- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок по татарскому языку для русскоязычных детей в 4 классе
Дәреснең темасы: “Кышкы уеннар “ темасы буенча өйрәнелгән лексик-грамматик материалны кабатлау.
Класс: 4 а- рус төркеме
Программа: Хәйдарова Р.З.
Дәрес тибы: Лексик –грамматик күнекмәләрне камилләштерү. Кабатлау дәресе.
Предмет: татар теле.
Максат: Актив үзләштерелгән лексик –грамматик материалны практикада дөрес куллана белү күнекмәләре формалаштыру;
Сүзләрдән сүзтезмәләр, сүзтезмәләрдән җөмләләр төзи белү күнекмәләрен камилләштерү;
Бәйләнешле диалогик сөйләмне үстерү;
Кышкы табигатькә мәхәббәт, иптәшлек, дуслык хисләре тәрбияләү;
Җиһазлау: мультимедийный экран,магнитлы такта (тактада- ромашка рәсеме, кар бабай рәсеме ясар өчен аның элементлары, сораулар язылган табличкалар); компьютер, ноутбук;
Материал: татар теле дәреслеге, сүзлекләр.
Тактаның бизәлеше:
Опорные слова:
Тәгәрәтә-крутит
Тоттырам, бирәм
Гәүдә-туловище
Егерменче декабрь.
Сыйныф эше.
Кар бабай
Дәрес барышы.
Оештыру.
1.Уңай психологик атмосфера тудыру-“Иртәнге комплимент” энергизаторы.1 слайд
-Укучылар, исәнмесез! Кәефләрегез ничек?
-Сез бүген шундый матурлар! Бер-берегезгә карап елмаегыз һәм матур сүзләр әйтегез әле, кәефләрегез тагын да яхшырсын! Елмаю кешенең күңелен күтәрә, безгә рәхәт була.
-Әйдәгез, яхшы кәеф белән бүгенге дәресне башлыйк!
2.Дежур чыгышы.
- Хәзер сүзне дежурларга бирәбез.
-Рәхмәт сезгә, утырыгыз!
II. Актуальләштерү.
Дәрес темасы һәм максатлары белән таныштыру.2 слайд
-Укучылар, бүген без сезнең белән “Кышкы уеннар” турында сөйләшербез, күнегүләр эшләрбез.
Аудирование.3 слайд
Сорауларга җавап бирү.
Әйтегез әле, хәзер нинди ел вакыты?
Урамда көн нинди?
Нәрсә ява?
Нинди кар ява?
Елгада нәрсә катты?
Балалар нәрсәдә шуа?
Алар кардан нәрсә ясыйлар?
Өй эшен тикшерү. №6- 102 бит. 4-5 слайд.
-Сез өйдә кышкы уен турында язып килергә тиеш идегез. Әйдәгез тикшерик әле.
Белмәмешкә ярдәм ит! Уены. Җөмләдәге сүзләрне дөрес урнаштыр!Дәфтәрдә эш.6,7, 8слайд.
Егерменче декабрь.
Сыйныф эше.
1 нче күнегү.
Камыраяк тимераякта шуа белми. Мин башым белән бозга егылдым.
Физминутка.” Сазлыктагы бакалар”-9 слайд
-САЗЛЫКТАГЫ БАКАЛАР
БИК ИРТӘ УЯНДЫЛАР.
АЯКЛАРЫ БЕЛӘН ТЫПЫРДАП,
КУЛЛАРЫ БЕЛӘН ЧӘБӘКЛӘП
БИТЛӘРЕН ДӘ ЮДЫЛАР.
АЛГА ДА ИЕЛДЕЛӘР,
АРТКА ДА ИЕЛДЕЛӘР.
УҢГА ДА БӨГЕЛДЕЛӘР,
СУЛГА ДА БӨГЕЛДЕЛӘР.
“Ромашка” уены. 1 сүз алалар, тәрҗемә итәләр, сүзтезмә төзиләр, җөмлә төзиләр.( чаңгы, тау, шуа, боз, шугалак, кар бабай.)
10 слайд
Дәфтәрдә эш. Фигыльләрне юклык формага куеп язу.11 слайд.
Боз катмаган. Мин шумыйм.Ул егылмады. Малай шуа белми.
Күзләргә гимнастика.-12 слайд.
“Кар бабай ясыйбыз” уены( сүзлекне камилләштерү- Мин шар тәгәрәтәм, зур шар куям- бу гәүдә. Тагын шар тәгәрәтәм, кечкенәрәк шар куям- бу баш. Бик кечкенә шарлар тәгәрәтәм, бу- куллар. Кулга себерке тоттырам. Борынга кишер куям. Башына чиләк куям. Күзләренә күмер куям.- 13 слайд
-Бик яхшы укучылар, менә безнең кар бабай әзер.
Диалогка репликалар куеп уку. 14 слайд.
-Ә хәзер иптәшегезне уйнарга урамга чакырып карарсыз. Диалогка репликалар куеп укыгыз.
-Исәнме ....!
-.....
- Син шугалакка барасыңмы?
-Барам, ә син?
-Башта дәрес әзерлим. Син дәрес әзерләдеңме?
-....
-Синең тимераягың бармы?
-....
-Кайда очрашабыз?
-....
- Бик яхшы, укучылар!Молодцы!
Өй эше бирү. №3- 105 бит.-15 слайд.
Йомгаклау. БИЛГЕЛӘР КУЮ.
- Дәрестә нәрсәләр эшләдек?
- Дәрес ошадымы?
Кәефләрегез ничек?16 с.
- Укучылар, сез бүген бик актив булдыгыз. Рәхмәт.
-Укучылар тиздән нинди бәйрәм җитә? Әйе, яңа ел. Икенче дәрескә без сезнең белән яңа елга котлау язарбыз.-17 с
Ә хәзер дәрес тәмам, Сау булыгыз!
-Сәламәт булыгыз?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257503-otkrytyj-urok-po-tatarskomu-jazyku-dlja-russk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.