Занятие на тему: «птицы вокруг нас»

МДОУ «Детский сад №98 комбинированного вида»

НОД ТЕМА: « ПТИЦЫ ВОКРУГ НАС»

Воспитатели высшей квалификационной

категории Алямкина О.Ф., Манухова Г.Н.

Саранск 2017

Программное содержание. Познакомить детей с перелетными

и зимующими птицами. Учить узнавать их на картинках. Дать

детям представление о птицах (строение, поведенческие

особенности), научить группировать их по определенным

признакам. Способствовать развитию познавательных интересов,

обогатить словарный запас.

Оборудование. Картина «Птицы вокруг нас». Иллюстрации

«Зимующие и перелетные птицы» Диск «Птичьи голоса».

Модель-схема «Птицы». Карандаши цветные, бумага цветная,

клей, альбомный лист.

Методические приемы. Вопросно-ответное упражнение

(беседа). Рассматривание картин, иллюстраций. Д/и «Зимую-

щие и перелетные птицы», «Что сначала, что потом?»

Составление рассказа о птицах по схеме». Физминутка

«Сова и воробей». Игровые упражнения: «Каких птиц вы

знаете?», «Кто больше назовет птиц?» Аппликация с

элементами рисования «Сказочная птица».

- 2 -

ХОД ЗАНЯТИЯ

Начать занятие с игрового упражнения: «Каких птиц вы

знаете?» Дети называют все птиц, каких они знают и зимующих,

и перелетных, и даже пролетных (снегирь, свиристель). А

потом проводится конкурс «Кто больше назовет птиц?»

Дети считают и называют победителя

На столе разложены картинки с изображением птиц.

Выходят два ребенка: один выбирает перелетных птиц, а

другой – зимующих.

С помощью схемы дети составляют рассказ о птицах.

Например. Это синица. Синица – зимующая птица. Желтобрюхая синичка живет рядом с детским садом. Изящная и красивая

она порхает с ветки на ветку, подвешивается вниз головой.

У синички есть туловище, хвостик, два крылышка, головка

с клювиком, глазки. Это черный с пятнышками скворец.

Птица перелетная, живет в скворечнике, питается мошками,

червячками. Птица певчая, очень красивая с длинным

клювиком, с золотистыми крапинками. Глазки-пуговки,

длинный хвост. И т.д.

- 3 -

Грач. Весной, когда трактор пашет землю, грачи прилетают

в поле, они собирают земляных червей и личинок майского жука.

Летом ловят в траве кузнечиков и жуков. Гнезда грачи строят

на деревьях, где-нибудь около деревни или на опушке леса.

Ласточки. Часами носятся ласточки в небе, ловят комаров и

разных мошек, а потом садятся на провода и отдыхают,

чистят перышки.

Крылышки у них длинные, хвост вилочкой, сами черные,

грудка белая, горло красновато-коричневое. Гнездо ласточка

вьет в деревнях под крышей. Гнездо из глины, смешанрное

со слюной, и сидят они в таком гнезде, как в чашке.

Физминутка

А теперь всем детям встать,

Руки медленно поднять,

Пальцы сжать, потом разжать,

Руки вниз и так стоять.

Отдохнули все немножко (наклониться вперед и покачать

руками)

И отправились в дорожку (шаги на месте или по кругу)

Игра «Угадай по описанию»

- 4 -

1. Небольшая перелетная певчая птица с темным оперением.

(скворец)

2. Птица с узкими крыльями, хвост вилочкой, сама черная,

грудка белая, красно-коричневое горлышко, живет под

крышей дома. (ласточка)

3.Буро-серая птичка из отряда воробьиных, отличающаяся

красивым пением. (соловей)

Д/игра «Кто больше назовет действий?

Что делают птицы весной

(Прилетают, возвращаются, вьют гнезда, поселяются в

скворечники, поют, пищат, свистят, выводят птенцов).

А сейчас мы послушаем, как поют птицы. (дети слушают

на диске пение птиц)

Воспитатель говорит, что пришла весна, прилетели птицы.

А вот на этом дереве нет, давайте сделаем так, чтобы на

дереве сидели птицы и распевали свои веселые песни.

На столе лежат отдельные детали, нужно составить птицу

и наклеить ее, сказать, что это за птица, какая она

перелетная или зимующая.

- 5 -

ИТОГ. Что вам сегодня понравилось на нашем занятии.

Дети отвечают, что им понравились птицы. Птицы певчие,

красивые, пестрые, большие, маленькие.

Воспитатель. А чтобы было, если бы не было птиц?

Мир был бы скучным, природа не была бы такой красивой,

небо было бы грустным и человеку нечем было бы

любоваться, восхищаться, в лесу было бы тихо.

Воспитатель. Птицы – наши друзья и наши помощники.

Так давайте будем беречь птиц, развешивать скворечники и кормушки для пернатых. Пусть они увидят, как мы о них заботимся, как мы их любим и бережем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257570-zanjatie-na-temupticy-vokrug-nas