- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект развивающей предметно-пространственной среды группы детского сада
782
0
«Проектирование развивающей предметно-пространственной среды
в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
на тему:
«Проект развивающей предметно-пространственной среды
группы детского сада»
Выполнила:
Трухова Татьяна Викторовна
Должность: воспитатель
Место работы: ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» п.г.т. Стройкерамика м.р. Волжский «Детский сад «Радуга»
Проект РППС
Возрастная группа: 2- 3 года
Задачи проектирования:
- создать благоприятные условия для творческого саморазвития личности каждого ребенка;
- способствовать развитию эмоционального благополучия детей с учетом их потребностей и интересов.
Паспорт модуля «Игровая»
Функциональное назначение:
- организация пространства для различных видов деятельности детей
- формирование и коррекция индивидуального развития детей
- создание условий для гармоничного развития детей
Функциональное назначение | |||||||||
Наименование | Игровая | Коммуникативная | Познавательно-исследовательская | Изобразительная | Музыкальная | Двигательная | конструирование | Восприятие художественной литературы и фольклора | Самообслуживание и элементарный хоз.-быт труд |
Кол-во | Кол | Кол-во | Кол | Кол-во | Кол | Кол-во | Кол-во | Кол-во | |
Куклы | 4 | + | + | + | + | + | + | + | + |
Кукольная кровать+ кукольные постельные принадлежности | 1 2 | + + | + + | + | + + | ||||
Кукольный стол со стульями | 1 | + | + | + | + | ||||
Кухонная плита | 1 | + | + | + | |||||
Конь- качалка | 1 | + | + | + | + | + | + | + | |
Набор парикмахера | 1 | + | + | + | + | ||||
Набор чайной посуды и столовой | 1 1 | + | + | + | + | + | |||
Набор «Больница» | 1 | + | + | + | + | + | |||
Напольный конструктор деревянный | 1 | + | + | + | + | + | |||
Набор пазлов комплект | 1 | + | + | ||||||
Мозаика с картонно-габаритной основой | 1 | + | + | + | |||||
Стол для экспериментирования с песком | 1 | + | + | + | + | ||||
Автомобиль крупный | 2 | + | + | + | + | + | + | + | + |
Автомобиль среднего размера | 5 | + | + | + | + | + | + | + | + |
Парные картинки типа: «Лото» | 1 | + | + | + | |||||
Неваляшка разных размеров: комплект | 1 | + | + | + | + | + | + | + | |
Пирамидка настольная | 2 | + | + | + | + | + | |||
Настольно- печатные игры для детей раннего возраста, комплект | 1 | + | + | + | + | ||||
Доска основа с вкладышами в виде пазал,комплект | 1 | + | + | + | |||||
Игрушки на колесиках, палочке, веревке | 3 | + | + | + | + | + | + | + | + |
Настольный конструктор деревянный, цветной, с мелкими элементами | 1 | + | + | + | |||||
Комплект деревянных игрушек,забав | 1 | + | + | + | + | + | + | + | + |
Матрешка пяти кукольная | 1 | + | + | + | + | + | + | + | + |
Набор для экспериментирования с песком | 1 | + | + | + | + | ||||
Набор кубиков | 1 | + | + | + | + | ||||
Набор для игр с песком | 5 | + | + | + | + | + | |||
Паспорт модуля «Физкультура»
Функциональное назначение:
- организация работы по укреплению здоровья детей
- формирование правильной осанки детей
- удовлетворение потребности детей в движении
Функциональное назначение | |||||||||
Наименование | Игровая | Коммуникативная | Познавательно-исследовательская | Изобразительная | Музыкальная | Двигательная | конструирование | Восприятие художественной литературы и фольклора | Самообслуживание и элементарный хоз.-быт труд |
Кол-во | Кол | Кол-во | Кол | Кол-во | Кол | Кол-во | Кол-во | Кол-во | |
Мяч надувной | 2 | + | + | + | + | + | + | + | |
Мяч футбольный | 1 | + | + | + | + | + | + | ||
Скакалка детская | 3 | + | + | ||||||
Коврик массажный | 1 | + | + | + | |||||
Кегли | 5 | + | + | + | + | + | |||
Мешочки с песком | 4 | + | + | + | |||||
Дуги для подлезания | 2 | + | + | + | + |
Паспорт модуля» Изодеятельность»
Функциональное назначение:
- формирование интереса детей к изобразительной деятельности
- развитие творческого воображения и активности детей
- формирование эстетического восприятия
Функциональное назначение | |||||||||
Наименование | Игровая | Коммуникативная | Познавательно-исследовательская | Изобразительная | Музыкальная | Двигательная | конструирование | Восприятие художественной литературы и фольклора | Самообслуживание и элементарный хоз.-быт труд |
Кол-во | Кол-во | Кол-во | Кол | Кол-во | Кол | Кол-во | Кол-во | Кол-во | |
Альбом | 5 | + | + | + | + | + | |||
Восковые мелки | 5 | + | + | + | + | ||||
Гуашь | 5 | + | + | + | + | ||||
Пластилин | 5 | + | + | + | + | ||||
Доски | 5 | + | + | + | + | ||||
Трафареты | 5 | + | + | + | + | ||||
Параллоновые палочки | 5 | + | + | + | + | ||||
Паспорт модуля «Театрализация»
Задачи проектирования:
- развитие интереса детей к театрализованной деятельности
- побуждение детей к активной речи
- формирование положительного эмоционального настроя детей
Функциональное назначение | |||||||||
Наименование | Игровая | Коммуникативная | Познавательно-исследовательская | Изобразительная | Музыкальная | Двигательная | конструирование | Восприятие художественной литературы и фольклора | Самообслуживание и элементарный хоз.-быт труд |
Кол-во | Кол | Кол-во | Кол | Кол-во | Кол | Кол-во | Кол-во | Кол-во | |
Ширма | 1 | + | + | + | |||||
Настольный театр | 3 | + | + | + | + | + | + | + | |
Кукольный театр | 3 | + | + | + | + | + | + | + | + |
Альбом с героями русских- народных сказок | 1 | + | + | + | + | ||||
Книги с русскими- народными сказками | 5 | + | + | + | + | + | |||
Паспорт модуля Музыка»
Функциональное назначение:
- формирование музыкальной культуры детей
- развитие музыкального слуха детей
- развитие чувства ритма детей
Функциональное назначение | |||||||||
Наименование | Игровая | Коммуникативная | Познавательно-исследовательская | Изобразительная | Музыкальная | Двигательная | конструирование | Восприятие художественной литературы и фольклора | Самообслуживание и элементарный хоз.-быт труд |
Кол-во | Кол | Кол-во | Кол | Кол-во | Кол | Кол-во | Кол-во | Кол-во | |
Барабан | 1 | + | + | + | + | + | + | ||
Погремушки | 5 | + | + | + | + | + | + | ||
Дудочки | 2 | + | + | + | + | + | + | ||
Гитара | 1 | + | + | + | + | + | + | ||
Музыкальные диски для детей раннего возраста | 2 | + | + | + | + | + | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/255505-proekt-razvivajuschej-predmetno-prostranstven
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.