- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Совершенствование каллиграфического навыка на уроках русского языка, используя индивидуальное пособие «окошечко»
1213
0
Совершенствование каллиграфического навыка на уроках русского языка, используя индивидуальное пособие « окошечко».
В начальных классах большое внимание уделяется правильной сформированности навыка каллиграфии. Чтобы сформировать у детей этот навык , необходимо вырабатывать у них разнообразные виды самоконтроля. Для этого следует прописывать образцы букв и соединений, учить писать способом копирования , применять различные словесные объяснения, заучивать правила.
Одним из ведущих методов дидактики является наглядность. Всё яркое, конкретное запоминается детьми быстрее. Но в классе нужна такая наглядность которая была бы постоянно под рукой у учителя, причём такая, которая не занимала бы много времени ни у детей, ни у учителя.
Для выработки у детей навыка каллиграфии мною используется индивидуальное пособие. В классе дети его называют «окошечко».
Пособие выполняется из полиэтиленовой пленки, окантованной бумагой. На пленке проведены две сплошные линии на расстоянии 9 мм друг от друга, равном ширине тетрадной линейки. Штриховая линия поднята на 3 мм от нижней, что соответствует высоте строчной буквы. Две красные линии под углом в 65 градусов указывают направление наклона и высоту заглавной буквы (7мм). На окантовке значок в виде треугольника указывает верх лицевой стороны.
Данное пособие позволяет в течение всего урока организовывать самоконтроль учеников. Дети видят результаты своей работы, самостоятельно сопоставляют с образцом высоту и наклон своих букв.
Так, систематически используя « окошечко», у учащихся вырабатывается устойчивый навык каллиграфического письма.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/25638-sovershenstvovanie-kalligraficheskogo-navyka-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.