Конспект физкультурного занятия в средней группе ДОУ: Весёлое путешествие в зоопарк

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-нравственного

развития детей № 50 «Красная шапочка» ул. Западная дом 2 «Б» г.Псков 180024 тел: 55-66-37

Конспект физкультурного занятия для детей средней группы

«Зоопарк»

Разработал:

инструктор физкультуры МБДОУ №50 г.Псков

Туманская Людмила Николаевна

Псков

2017

Цель: воспитание интереса и любви к животным.

Задачи:

-расширять и обогащать знание детей о диких животных;

-учить сохранять равновесие при ходьбе по гимнастической скамейке с поворотом, упражнять в пролезании между предметами;

-формировать игровую атмосферу образов, звуков и слова.

Оборудование: гимнастическая скамейка, обручи – 12 шт., маски волка – 2 шт.

Под музыку дети входят в зал.

Инструктор:ребята, вы любите ходить в зоопарк?

Дети отвечают.

Инструктор: кого можно встретить в зоопарке?

Дети отвечают.

Инструктор:я предлагаю отправиться в зоопарк.

Построение в колонну по два (в пары).

Ходьба с разными положениями рук: на поясе, в стороны, за спину по команде инструктора.

Бег в парах, взявшись за руки.

Ходьба и дыхательные упражнения.

Инструктор:вот мы и пришли в зоопарк. Нас встречает слонёнок.

ОРУ.

Хобот для слонёнка – первый помощник. Им он может полить себя водой или взять яблочко.

«Слонёнок».

И.п.: о.с.

1-2 – поднять руки вверх

3-4 – и.п.

Рыжие лисята хоть и маленькие, но уже умет охотиться. Правда пока только на жуков и бабочек.

«Лисята».

И.п.: о.с.

1-2 – присесть, «лапки» перед собой (притаились, высматривают добычу)

3-4 – выпрямились.

Медвежонок обожает лазать по деревьям, а еще находить в лесу сладкие ягоды.

«Медвежонок».

И.п.: стоя на коленях, руки на поясе.

1 – поворот вправо, руки в сторону ладонь вверх – угостим медвежонка малиной

2 – и.п.

3-4 – тоже в другую сторону.

Ежонок может свернуться в клубок и стать похожим на колючий шар.

«Ежонок».

И.п.: лёжа на спине руки над головой.

1-6 – свернуться в клубок, держать.

7-8 – вернуться в и.п.

Зайчата всегда держат ушки на макушке: вдруг рядом волк или лиса?

«Зайчата».

Прыжки. И.п.: о.с., руки к голове.

ОВД.

«Полоса препятствий».

А тигр большой и весь в полоску       

Тигр очень любит воду пить              

По Джунглям ходит он не слышно   

Как тигр умеем тихо мы ходить

Ходьба по гимнастической скамейке, поворот налево (направо), передвижение приставным шагом правым (левым) боком, поворот направо (налево), ходьба, спрыгнуть вниз.

Пролезание в обручи и прыжки из обруча в обруч.

П/и «Зайцы и волк» - бег, ловить партнёра и увертываться от него.

Прыжки: ноги врозь – вместе.

Инструктор:Ребята, мы побывали в зоопарке. Каких животных мы там увидели?

Дети перечисляют.

Инструктор:это … (дикие) животные.

3 часть. П/и «Зоопарк».

Дети выбирают себе роль животного. Каждый «зверь» садится в свою «клетку» - обруч. В «клетке» может быть и несколько «зверей». Не занятые в ролях дети встают за инструктором и прогуливаются по «зоопарку». Подходя к «клетке», спрашивает: «Какой зверь проживает в этой клетке?». Сидящие там «звери» должны показать движениями, мимикой, звуками, кого они изображают, а «экскурсанты» отгадывают зверей. И так от «клетки» к «клетке». Отмечаются дети, которые наиболее удачно изобразили зверей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/255749-zoopark