Беседа «Безопасный Интернет»

Конспект занятия по информатике на тему «Безопасный Интернет»

Автор: Бурлуцкая Галина Николаевна,

учитель ФГОС

МБОУ СОШ № 25 г. Озерск Челябинской области

Цель: создание условий для формирования правильной культуры поведения в глобальной сети Интернет.

Задачи:

Познакомить детей с понятием «Интернет», с правилами ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде.

Расширить представление детей об интернете, формировать основы коммуникативной грамотности, чувства ответственности за своё поведение.

Воспитывать нравственное общение, информационную культуру обучающихся, внимательное отношение к информационным ресурсам, побуждать детей к самовыражению, саморазвитию.

Оборудование: социальные ролики про безопасный интернет, компьютерная презентация, проектор, компьютер, мультимедийная доска, памятки для детей и родителей.

Форма проведения: Мотивационная беседа, игра.

Ход беседы

I. Организационный момент

Сегодня мы затронем насущную тему для всех людей. А вот о чем пойдет речь, узнаете, отгадав загадку:

Сетевая паутина
оплела весь белый свет,
не пройти детишкам мимо.
Что же это? (Интернет).

- Поднимите руки, кто хотя бы один раз играл в Он-лайн игры?

- А кто зарегистрирован в социальных сетях? Вконтакте, одноклассники и прочее?

- Случалось ли вам забывать о времени во время игры за компьютером?

- О чем же пойдет речь сегодня?

II. Основная часть беседы.

Итак, тема нашей беседы о мире, с которым вы сталкиваетесь каждый день – о мире интернета. Интернет – это интересный и увлекательный мир, который позволяет вам узнавать мир интересного, общаться с людьми в разных концах света, играть в интересные игры и делиться с другими своими мыслями и увлечениями. Но, как и в любом другом мире в интернете есть свои правила, которых надо строго придерживаться, для того, чтобы избежать неприятных и опасных ситуаций. Данные правила мы сформулируем в конце нашего занятия.

По инициативе компании «Майкрософт» 3 февраля 2016 года отмечается День безопасного интернета. Именно эта организация является основателем веб-ресурса «Он-лайн – безопасность детей».

В последние десять лет Интернет вторгся в нашу жизнь и изменил наше общество. Но при всех своих преимуществах он таит потенциальную опасность. Часто в ИНТЕРНЕТЕ встречаются материалы, которые противоречат закону, нарушают права и достоинство человека.

Наш урок направлен на то, чтобы помочь вам сориентироваться в ИНТЕРНЕТЕ, научиться извлекать из общения с ним пользу. Мы поговорим с вами о том, как защититься от ИНТЕРНЕТ-угроз, о безопасности, бдительности, познакомимся с правилами сетевого общения.

III. Работа в группах

Ребята, разделитесь на 4 группы. Две группы найдут положительные стороны сети интернет, а две – отрицательные. Для этого у вас на столах есть маркеры и заготовки – этажи домиков. Когда вы закончите выполнять задание, мы посмотрим, чей домик будет выше и которых все-таки качеств больше в интернете - положительных или отрицательных. (Дети делятся на группы и выполняют задания, постепенно «сдвигая» домик).

Так давайте же выясним, какие дома оказались выше. Какая польза от сети Интернет?

Учащиеся комментируют свои ответы:
- в интернете можно найти необходимую тебе информацию;
- можно находить новых друзей;
- можно общаться с людьми из разных уголков мира;
- можно пользоваться электронной почтой;

Негативные, отрицательные стороны
- это вирусы;
- нелегальные и вредные материалы, не соответствующие возрастным особенностям и негативно влияют на физическое и психическое здоровье детей;
- спам;
- кибер – хулиганство (информационные атаки на ребенка через интернет);
- выманивание информации о ребенке и его семье с целью последующего ограбления или шантажа.

Отгадайте ребусы и объясните, как эти слова связаны с безопасностью в сети интернет.

- Как вы считаете, чего больше от интернета, пользы или зла? Почему?

- Что нужно делать, чтобы интернет действительно был безопасным?

- Прочитайте пословицы:

Спасение утопающих, дело рук самих утопающих.

Бесплатный сыр бывает в интернет-мышеловке.

- Как вы считаете, как они связаны с темой нашего занятия? Какие угрозы подстерегают нас в Интернете?

Вполне вероятно, что в ближайшем будущем интернет полностью или почти полностью заменит все остальные средства связи. И возможно многим людям надо просто задуматься, действительно ли они хотят провести всю жизнь в виртуальном мире? Устраивает ли их такое существование? Следует всем помнить, что интернет - это лишь инструмент, которым Вы пользуетесь, чтобы получить ответы на свои вопросы. Учится пользоваться интернетом с умом, а лучше – найдите себя в реальной жизни и станьте в нем авторитетным и весомым человеком.

VI. Подведение итогов

Дополните предложение…

1. Я буду вести себя в интернете……..
2. Я буду посещать хорошие …….
3. Я буду хранить свой …..
4. Я буду рассказывать своим родителям о …….
5. Я буду искать в интернете интересные ………..
6. Я знаю, что можно быть легко обманутым и не буду …………..

- А на следующем уроке мы создадимбуклеты-памятки «Безопасный Интернет» и распространим их в школе!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256245-beseda-bezopasnyj-internet