- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по русскому языку по теме «Развиваем главные мысли в тексте»
1182
0
Ф.И._________________________ /Озаглавь текст и расскажи всё о нем./
1______________________________
Небо почернело. Лесные жители почувствовали опасность и спрятались. Сверкнула молния. Её мощь была сильна. Раздался оглушительный гром. Пошёл сильный дождь. Он не капал, а лил стеной.
Но скоро небо прояснилось. На нём засияло яркое солнце. С деревьев ещё падали дождевые капли. Душистой смолою и берёзовыми почками запахло в лесу.
Здесь снова поют чижи, скворцы, дрозды. Лес звенит на все голоса.
2_______________________________
Крот – подземное животное. Это маленькое существо стало загадкой для ученых. О кроте известно мало. Нос зверька очень чувствительный. Передние лапы как лопатки. Их мощь велика. Они разгребут любую почву.
Крот не любит света. Как во тьме он нарыл прямые ходы? Этими путями побежит зверёк то вперед головой, то назад спиной. Ходок должен собрать большие объёмы съестного. У крота прекрасный аппетит!
3_______________________________
Деньгами, которыми мы сегодня пользуемся, называются рублями. А ты никогда не задумывался, почему российские монеты так называются?
В Древней Руси монетами служили металлические брусочки из разных металлов: меди, серебра и золота. Эти брусочки были обрублены с двух концов, оттуда и пошло название «рубль», то есть «рубленый».
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ф.И._________________________ /Озаглавь текст и расскажи всё о нем./
1______________________________
Небо почернело. Лесные жители почувствовали опасность и спрятались. Сверкнула молния. Её мощь была сильна. Раздался оглушительный гром. Пошёл сильный дождь. Он не капал, а лил стеной.
Но скоро небо прояснилось. На нём засияло яркое солнце. С деревьев ещё падали дождевые капли. Душистой смолою и берёзовыми почками запахло в лесу.
Здесь снова поют чижи, скворцы, дрозды. Лес звенит на все голоса.
2_______________________________
Крот – подземное животное. Это маленькое существо стало загадкой для ученых. О кроте известно мало. Нос зверька очень чувствительный. Передние лапы как лопатки. Их мощь велика. Они разгребут любую почву.
Крот не любит света. Как во тьме он нарыл прямые ходы? Этими путями побежит зверёк то вперед головой, то назад спиной. Ходок должен собрать большие объёмы съестного. У крота прекрасный аппетит!
3_______________________________
Деньгами, которыми мы сегодня пользуемся, называются рублями. А ты никогда не задумывался, почему российские монеты так называются?
В Древней Руси монетами служили металлические брусочки из разных металлов: меди, серебра и золота. Эти брусочки были обрублены с двух концов, оттуда и пошло название «рубль», то есть «рубленый».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257383-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-po-te
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.