- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конструирование, 1 младшая группа
838
0
Конспект НОД конструирование 14.04.2017
Грузовик для водителя.
Игра «Волшебный мешочек»
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, конструктивная.
Цели: Показать что конструкцию, похожую на грузовую машину, можно выполнять из разных материалов, дополнять ее деталями – картонными кружками (колесами); развивать сенсорные возможности, воображение, речь; воспитывать интерес к конструктивной деятельности, игре.
Материалы и оборудование: кирпичики, кубики, круги из картона, мешочек, мелкие игрушки. Шаблоны - квадрат, прямоугольник. Разрезные картинки с изображением машин.
Содержание организованной деятельности детей
1. Организационный момент.
Воспитатель - Посмотрите на наш грузовик, у него нет колес, а нам нужно отвезти игрушки в магазин? Как же нам быть? Что делать? (Ответы детей.) Я предлагаю вам построить для игрушек грузовики.
2. Основная часть. Конструирование.
Воспитатель. Что нам нужно для того, чтобы построить грузовик? (Показывает на кубики и кирпичики, дети называют детали строительного материала, воспитатель предлагает детям взять по 1 кубику, 1 кирпичику) – Положите кирпичик, а теперь на него поставьте кубик. (воспитатель может показать образец). Кубик - это кабина грузовичка, а часть кирпичика это кузов.
Физминутка:Воспитатель предлагает детям взять колечки от пирамидки и показать, как шофер ведет грузовик: дети «крутят» руль и двигаются по всему пространству группы.
3. Игра «Волшебный мешочек».
Воспитатель. У меня есть чудесный мешочек, в котором спрятались игрушки. А какая игрушка поедет на ваших грузовиках, вы сейчас узнаете.
Воспитатель предлагает каждому ребенку достать из мешочка игрушку, назвать ее.
4. Игра «Собери грузовик из геометрических фигур»
Воспитатель. – Посмотрите у меня есть квадратики и прямоугольники. Интересно, из них можно построить грузовики? (ответы детей, воспитатель предлагает построить грузовик).
5. Игра «Ремонт грузовика».
Воспитатель предлагает пройти в мастерскую и «отремонтировать» машины.
Опираясь на образец (целое изображение грузовика) и помощь воспитателя, дети складывают разрезную картинку, называя части грузовика: кабина, кузов, колеса,…
5. Рефлексия.
Сюжетная игра «Едем вместе».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/255167-konstruirovanie-1-mladshaja-gruppa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Управление дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.