- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рекомендации по составлению технологической карты урока с использованием ЭОР
Рекомендации по составлению технологической карты урока
с использованием ЭОР
Критерии оценивания технологической карты урока с использованием ЭОР в соответствии с требованиями можно разделить на 2 раздела«Содержание» и «Оформление», каждый из которых является обязательным для выполнения.
Содержание:
наличие целей урока и корректность их постановки;
соответствие содержания сформулированным целям;
наличие в технологической карте следующих заполненных разделов: цель и задачи урока,тип урока,формы работы учащихся,необходимое техническое оборудование,структуру и ход урока (ход урока оформить в виде таблицы с описанием деятельности учителя и деятельности учащихся на всех этапах урока);
Предполагаемая структура технологической карты урока с использованием ЭОР.
Технологическая карта урока
ФИО учителя:
Место работы (район):
Должность:
Предмет:
Класс:
Тема урока:
Тип урока:
Цель урока:
Задачи урока:
Образовательные:
Развивающие:
Воспитательные:
Формирование УУД:
1. Познавательные:
2. Личностные :
3. Регулятивные:
4. коммуникативные:
Планируемый результат:
Учащиеся должны уметь:
Формы организации учебной деятельности:
Методы обучения:
Приемы:
Оборудование:
УМК:
N п/п | Этап | Время | Методы и формы | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Формируемые УУД |
1 | Организационный момент | |||||
2 | Проверка выполнения д/з | |||||
3 | Мотивация учебной деятельности | |||||
4 | Целеполагание | |||||
5 | Изучение нового материала | |||||
6 | Первичная проверка понимания | |||||
7 | Изучение нового материала | |||||
8 | Закрепление знаний | |||||
9 | Подведение итогов. Рефлексия | |||||
10 | Домашнее задание |
Наличие подробной структуры урока с ссылками на ЭОРы, размещенные в федеральных коллекциях: ФЦИОР http://www.fcior.edu.ru и ЕК ЦОР http://school-collection.edu.ru, при этом, их использование должно быть обосновано (в колонке «Деятельность учителя» размещается гиперссылка на ЭОР и фото слайда с которым предполагается дальнейшая работа, дается описание действий учителя; в колонке «Деятельность ученика» прописываются предполагаемые действия учащихся по работе со слайдом данного ЭОРа);
Все ЭОРы, которые использовались при разработке технологической карты урока необходимо занести в таблицу следующего вида:
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
Оформление:
формат страницы А4;
книжная ориентация;
поля: левое – 3 см, правое 1,5 см, верхнее – 2 см, нижнее – 2 см;
шрифтTimesNewRoman, 14 пунктов;
полуторный межстрочный интервал;
выравнивание по ширине;
абзацный отступ 1,27 см;
соблюдены правила и нормы русского языка;
использование специальных терминов только в соответствии с установленными в нормативных документах нормами;
форматы сохранения файлов *.doc
файлы должны быть загружены только в zip-архиве;
архив не должен превышать 10МБ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257202-rekomendacii-po-sostavleniju-tehnologicheskoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Проектирование процесса физического воспитания в средней школе по ФГОС»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Содержание деятельности социального педагога образовательной организации»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.