- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник к Дню Победы для детей средней группы «Нужен мир для всех ребят, нужен мир для всей планеты!»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 144» г.Перми.
Спортивный праздник, посвященный Дню Победы для детей среднего возраста
«Нужен мир для всех ребят,
Нужен мир для всей планеты!»
Подготовили и провели воспитатели:
Литвинова О.В.
Ульянова С.М.
Инструктор по физической культуре:
Писчальникова В.А.
Пермь 2017г.
Спортивный праздник, посвященный Дню Победы для детей среднего возраста
«Нужен мир для всех ребят,
Нужен мир для всей планеты!»
Цель: Рассказывание детям о Дне Победы, развитие чувства любви к Родине, гордости за нее.
Формировать устойчивый интерес к выполнению физических упражнений, развивать основные физические качества. Воспитывать целеустремленность, настойчивость и чувство товарищества при проведении коллективных эстафет.
Атрибуты и оборудование: флаги, цветы, эмблемы родов войск, флажки, пакеты-«донесения», скамейки, кубы, кочки- «болото», медали.
Ход праздника:
Спортивный зал празднично украшен воздушными шарами, красными гвоздиками, флажками.
Праздник открывается парадом войск. Под аудоизапись песни О.Газманова «Москва, звенят колокола» дети заходят в спортивный зал торжественным маршем, выстраиваются в шеренги на отмеченных местах. У каждой команды свои эмблемы «Летчики» и «Моряки»
Ведущий: Наш праздничный парад, посвященный Дню Победы, объявляю открытым!
Войска, равняйсь! Смирно! Равнение направо! Смирно!
9 мая у нас большой праздник - День Победы. Вся страна отмечает освобождение нашей Родины от врага. В этот день все поздравляют участников войны и дарят им подарки. Победа была нелегкой. Многие не вернулись домой — погибли, защищая нас с вами. Они так хотели, чтобы мы с вами жили в хорошей, счастливой стране... они навсегда остались в нашей памяти.
Ведущий:
Сегодня праздник - День Победы,
Счастливый праздник - день весны,
В цветы все улицы одеты,
И песни звонкие слышны.
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит, -
Нужен мир для всех ребят,
Нужен мир для всей планеты!
- Настоящими героями были наши летчики. Бесстрашно защищали они небо над городами и селами.
Летные войска нам представляет первая команда «Летчики»
Ребенок (1):
В небе летят высоко самолеты,
Руки крепки на штурвале пилота,
С ним в экипаже парят над землей
Главный механик, стрелок боевой.
Ребенок (2):
Синее небо они охраняют
И от врагов они нас защищают.
Летчики - соколы нашей страны,
Нет храбрее людей, чем они.
Дети (хором):
Как хочется нам
Научиться летать
И летчиком каждому
Хочется стать.
Звучит фонограмма песни «Первым делом самолеты...»
Ведущий:
Храбро сражались на море наши воины-моряки. Об их героических
подвигах народ сложил много песен и стихов. Морской флот нам
представляет вторая команда «Моряки».
Ребенок:
Кем мы будем, пока не знаем,
Но моряками стать мечтаем
Хотим на кораблях служить
И верными Отчизне быть.
Ребенок:
Нашу Армию мы любим
И мечтаем лишь о том,
Когда вырастим большими,
Мы служить в нее пойдем.
Звучит фонограмма песни «Оденем бескозырки».
Ведущий:
Вам, наверное, тоже хочется быть летчиками, моряками, пограничниками или танкистами ? Давайте посмотрим, какие из вас получатся воины.
В зал вбегает Баба-Яга в военной форме.
Баба-Яга:
Это из кого тут воины получатся? Ха-ха-ха! Малышня! Рано вам еще!
вот мне в самый раз, я и форму прикупила. Ну, как я вам? ( Крутится, хвастается перед детьми своей одеждой).
Ведущий:
Ну, чего ты расхвасталась перед ребятами, посмотри на нашу форму.
это ведь не главное... Лучше покажи, что ты умеешь.
Баба-Яга:
О! Я много чего умею... Могу маршировать (ходит, машет юбкой), стрелять (имитирует стрельбу) и...(задумавшись) отжиматься (падает на пол, пытается отжаться, встает, охает, потирает шею, спину).
Ведущий:
Да, не сильна ты, голубушка, не сильна.
Чтобы стать защитником Отечества, нужно быть сильным, смелым, ловким! Наши ребята хотят ими стать и они уже сейчас тренируются. Мы и тебя научим, если хочешь.
Разминка «Спецназ»
(под музыку из кинофильма «Улицы разбитых фонарей»).
1. И.п. ноги на ширине плеч, руки у пояса сжаты в кулаки. 1- полуприсед, правая рука, готовая для удара, вперед -2 - и.п.; 3 - полуприсед, левая рука, готовая для удара, вперед «ха!»; 4 - и.п.(6 раз).
2. И.п. – то же. 1— полуприсед, правая рука, готовая для удара, вправо;
2 – и.п. 3- полуприсед, левая рука, готовая для удара, влево, 4— и.п.
(6 раз).
3. И.п. — ноги вместе, руки у пояса сжаты в кулаки. 1 — поднять правую ногу вверх, руками «раз6ить кирпич», 2 – и.п.; 3-поднять левую ногу
вверх, руками «разбить кирпич»; 4-—и.п.(6 раз).
4. И.п.- ноги на ширине плеч, руки внизу. 1 —2 — перенести вес
туловища вправо, руки на колени; 3—4 -и.п.; 5—6 — перенести вес
туловища влево, руки на колени; 7—8 — и.п. (шесть раз),
5. И.п. — ноги на ширине плеч, руки сжаты в кулаки у пояса. 1 — выпад
вперед правой ногой, правую руку в кулаке вперед; 2— и.п.; 3 — выпад
вперед левой ногой, левую руку в кулаке вперед; 4— и.п. (шесть раз).
6. Упражнение на дыхание. Вдох через нос — руки к себе. Выдох через
рот — руки от себя, ладони раскрыты (два раза).
Баба-Яга: Ну, хорошо, хорошо, почти убедили и научили! Да, я готова идти в Армию!
Ведущий: Ну что, Баба-Яга, хорошо сейчас наши ребята начнут свои соревнования , а ты будешь им помогать.
Баба-Яга ,вместе с ведущей ,показывает как нужно проходить полосу препятствий.
Проводятся эстафеты
1. «Тренируем ноги» - идти гусиным шагом до финиша, обратно бегом.
2. «Кто быстрее даст сигнал тревоги?»- ползти по-пластунски до
финиша, стукнуть по погремушке, обратно бегом.
Баба-Яга загадывает детям загадки.
Огромная рыба живет под водой, | Моряком ты можешь стать, |
Самолет парит, как птица, | Любой профессии военной |
3. «Доставь донесение одного командира другому»-дети
друг за другом с пакетами в руке поползают под дугами (высота 50 см);
проходят по гимнастической скамейке; перепрыгивают через кубы
(высота 20 см), вручают пакет командиру, обратно «бегут по болоту»- прыгают двумя ногами по маленьким кружкам до финиша, отдают честь командиру.
Баба-Яга:
Каких солдат я ловких
Увидела сейчас.
Что значит — тренировка,
Ну просто - высший класс!
Ведущий:
Ну что ж, окончены ученья,
Пора подводить нам военный итог!
Отлично справились с заданьем,
И в этом нам спорт, безусловно, помог!
Командиры команд:
Мир и дружба всем нужны,
Мир важней на свете.
На земле, где нет войны,
Спят спокойно дети!
Там, где пушки не гремят.
В небе солнце ярко светит,
Нужен мир для всех ребят,
Нужен мир для всей планеты!
Звучит фонограмма песни «Солнечный круг». Детям вручаются медали с эмблемой «Победа»
Литература.
Кондрыкинская. Л. А. Дошкольникам о защитниках отечества.
Интернет ресурсы.
Праздники и развлечения в начальной школе.
Праздники и развлечения в детском саду.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257334-sportivnyj-prazdnik-k-dnju-pobedy-dlja-detej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.