Загляните в мамины глаза

Тема:“Загляните в мамины глаза”.

Цель: формирование ценностного отношения к матери, человеку, подарившему тебе жизнь.

Задачи:

₰ прививать потребность в вежливом отношении к родителям, к маме;

₰ совершенствовать формы и приёмы взаимодействия между детским и родительским сообществом;

₰ расширение кругозора у воспитанников;

₰ развитие познавательных и творческих возможностей воспитанников;

₰ воспитывать самостоятельность, аккуратность, трудолюбие, умение доводить начатое дело до конца.

Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, раздаточный материал, бумага гофрированная, ножницы, линейка, карандаш, клей, шпажки, салфетки.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Каждый день - всегда, везде,

На занятиях, в игре,

Смело чётко говорим

И тихонечко сидим.

2.Вступительная беседа

Воспитатель: Прежде, чем приступить к работе, работа предстоит достаточно сложная, но интересная и необычная, я попрошу вас расслабиться и послушать одну песню. Вы наверняка не раз слышали её. Когда вы будете её слушать, подумайте почему именно эту песню я включила.

Звучит песня “ Мама – первое слово”.

- Итак, как вы думаете, почему именно эта песня? ( Дети высказывают свои мысли).

3.Объявление новой темы.

На интерактивной доске появляется название темы и фотографий.

● 29 ноября будет замечательный, светлый праздник – “ День матери”. А как вы думаете, откуда появился этот праздник и для чего он нужен?

Дети: Чтобы поздравить мам, сказать тёплые слова, слова любви.

В: В России отмечать “День матери” стали сравнительно недавно. Хотя невозможно поспорить с тем, что этот праздник – праздник вечности: из поколения в поколение для каждого человека мама – самый главный человек в жизни. Основанный Президентом РФ, он празднуется в последнее воскресенье ноября.

(Притча о маме).

- О маме сложено много пословиц и поговорок.

Материнская забота в огне не горит, а воде не тонет.

Птица рада весне, а ребёнок матери.

Для матери ребёнок, до ста лет дитёнок.

При солнышке тепло, а при матери добро.

- Как вы понимаете смысл последней поговорки?

В: У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки , которые умеют всё. В её чутком сердце никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остаётся равнодушным.

Стихотворение“Доброта” (читает девочка)

ДОБРОТА

В доме, добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире Доброта.

Утро доброе у нас,

Добрый день и добрый час,

Добрый вечер, ночь добра,

Было доброе вчера.

И откуда, спросишь ты,

В доме столько доброты,

Что от этой, доброты

Приживаются цветы,

Рыбки, ежики, птенцы?..

Я тебе отвечу прямо:

Это – мама, мама, мама!

В: Как вы знаете, матерям посвящено очень много стихотворений, рассказов, о них сложены песни, их рисуют великие художники. (Просмотр картин)

Ребята, скажите, а вы обижаете своих мам? Вспомните и не бойтесь признаться в том, как вы порой обижаете своих мам.

В: Да, сколько неприятностей приносим мы своим родителям потому, что бываем невнимательны к ним. Как не обижать матерей? Вспомните волшебные слова. Не скажу, что это легко, но культуре общения рано или поздно все равно придётся учиться. Для начала предлагаю отгадать загадки.

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого …..

(Спасибо.)

Зазеленеет старый пень.

Когда услышит ……..

(Добрый день.)

Если больше есть не в силах;

Скажем маме мы ……..

(Спасибо.)

Когда бранят за шалости.

Говорим ….

(Прости пожалуй ста.)

И во Франции и в Дании

На прощанье говорят…..

(До свидания.)

В: С помощью волшебных слов можно даже грустной и обиженной маме вернуть хорошее расположение духа, поднять настроение. Но помогают не только волшебные слова, но и волшебные поступки. Самое главное – “найти” своё место в семье, взять на себя часть семейных забот: но сделать это надо не из под палки, а с желанием.

- Ребята, а что принято совершать на праздники? ( Дарить подарки)

- А как вы думаете, какой подарок дороже для ваших мам, сделанный своими руками или купленный в магазине?

- Почему?

-Правильно ведь такой подарок самый дорогой, потому что мы вкладываем в него свою душу.

Вот и мы сейчас для наших мамочек сделаем своими руками прекрасные цветы. А какие именно вам надо будет отгадать загадку.

Посмотрите - у ограды
Расцвела царица сада.
Не тюльпан и не мимоза,
А в шипах красотка... ( Роза)

В: Из какого материала сделана роза? (из гофрированной бумаги)

- Из каких частей состоит роза? (из бутона, стебля, листочков)

- С помощью чего соединены все детали? (с помощью клея)

- Какие инструменты вам понадобятся в работе? (линейка, карандаш, ножницы).

Повторить технику безопасности.

В: Чтобы наши пальчики хорошо справились с заданием, сделаем пальчиковую гимнастику.

Физ.минутка “Цветы”

Наши синие цветки          (Ладони соединены в форме тюльпана, пальцы мед

распускают лепестки,      ленно раскрывают)

Ветерок чуть дышит,        (Плавные покачивания кистями рук)

Лепестки колышет.

Наши синие цветки          (Пальцы медленно закрывают,

закрывают лепестки,       приобретая форму цветка)

Головой качают               (Плавные покачивания кистями рук,

тихо засыпают.                «головкой цветка»)

Дети лепят цветы.

Изготовление розы.

(Негромко звучит музыка “Песня о маме” ).

Роза готова!

Подведение итогов урока.

В: Давайте посмотрим, что у вас получилось (дети показывают свои работы). Чем мы с вами сегодня занимались? Давайте ещё раз вспомним, когда отмечают День матери? С каким настроением вы уйдёте с занятия? Молодцы! Все очень хорошо поработали. Наш уро я бы хотела закончить такими словами:

ЛЮБИТЕ СВОИХ МАТЕРЕЙ!

БЕРЕГИТЕ ИХ ЗДОРОВЬЕ!

ПОМОГАЙТЕ ИМ ДОМА!

ПРОСТО ЖАЛЕЙТЕ ИХ!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/255806-zagljanite-v-maminy-glaza