- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект интегрированного занятия для 1 младшей группы «Ладушки»
636
0
Конспект интегрированного занятия для первой младшей группы ДОУ.
Автор занятия: воспитатель Денисенко Л. В.
Тема: "Ладушки"
Интеграция образовательных областей: Речевое развитие, социально- коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Цель: Учить подражать игровым действиям.
Задачи:
Учить повторять движения за воспитателем.
Развивать внимание, стимулировать речевое и интеллектуальное развитие.
Воспитывать положительные эмоции.
Материал:кукла.
Ход занятия:
ОРГМОМЕНТ.
Дети становятся в круг, берутся за руки и поочередно улыбаются друг другу.
Педагог показывает куклу из театра:
-Дети, посмотрите, кто к нам пришел и улыбается?
Кукла:
Здравствуйте детки! Меня зовут Катя! Хитите со мной поиграть?
Дети садятся вокруг куклы, она их гладит, обнимает.
Педагог читает потешку и призывает детей повторять движения вместе с куклой.
-Ладушки, ладушки! Где были?
-У бабушки.
-Что ели?
-Кашку.
-Что пили?
-Бражку.
-Кашку поели? Дети хлопают в ладоши, машут руками.
-Бражку попили?
-Шу-у-у... полетели! Делают взмахи руками.
-На головку сели!
-Ладушки запели.
Затем воспитатель предлагает вместе с ней проговорить и запомнить слова потешки.
Итог занятия.
-Кто приходил к нам в гости!
-Что вы делали?
-Понравилось вам играть с куклой?
-Во что вы играли? Что вы ели? Что вы пили? Куда полетели?
-Хотите еще поиграть?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/255804-konspekt-integrirovannogo-zanjatija-dlja-1-ml
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.