельны. В дальнейшем я планирую освоить и различные другие приемы. Я обязательно научусь делать красивые и сложные поделки!

Список использованной литературы

Бисер / Данкевич Е., Григорьева А. – М.: Астрель, 2010.– 96с.

Бисер. Волшебные вещи и украшения / Белякова О. – Ростов-на-Дону: Владис, 2011. – 192с.

Бисероплетение / Джилл Томас (перевод с английского). – М.: GeleosPublishingHouse, 2010. – 48 с.

Бисер / Ляукина М. – М.: АСТ–ПРЕСС, 1999. – 176 с.

Ляукина М. Бисер. Энциклопедия. – М.: АСТ – ПРЕСС, 2001. – 187 с.

Приложение 1

Родословная стеклянной бусинки

Рис. 1. «Ожерелье солнца» из бисера Рис.2. Древние бусы из бисера
(Древний Египет)

Рис. 4. Перчатка императора Фридерика II. Рубины, сапфиры, бисер. 1220 год, Сицилия.

Рис.3. Женский головной убор.
Вышивка бисером и жемчугом.
1700 год, Россия.

Приложение 2

Приложение 2

Виды бисера

Рис. 5. Рубленный бисер (рубка) Рис. 6. Стеклярус

Рис. 8. Стразы

Рис. 7. Бусины

Рис. 9. Блестки

Приложение 3

Мои работы, выполненные в различных техниках бисероплетения

Рис.10. Ангелок

Рис. 11. Бабочка

Рис. 12. Ящерица

Рис. 13. Браслет

Рис. 14. Цветок кувшинки

Рис. 15. Фиалка

Рис. 15. Фиалка

Рис. 16. Апельсиновое деревце Рис. 17. Цветущий кактус

Рис. 18. Роза

Рис. 19. «Весенний букет». Комбинированная техника (вышивка бисером и атласными лентами)

Рис. 20. «Мышонок с сыром»
Техника: вышивка бисером

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254996-charujuschij-mir-bisera