- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вот и стали мы на год взрослей» сценарий праздника перехода в среднюю группу
Автор: воспитатель Иустинина Оксана Вениаминовна
МДОУ Красногорский детский сад «Сказка»
«Вот и стали мы на год взрослей»
сценарий праздника перехода в среднюю группу
Ведущий: Дорогие наши дети! Дорогие родители! Сегодня у нас особенный праздник. Наши ребята заканчивают своё пребывание в младшей группе. Теперь они подросли и переходят в среднюю группу. Позади занятия по математике, рисованию, лепке и аппликации. Поздравляю вас мои дорогие. Все вы были умниками и умницами, очень старательно занимались, были смелыми и жизнерадостными.
Ведущий:
Наши дети повзрослели,
Стали выше, здоровее.
Подросли, похорошели,
И покажут, что умеют.
1 ребенок
За этот год мы научились
Лепить и рисовать
За этот год мы научились
И петь, и танцевать
Одеваться очень быстро
Умываться очень чисто
Аккуратно быстро есть
Даже все не перечесть
2 ребенок
Я умею одеваться
Если только захочу-
Я и маленькую сестренку
Одеваться научу
3 ребенок
Правда, я уже большая
Сама ботинки надеваю,
И холодною водой
Сама ладошки умываю
И не плачу я с утра
Может в школу мне пора?
Ведущая: Собрались сегодня в зале мы на праздник в этот час.
Посмотрите, как красивы нынче малыши у нас!
Мы веселье начинаем, праздник песней открываем!
Песня «Детский сад»
Ведущий:Ну что ребятки, целых 2 года мы с вами жили в младшей группе, а теперь пойдем в среднюю. А с чего мы начинаем каждый день в детском саду. Конечно же с зарядки. Давайте покажем, как вы умеете ее делать.
Двигательно-речевая гимнастика «Чтобы сильными нам стать мы зарядку сделаем»
Ведущая: А потом за стол мы сели,
Кашу вкусную всю съели.
Завтрак в садике прошёл,
Это очень хорошо.
Время есть у детворы,
Для свободной игры.
Песня барабанщик
Ведущий: Поиграли, отдохнули, нужно развиваться.
На занятия садитесь, будем заниматься.
Что за стук в дверях я слышу? Кто пришёл к нам? Погляди.
Вход Петрушки
ПЕТРУШКА. Это я пришёл Петрушка,
Озорная я игрушка.
Ничего – то я не знаю,
Веселюсь я и играю.
Ведущий: Подожди, подожди, Петрушка!
Наши ребята хотят заниматься.
Они многому научились за год.
Если хочешь, и тебя научат.
ПЕТРУШКА. А что, может поучиться немного,
Авось и я что-нибудь смогу.
Ведущий: Ну, тогда слушайте первое задание.
Найди вместе с ребятами геометрические фигуры, чтобы очень много знать, нужно фигуры различать.
«Игра с бабочками» (на руках, на резиночках бабочки)
Спал цветок и вдруг проснулся, (спят, сидят на корточках)
Больше спать не захотел, (просыпаются)
Шевельнулся, потянулся, (встают, потягиваются)
Взвился вверх и полетел, (замахали крыльями, полетели)
…
1,2,3 – кружок скорей найди (собрались все вокруг круга, сели)
…
В поле выросли цветы, (встаем)
Распустили лепестки, (развели руки в стороны)
Вдруг повеял ветерок, (раскачиваем руки)
Закружился лепесток (покружились на месте)
Ветерок их оторвет (полетели в рассыпную)
…
И на квадратик их вернет (собрались сели у квадрата)
…
В поле выросли цветы,
Распустили лепестки,
Вдруг повеял ветерок, (раскачиваем руки)
Закружился лепесток (покружились на месте)
Ветерок их оторвет (полетели в рассыпную) …
И на треугольник их вернет. (собрались сели у треугольника)
ПЕТРУШКА. Ох, и здорово вы фигуры находите. А загадки любите отгадывать?
Дети: Да!
ЗАГАДКИ:
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети? (Семеро козлят)
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.(Красная Шапочка)
Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три медведя)
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит)
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? …(Медведь)
Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка? … (Колобок)
Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали? (Репка)
В этой книжке – именины,
Много было там гостей.
А на этих именинах
Появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку,
Чуть её не погубил.
Но коварному злодею
Кто-то голову срубил.
(«Муха-Цокотуха»).
Всех грязнуль отчистит быстро,
Всех нерях умоет чисто
Умывальников начальник
И мочалок командир –
Знаменитый…(Мойдодыр).
«Было яичко у нас золотое,
А осталось лукошко пустое…» -
Плачет дед, плачет баба,
Но их утешает … (курочка Ряба).
ПЕТРУШКА.Вы, какие молодцы! Всё отгадали. Но кто это плачет?
Ведущий: Ой, это же детки у животных потерялись. Плачут, ищут своих мам.
Ребята, давайте поможем им найти своих мама.
Игра «Найди мамам их детенышей» (на мольберте выложены животные, надо найти и назвать детенышей)
Ведущий: Видишь, Петрушка, как дети хорошо справились с заданием. Теперь все довольны и нет слёз.
ПЕТРУШКА. Какие все молодцы!
Ведущий:Ребята, вы детенышам быстро нашли мам, а давайте сейчас поиграем как вы быстро сможете найти свою маму. Становитесь все в большой круг.
Проводиться игра «Найди маму» (все вместе идут хороводом под музыку, музыка заканчивается дети садятся в центр круга и закрывают глаза, родители в это время меняются местами, включается музыка дети ищут своих родителей)
Ведущий: Мы занятие кончаем,
На прогулку все идём.
Поиграем, понаблюдаем,
Хороводы заведём.
Петрушка, пошли и ты с нами. Тебе тоже будет весело.
ПЕТРУШКА. Хорошо! Я готов.
Выход на прогулку произнося слова двигательно-речевой гимнастики.
Подходят к берёзке. Воспитатель спрашивает.
Ведущий:Посмотрите, ребята, что за дерево выросло у нас на площадке?
ДЕТИ. Берёза.
Ведущий: Правильно! А какие ещё деревья вы знаете?
Дети отвечают.
ПЕТРУШКА. А я берёзку тоже очень люблю. Она очень красивая. Раньше вокруг неё хороводы водили, да песни пели.
Ведущий: А наши дети тоже любят хороводы водить. Вот посмотри.
танец – хоровод «Берёзка» с платочками
ПЕТРУШКА.Прогулка ваша подошла к концу. Вам надо собираться и идти обедать и спать. А я с вами прощаюсь, но чтоб меня вы не забыли, я вам подарки подарю. Берите, рисуйте, меня вспоминайте (Дарит фломастеры и прописи).
Ведущий: Мы с прогулки все пришли
Кран с водичкою нашли.
За столы мы дружно сели, суп, второе, третье съели,
А потом легли в кроватки,
И заснули сладко, сладко.
Тихий час у нас прошёл,
Потихоньку встали.
Ручки вверх, руки в бок.
Носом подышали.
Все оделись, заплелись,
И за полдник принялись.
Быстро полдник все мы съели,
А теперь пришла пора поплясать нам, детвора.
Дружно парами беритесь,
Перед гостями становитесь.
Ведущая: В нашем детском садике все ребята дружат и нам сейчас об этом расскажут.
1 ребенок
Я люблю свой детский сад
В нем полным-полно ребят
1 2 3 4 5 …
Жаль, что всех не сосчитать
Может сто их может 200
Хорошо, когда мы вместе
2 ребенок
Ждут в саду меня игрушки
А еще друзья подружки
Будем вместе веселиться
Бегать прыгать и кружиться
3 ребенок
Давайте улыбаться
Давайте все смеяться
И будет мир светлей
И станет мир добрей
Позови своих друзей
Вместе станет веселей
Исполняется «Песня друзей»
Ведущий: Кончен день, прошло веселье, наступил прощанья час.
Вы скажите откровенно, вам понравилось у нас?
Всех, кто сегодня смеялся, играл,
В этот пригожий и тёплый денёк
Ждёт в группе витаминный сок!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257815-vot-i-stali-my-na-god-vzroslej-scenarij-prazd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Документация образовательной организации»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.