- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки по русскому языку для учащихся 3 класса «Определение склонения и падежа у имен существительных»
1 вариант Определи склонение и падеж имён существительных, выдели окончание
Купил молоко
Стоит перед подъездом
Говорит о подруге
Сидит на заборе
Висит между деревьями
Рассказать про солнце
Шла по следам
Вышел из берлоги
Подошёл к дому
Стучали по крыше
Стоял у окна
2 вариант Определи склонение и падеж имён существительных, выдели окончание
Пошёл за молоком
Подойти к подъезду
Рассказала подруге
Спрятался за забором
Висит на дереве
Любовался солнцем
Осталась без хвоста
Прочитал про медведя
Закинул на крышу
Поставил на окно
Спрятался у зайца
3 вариант Определи склонение и падеж имён существительных, выдели окончание
Носит оружие
Ловит птиц
Шёл по улице
Нарисовал на парте
Подружился с медведем
Рад от души
Думать о празднике
Лезть в лужу
Занесло снегом
Грызёт орешки
Кружится над головой
Напугал мышкой
Подошёл к школе
Обнять маму
4вариант Определи склонение и падеж имён существительных, выдели окончание
Пить чай
Одела куклу
Пахнет пирожками
Блестит на ветках
Улыбается другу
Спрятался по столом
Рисуют картину
Хрустнул под ногами
Пробежал по лестнице
Выросли под берёзой
Смотрю на картину
Перекусил яблоком
Подготовился к празднику
5 вариант Определи склонение и падеж имён существительных, выдели окончание Подбежал к маме
Носит оружие
Ловит птиц
Шёл по улице
Нарисовал на парте
Подружился с медведем
Рад от души
Думать о празднике
Лезть в лужу
Занесло снегом
Грызёт орешки
Кружится над головой
Напугал мышкой
Подошёл к школе
Обнять маму
6 вариант Определи склонение и падеж имён существительных, выдели окончание Искать под столом,
сидеть на скамье,
стоять перед домом,
гордиться другом,
спрятаться за елью,
играть с братом,
сидеть за уроками,
читать о герое,
мечтать о лете,
озеро в лесу,
увидеть картину,
плыть на плоту.
не хватает солнца
проснулся от шума
7 вариант Определи склонение и падеж имён существительных, выдели окончание Петь в тиши,
достать из печи,
ходить около клуба,
увидеть кошку,
куртка сына,
ложка меда,
книга о подвиге,
помочь бабушке,
идти по аллее,
приехать к другу,
спеть маме,
подойти к папе.
Обрадовался теплу
суетится около пня
Искать под столом,
сидеть на скамье,
стоять перед домом,
гордиться другом,
спрятаться за елью,
играть с братом,
сидеть за уроками,
читать о герое,
мечтать о лете,
озеро в лесу,
увидеть картину,
плыть на плоту.
не хватает солнца
проснулся от шума
1 вариант Определи склонение и падеж имён существительных, выдели окончание:
без кисти (_____________)
по капле (____________)
с неба (____________)
о речке (____________)
после дождя (____________)
к дереву (____________)
на доске (____________)
у горы (____________)
под столом (____________)
на подставке (____________)
к ящерице (____________)
в земле (____________)
2 вариант Определи склонение и падеж имён существительных, выдели окончание:
без бабушки (_____________)
по жизни (____________)
с доски (____________)
о театре (____________)
после зоопарка (____________)
к сирени (____________)
на озере (____________)
у паука (____________)
под книжкой (____________)
на подставке (____________)
к ящерице (____________)
в земле (____________)
3 вариант Определи склонение и падеж имён существительных, выдели окончание:
По мордочк… (_____________)
На пиджак… (____________)
Из-за мозол… (____________)
В хоровод… (____________)
Перед селедк… (____________)
О газет… (____________)
С кож… (___________)
Из грозд… (____________)
На комбайн… (____________)
В август… (____________)
На картин…(____________)
Из мех… (____________)
4 вариант Определи склонение и падеж имён существительных, выдели окончание:
По мордочк… (_____________)
На пиджак… (____________)
Из-за мозол… (____________)
В хоровод… (____________)
Перед селедк… (____________)
О газет… (____________)
С кож… (___________)
Из грозд… (____________)
На комбайн… (____________)
В август… (____________)
На картин…(____________)
Из мех… (____________)
5 вариант Определи склонение и падеж имён существительных, выдели окончание:
С плеч… (_____________)
В тетрад… (____________)
Над неб… (____________)
О погод… (____________)
К волк… (____________)
Из газет… (____________)
О мудрост… (___________)
Вокруг школ… (____________)
В спор… (____________)
К крошк… (____________)
В борьб…(____________)
О мыш… (____________)
6 вариант Определи склонение и падеж имён существительных, выдели окончание:
Перед магазин… (_____________)
С зайц… (____________)
По доск… (____________)
За мальчик…. (____________)
В болот… (____________)
Для кукл… (____________)
В печал…(____________)
Над роз… (____________)
На звер… (____________)
Об обед…(____________)
На горизонт… (____________)
Без нитк…. (____________)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256691-kartochki-po-russkomu-jazyku-dlja-uchaschihsj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.