Сценарий нетрадиционного праздника, посвященный Дню матери «Наши мамы-лучше всех!»

Предложенный сценарий предназначен для проведения праздничных мероприятий духовно – нравственного воспитания. Материал может быть полезен классным руководителям, воспитателям при подготовке к международному женскому дню, ко Дню матери. Материал может быть использован при проведении классных часов, а также внеклассных мероприятий для учащихся начальной школы.

Сценарийнетрадиционного праздника, посвященный Дню матери

«Наши мамы-лучше всех!»

Цель: показать ценность и важность проявления лучших человеческих чувств: уважения и любви к матери.

Задачи:– поощрять стремления учащихся к самовыражению, к творчеству;
– развивать сценическое мастерство ребят;
– привлечение родителей к совместным с детьми мероприятиям;

- воспитание у детей чувства любви и уважения к самым близким и дорогим людям– маме и бабушке;

- оптимизация детско-родительских отношений, сохранение имеющихся традиций и создание новых;

- создать условия для совместной деятельности детей, родителей, учителя;

- способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного праздновании мероприятия.

Предварительная работа:

- беседа с детьми о празднике «День Матери»;

- разучивание литературного и музыкального репертуара;

- составление детьми совместно с педагогом синквейнов о мамах и бабушках;

- изготовление подарков для мам;

- стенгазета-букет «Моя мама – лучше всех!»;
- рисунки детей «Портрет мамы».

Технические средства:
- интерактивная доска;
-проектор для показа видеопрезентации;
-ноутбук.

Учитель:

В нашем классе – праздник славный

Думаю, что нет его важней.

Здесь сегодня ваши мамы.

Есть ли кто-нибудь на свете

Ближе и родней.

Сегодня вас ожидают встречи с шутками и неожиданностями, с песнями, стихами, в общем, всего не перечесть. А вот будет ли сегодня весело, зависит от вас, дорогие друзья. Потому как у нас нет профессиональных артистов, но каждый из вас, скажу по секрету и есть артист, если его немножко подзадорить и настроить на лирический лад.

Мама! Как ёмко, как прекрасно это слово! Максим Горький писал: “Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя”. Сегодня мы хотели бы подарить минуты радости сидящим в нашем классе хрупким и нежным, милым и ласковым мамам, любящим и любимым бабушкам.

И наш 1 конкурс, очень простой, называется: «Мы знаем друг друга».

Мамам предстоит выбрать на доске свой «портрет». В конце нашего вечера, мы узнаем, кто из родителей хорошо знает своего ребенка и правильно ли он выбрал свой портрет по детскому представлению. (*в презентации будут слайды с фото-мамы и портретом-рисунком ребенка)

Учитель:

На всех языках МАМА- это священное слово звучит одинаково нежно и ласково, светло и значительно:

-) По-русски – мама, матушка.

-) По-украински – ненька.

-) По-киргизски – апа.

-) По-грузински – дэда.

-) По-осетински – нана.

Мама-это зелень лета,

Это снег, осенний лист.

Мама-это лучик света!

Мама- это значит жизнь! Вика

Дорогие мамы. На протяжении нашего праздника - ваши дети представят свои синквейны о Вас (заранее дети сочиняли синквейны на ГПД). Но попробуйте и Вы составить свой Синквейн о МАМЕ- посмотрим, что у Вас получится.

2 конкурс “Пантомима”

Учитель: Приглашаем 5 мам. Ребята, вы постепенно росли и уже стали разучивать с мамами первые детские стихи. И когда вы путали строчки, мамы пытались вам подсказать. Как же они это делали?
Итак, мама получает записку с началом стихотворения и подсказкой-пантомимой показывает движения персонажей стихотворения, а её ребенок угадывает и рассказывает стихотворение до конца.

Варианты:

“Идет бычок, качается...”

“Уронили Мишку на пол...”

“Зайку бросила хозяйка...”

“Наша Таня громко плачет...”

“Мишка косолапый...”

3 конкурс «Веникобол»

Учитель– И снова мы поиграем с вами - наши дорогие мамы. (приглашаются 3 человека с мамами)

Надо провести воздушный шарик между кеглями.

4 конкурс “В мире сказок”

Учитель:Сейчас мы проверим память и наблюдательность наших мам. Нужно ответить на вопросы, но если наши мамы затрудняются, они могут взять помощь своих детей:

В какой сказке впервые показан механизм семейного подряда? (“Репка”)

Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне. (Емеля из сказки «По щучьему веленью»)

Сколько раз старик ходил к морю в “Сказке о рыбаке и рыбке”? Что приносил невод и что просил старик? (Шесть раз ходил старик к морю: пришел невод с одною тиной, первый раз ходил – пришел невод с травою морскою, пришел невод с одною рыбкой; второй раз – просил корыто, третий раз – избу, четвертый – жена хочет быть столбовою дворянкой, пятый – вольною царицей, шестой раз – владычицей морскою.)

Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит всех до сыта,

Что сама собой она

Вкусных кушаний полна. (Скатерть-самобранка)

В какой сказке говорится о плохой работе режиссера, о его злом характере и тяжелой судьбе актеров? (А.Толстой. “Приключения Буратино, или Золотой ключик”.)

Сладких яблок аромат

Заманил ту птицу в сад.

Перья светятся огнем,

И светло вокруг, как днем. (Жар-птица)

Сколько раз князь Гвидон летал в царство царя Салтана и в кого он при этом превращался?(Три раза: комар, муха, шмель.)

Знает утка, знает птица,

Где Кощея смерть таится,

Что же это за предмет?

Дайте мне скорей ответ. (Игла)

Как звали героев сказки “Теремок”?(Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайка-попрыгайка, Лисичка-сестричка, Волк-зубами щёлк, Медведь.)

Как у бабы у Яги

Нет совсем одной ноги,

Зато есть замечательный

Аппарат летательный,

Какой? (Ступа)

В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, об устранении еще более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средстве реанимации? (А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне».)

В какой сказке личность, во всех отношениях серая, осуществляет коварный план убийства двух лиц, одно из которых было в красном головном уборе, но благодаря своевременному вмешательству общественности все кончается благополучно? (Ш. Перро, «Красная Шапочка».)

В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип «от каждого по способностям, каждому по труду» и присвоило заработную плату трудящегося, за что тот учинил самосуд, причинив должностному лицу тяжкие телесные повреждения по лбу? (А.С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде».)

Задания для мам: решить задания:

– по математике:

– Мряка и Бряка поссорились. Мряка 7 раз фрякнула Бряку марфуфочкой по чем попало, а Бряка фрякнула Мряку той же марфуфочкой по чем попало 9 раз. Спрашивается, сколько раз хватали бедную марфуфочку за хвост и фрякали ею по чем попало? (2 раза, 16 раз).

– Когда младенца Кузю поцарапала кошка, он орал 5 минут, когда его укусила оса, он орал на 3 минуты больше, но когда собственная мать набросилась на него и начала мыть с мылом, Кузя орал в 2 раза дольше, чем после укуса осы. Мама мыла Кузю 9 минут, сколько минут орал уже вымытый Кузя? (7 минут).

Учитель-А хотите услышать, как ласково называют мам наши дети. Для этого ученики по очереди будут называть ласковое слово (не повторяясь), которым вы называете свою маму, и так до тех пор, пока кто-то не остановится.

*Таблица подсказка для предварительной работы

Мы выяснили, что женщины совсем не любят, когда капризничают, врут, пачкают одежду и устраивают дома беспорядок. Не любят футбол и боевики. Гораздо больше им нравятся фильмы о любви и фигурное катание. А еще, как заметили самые наблюдательные, женщины любят цветы, духи, конфеты, сумочки и туфли.
Учитывая все это, мы пришли к выводу, что совсем не сложно радовать наших мам каждый день. Правда, дорогие подарки мы дарить не можем, но это и не требуется. Надо лишь постараться не огорчать мам и помогать им.

Посмотрите, какой подарок мы приготовили для Вас- наши мамы. В нем вы увидите подсказку- как видят Вас ваши дети и тот ли портрет вы взяли в начале праздника.(презентация «Подарок маме»)

КОНКУРС ПОСЛОВИЦ
* При солнце тепло, а при матери добро.
* Мать кормит детей, как земля людей.
* Нет лучше дружка, чем родная матушка.
* Без отца – полсироты, а без матери – и вся сирота.
* Птица рада весне, а младенец матери.
* Материнская ласка конца не знает.
* Материнская забота и на дне моря спасет.
* Ради ребенка мать и в огонь бросится.
* У дитя заболит пальчик, а у матери – сердце.
* Обидишь отца-мать – счастья не найдешь.
* Береги отца и мать – других не сыщешь.
* Сердце матери лучше солнца греет.

Учитель:Теперь мы приглашаем всем вместе потанцевать, ведь не только же трудиться, мамам надо отдыхать. Танцуем все вместе.

«Танец маленьких утят»

Я так хочу, чтоб мама улыбалась,
Чтоб в жизни не грустила никогда,
Чтобы всегда тебе все удавалось,
Чтоб не узнала ты, что есть беда.
В день матери, любимая, желаю,
Чтоб ты осталась навсегда такой!
Тебе я эти строки посвящаю –
Прекрасной маме, нежной и родной! Богдан

Учитель: И хотелось бы закончить нашу встречу следующими словами «Каждому человеку на земле жизнь дарит женщина - мать. Мать находит себя в беззаветной любви, посвященной детям. А дети отвечают ей - должны отвечать!- тоже любовью, вниманием и заботой. (Дети исполняют песню)

Дети – самое дорогое для матери. Счастье матери - это счастье детей. Она бывает строгой, взыскательной, потому что понимает большую ответственность за сына или дочь, желает им добра. Мать - первый учитель и друг ребенка, причем самый близкий и самый верный».
• 1. Кланяемся вам, мамы, за ваш великий материнский подвиг.
• 2. Кланяемся вам, мамы, за ваше понимание, терпение, заботу.
• 3. Кланяемся вам за то, что вы несете свет и тепло детям, окружающим людям.
• 5. Кланяемся вам - хранительницам семейного очага.
• 6. Кланяемся вам. Мир дому вашему, семье вашей, дорогие мамы.

*Дети дарят подарок-цветок (изготовленный заранее). Чаепитие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257599-scenarij-netradicionnogo-prazdnika-posvjasche