- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
География пәнінен сабақ жоспары «Жапония және Оңтүстік Корея» (7-сынып)
679
0
Пән:География
Пән мұғалімі:Еликбаева Н.М.
Сынып:7 «А»
Күні:10.05.2017 ж.
Сабақ:№64
Тақырыбы:Жапония және Оңтүстік Корея
Мақсаты:
Білімділік:Оқушыларға Азия елдерінің бірі – Жапония мен Оңтүстік Корея жөнінде түсіндіру.
Дамытушылық:Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Жапония және Оңтүстік Корея елдерімен танысқан тұлға.
Сабақтың типі:Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың түрі:Аралас сабақ
Сабақтың әдісі:1.Сұрақ-жауап.
2.Әңгіме-дәріс.
3. Тірек-сызбамен жұмыс.
4.Б.Ү.Ү. кестесі.
Сабақтың көрнекілігі:Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.
Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
Қорытындылау.
ІІІ.Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
2. Тірек-сызбамен жұмыс.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Б.Ү.Ү. кестесі.
V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
1. Еуропа елдері қандай аймақтарға бөлінеді?
2. Қытай мемлекеті туралы не білесің?
3. Үндістан мемлекетінің дамуы жайлы әңгімеле.
Қорытындылау.
ІІІ.Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
Оқушыларға Азия дүние бөлігінде орналасқан Жапония мен Оңтүстік корея туралы әңгімелеу.
2. Тірек-сызбамен жұмыс.
Тірек-сызба арқылы Азия елдерін жекелеген аймақ бойынша бөліп түсіндіру.
Пәкісиан, Непал, Үндістан, Бангладеш, Бутан, Шри-Ланка, Мальдив т.б.
Қазақстан, Өзбекстан, Қырғызстан, Түрікменстан, Тәжікстан, Монғолия, Қытай, Жапония, Корея т.б.
Оңтүстік-Шығыс Азия
Шығыс және Орталық Азия
Оңтүстік Азия
Оңтүстік-Батыс Азия
Азия елдері
Мьянма, Лаос, Тайланд, Вьетнам, Малаизия, Сингапур, Индонезия, Филиппин т.б.
Түркия, Сирия, Ирак, Иран, Ауғанстан, Сауд-Арабиясы, Йемен, Оман т.б.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Б.Ү.Ү. кестесі.
Білгенім | Үйренгенім | Үйренгім келеді |
V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру.
Үйге:Қосымша мәлімет жинастыру.
2) Екі ел туралы презентация жасау.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257918-geografija-pninen-saba-zhospary-zhaponija-z
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.