- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Организованная учебная деятельность по формированию элементарных математических представлений. Тема: «Закрепление геометрических фигур: круг, овал, квадрат, прямоугольник, треугольник. Оттенки цветов»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
екінші сәбилер тобы үшін
Технологическая карта организационной учебной деятельности
для 2-ой младшей группы
Білім беру салалары /Образовательные области:Познание.
Бөлімдері / Разделы:ФЭМП
Тақырыбы / Тема:«Оттенки цветов»
Мақсаты / Цель: Повторение и закрепление геометрических фигур: круг, овал, квадрат, прямоугольник, труголник. Раскрасить их в соответсвии с заданием определённым цветом. Уметь складывать из геометрических фигур определённый предмет (развитие логики и воображения).
Оборудование/ Құрал-жабдықтар: изображение робота, письмо с загадками о геометрических фигурах, карточки с изображением геометрических фигур, раздаточный материал: карточки "раскрась по цветам", карандаши: зелёным, коричневым, жёлтым, красным цветом.
Екі тілділік компонент /Билингвальный компонент: шеңбер - круг, үшбұрыш - треугольник, сопақша - овал, тіктөртбұрыш - прямоугольник.
Іс-әрекет кезеңдері Этапы деятельности | Тәрбиешінің әрекеттері Действия воспитателя | Балалардың әрекеттері Действия детей |
Себептік әрекетті ояту Мотивационно-побудительный | Сюрпризный момент. В гости пришёл робот и принёс с собой загадки: Прикатилось колесо, На фигуру посмотри Я фигура – хоть куда, Он похожий на яйцо Растянули мы квадрат - Молодцы ребята, все загадки отгадали. Ребята, а из каких геометрических фигур состоит робот? Билингвальный компонент: шеңбер - круг, үшбұрыш - треугольник, сопақша - овал, тіктөртбұрыш - прямоугольник. | Проявляют интерес. Отгадывают загадки Круг Треугольник Квадрат Овал Прямоугольник Перечисляют геометрические фигуры, из которых состоит робот. Повторяют:шеңбер - круг, үшбұрыш - треугольник, сопақша - овал, тіктөртбұрыш - прямоугольник. |
Ұйымдастырылған ізденіс Организационно-поисковый | - Ребята робот нам принёс картинки, он нам предлагает их раскрасить. А раскрасить их нужно в соответствии с определённым цветом. - Треугольные детали (большие) необходимо раскрасить зелёным цветом. - Что вы раскрасите зелёным карандашом? - Почему? - Ствол у ёлочки на какую геометрическую фигуру похож? - Прямоугольники необходимо раскрасить коричневым карандашом. - Солнце состоит из какой геометрической фигуры? - Правильно, круглые детали нужно раскрасить жёлтым цветом. Физминутка "Робот" Робот делает зарядку Два – суставы не скрипят, - Ребята, проходите присаживайтесь на свои места. Что мы с вами ещё не раскрасили? - Треугольные детали (маленькие)- красным карандашом. - Овал - оранжевым. Половину овала ( из которого состоит вертолёт - то же оранжевым цветом. - Квадрат - синим. - Молодцы ребята! Справились с заданием. Игра "Собери картину" Необходимо из геометрических фигур сделать предмет по желанию детей. | Проявляют интерес. Ёлку Потому что она состоит из больших треугольников. На прямоугольник. Круг Раскрашивают все круглые детали жёлтым карандашом. Повторяют движения: Движение руками в сторону. Движение руками вверх. Движение руками вниз. Опускают руки вдоль туловища. Деревья, девочку, вертолёт. Раскрашивают карточку в соответствии с заданием. Выполняют задание. Собирают: дом, машину, забор, животных и т.д. |
Рефлекстік-түзетуші Рефлексивно-корригирующий | - Ребята, какие геометрические фигуры мы с вами сегодня повторяли? - Какими цветами мы их раскрашивали? | Круг, овал, треуголник, квадрат, прямоугольник. Зелёным - треугольники большие, а маленькие треугольники - красным, корчневым - прямоугольник, круг - жёлтым, овал - оранжевым, синим - квадрат. |
Күтілетін нәтиже / Ожидаемый результат:
Білу / Знать: геометрические фигуры.
Бар болу/Иметь: представление о том, как из геометрических фигур сложить (сделать) определённый предмет: дом, машину, забор, животных и т.д.
Істей алу/Уметь:отличать определённые геометрические фигуры из множества других и раскрашивать их в соответствии с заданием .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257568-organizovannaja-uchebnaja-dejatelnost-po-form
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.