Образовательный проект «Новая улица нашего города»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 9 «Солнышко»

Конкурс профессионального мастерства

педагогических работников

«Методическая разработка проекта - 2016»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

Тема «Новая улица нашего города»

Автор: Ельченкова Светлана Васильевна

воспитатель

г. Южноуральск

2016 год

Актуальность проекта: Развивающемуся обществу нужны современно образованные нравственные люди, которые обладают развитым чувством ответственности за судьбу страны. Это чувство возникает еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, накопление детьми социального опыта жизни в своем районе, городе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры. Всё это формируется в ребенке постепенно, в ходе воспитания любви к своим близким, к детскому саду, к родным местам, родной стране.

Отсутствие мотивации у подрастающего поколения получать профессию является актуальной проблемой нашего времени. Поэтому, начиная с дошкольного возраста, мы должны воспитывать и формировать в ребёнке тягу к ознакомлению с рабочими профессиями, заботе о том, чтобы наши дети стали достойной сменой старшего поколения.

Знакомство детей дошкольного возраста через конструктор Лего с рабочими профессиями вызывает большой интерес, позволяет создавать конструкции, имитирующие реальные объекты окружающего мира, расширяет кругозор и общую осведомленность ребёнка об этом мире и способствует ранней профессиональной ориентации.

Целевая группа: дети подготовительнойгруппы, родители, воспитатель.

Тип проекта: познавательно-творческийпроект, кратковременный.

Цель:формирование нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста по отношению к родному городу, приобщение к его истории и культуре, местным достопримечательностям, формирование у воспитанников базовых представлений о трудовых профессиях города средствами легоконструирования.

Задачи:

Обучающие:

Расширять кругозор, знания дошкольников о жизни города, его достопримечательностях;

Формировать систему знаний детей о видах технических специальностей и разнообразии профессий;

Формирование элементарных представлений об общественной значимости той или иной профессии;

Формировать устойчивый интерес к конструктивной деятельности, желание творить, изобретать;

Формировать умение анализировать предмет, выделять его характерные особенности, основные части, устанавливать взаимосвязь между их назначением и строением.

Развивающие:

Развивать наглядное мышление, стимулировать поиск новых способов решения практических задач при помощи различных моделей (городских зданий, строительных машин и др.);

Развитие коммуникативных способностей детей, творческого мышления, воображения, мелкой моторики пальцев рук через легоконструирование;

Развивать интерес к труду и выбору профессии.

Воспитательные:

Воспитывать у ребенка любовь к родному городу, его истории, желание улучшать внешний облик родного города;

Воспитывать доброжелательное отношение к товарищам, умение трудится как самостоятельно, так и сообща.

Основное содержание проекта:

Ресурсы:

Временные: проект краткосрочный с 17.11.2016 по 25.11.2016.

Информационные: Книга об Южноуральске, набор фотографий и открыток с видами города, подборка стихов о городе, статья в родительский уголок «Южноуральск – мой любимый город», пословицы, поговорки о Родине, альбом о строительных профессиях, иллюстрации, посещение библиотеки, краеведческого музея, экскурсия на стройку.

Интеллектуальные:накопленные знания и опыт в проведении бесед, дидактических, сюжетно-ролевых игр, создании творческих работ, поделок, выставок.

Материально-технические:Дидактические игры, конструкторы ЛЕГО, ноутбук, мультимедийный проектор, использование Интернет-ресурсов.

План реализации проекта

1 этап – Организационный

Создание проблемной ситуации – загадка о стройке и строителях

Проведение опроса детей на тему «Кто построил наш город? Что мы знаем о строительстве нашего города? Что мы хотим узнать о строительстве нашего города? Что мы узнали о строительстве нашего города?»

Выявление противоречий (выяснено, что дети мало знают о строительных профессиях, о строительстве нашего города)

Проведение бесед по теме «Все профессии нужны, все профессии важны», «Профессии моих родителей», «Какую улицу мы хотим построить»

Рассказ об истории города, его достопримечательностях, улицах

Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала.

Разработка конспектов: «Улица, на которой я живу», «Строительная техника»,создание развивающей среды по проекту.

Подбор литературного материала: стихи, песни, иллюстрации.

Подготовка материала для продуктивной деятельности.

Подбор дидактических игр, перфокарты

Подготовка к викторине «Наш город»

Пополнение родителями развивающей среды: пословицами о труде, картинками о профессиях, фотографиями для выставки «Любимое место в городе».

Изготовление родителями альбома «Строительные машины», «Достопримечательности и история города»

2 этап – Практический

Поход в краеведческий музей города, библиотеку

Аппликация «Улица города»

Экскурсия на стройку

Рисование «Строим дом»

Проведение НОД, бесед, совместной деятельности, игровой деятельности в рамках проекта.

Чтение стихов, просмотр клипов, прослушивание гимна, песен о Южноуральске.

Консультации с родителями

Проведение викторины «Наш город»

Проведение дидактических игр «Прогулка по городу», «Кому что нужно», «Угадай мою модель», «Найди на ощупь»

Оформление выставки «Любимое место в городе»

Составление рассказа на тему «Мой город»

Сюжетно-ролевая игра «Стройка»

Проведение открытого занятия на тему «Строительная техника», оформление выставки

Чтение художественной литературы: Дж. Родари «Чем пахнут ремесла», М. Манаковой « Моя первая книга о профессиях», Б. Житков «Что я видел?», Г. Люшнин «Строители», С. Баруздин «Строим дом», В. Маяковский «Кем быть»

Легоконструирование «Участок детского сада», «Транспорт»

Составление кроссворда «Профессии»

Просмотр фильма о истории Лего

Заучивание стихов, пословиц о профессиях, труде

Строительство и обыгрывание макета «Новая улица нашего города»

3 этап – Заключительный

Проведение повторного опроса «Кто построил наш город? Что мы знаем о строительстве нашего города? Что мы хотим узнать о строительстве нашего города? Что мы узнали о строительстве нашего города?»

Фотовыставка «Любимое место в городе»

Альбом «Строительные машины»

Альбом «Достопримечательности, история г. Южноуральска»

Выставка «Строительная техника» из Лего

Макет «Новая улица нашего города»

Ожидаемые результаты:

У детей сформированы нравственно-патриотические чувства по отношению к родному городу

Дети имеют знания о достопримечательностях, улицах города

Знают стихи, песни, гимн о городе Южноуральске; умеют составлять рассказ о городе

Дети обладают знаниями о строительных профессиях, строительной технике

У детей сформировано желание получить знания о технических профессиях

Дети умеют различать и называть детали конструктора Лего

Умеют строить дома, строительную технику, транспорт, и т.д. по моделям, схемам и по собственному замыслу

В ходе реализации проекта произошло сплочение детей, родителей и воспитателя детского сада.

План – график образовательной деятельности

Перспективы дальнейшего развития проекта:

Поставленные мною цели и задачи в ходе проектной деятельности по теме «Новая улица нашего города» осуществлены. При работе над проектом чувствовался интерес, желание детей, родителей и сотрудников детского сада сплоченно работать над проектом. Тяга к легоконструированию среди детей группы повышается. Лего даёт большие возможности детям познать этот мир, учиться общению в обществе, подражая действиям взрослых. Лего способствует воспитанию социально-активной личности с высокой степенью свободы мышления, развивает самостоятельность, способность решать любые задачи творчески, находить оригинальные способы решения. В связи с большим интересом у детей к техническим профессиям продолжение данного проекта мы видим в осуществлении нового проекта «Космодром»

Литература

В.А. Лобанова Учебное проектирование в ДОО. Конспекты совместных практических занятий: методическое пособие для педагогов ДОО. – СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2015 – 96 с.

Е.В. Фешина «Лего-конструирование в детском саду» - М.: Эксмо, 2013 – 202 с.

Е.А. Сыпченко «Инновационные педагогические технологии» Метод проектов в Д.О.У. – СПб: ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2013 – 96 с.

Л.Г. Комарова «Строим из LEGO» - М.: Линка-Пресс, 2001, – 88 с.: Иллюстрации

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/255050-obrazovatelnyj-proekt-novaja-ulica-nashego-go