- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование 10 класс
Задачи физического воспитания учащихся направлены на:
содействие гармоническому развитию, выработку умений использовать физические упражнения, гигиенические процедуры и условия внешней среды для укрепления состояния здоровья, противостояния стрессам;
формирование общественных и личностных представлений о престижности высокого уровня здоровья и разносторонней физиологической подготовленности;
расширение двигательного опыта посредством овладения новыми двигательными действиями и формирование умений применять их в различных по сложности условиях;
дальнейшее развитие кондиционных (силовых, скоростно — силовых, выносливости, скорости и гибкости) и координационных (быстроты перестроения двигательных действий, согласования, способностей к произвольному расслаблению мышц, вестибулярной устойчивости и др.) способностей;
формирование знаний о закономерностях двигательной активности, спортивной тренировке, значений занятий физической культурой для будущей трудовой деятельности, выполнении функций отцовства и материнства, подготовку к службе в армии;
закрепление потребности к регулярным занятиям физическими упражнениями и избранным видом спорта;
формирование адекватной самооценки личности, нравственного самосознания, мировоззрения, коллективизма, развитие целеустремленности, уверенности, выдержки, самообладания;
дальнейшее развитие психических процессов и обучение основ.
3. Календарно-тематическое планирование для учащихся 11 класса (девушки)
№ п/п | Дата | Раздел программы (кол-во часов) | Тема урока | Содержание курса | Коррекция |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1. | Легкая атлетика (15 ч.) | Вводный инструктаж по ТБ на уроках физкультуры. Низкий старт. НРЭО | Инструктаж по ТБ на уроках легкой атлетике.Низкий старт до 40 м. Стартовый разгон. Бег по дистанции 70-80 м. Эстафетный бег. Специальные беговые упражнения. НРЭО | ||
2 | Спринтерский бег. Эстафетный бег. НРЭО | Низкий старт до 40 м. Стартовый разгон. Бег по дистанции 70-80 м. Эстафетный бег. Специальные беговые упражнения. Биохимические основы бега. НРЭО | |||
3 | Спринтерский бег. Эстафетный бег. | Низкий старт до 40 м. Стартовый разгон. Бег по дистанции 70-80 м. Финиширование. Эстафетный бег. Специальные беговые упражнения. Биохимические основы бега. | |||
4 | Бег на результат 60 и 100 м. | Бег на результат 60 и 100 м. Эстафетный бег. | |||
5 | Метание мяча на дальность. | Метание мяча на дальность с 5-6 беговых шагов. ОРУ. Челночный бег. Биохимическаяоснова метания. | |||
6 | Метание гранаты на дальность. | Метание гранаты из различных положений. ОРУ. Челночный бег. Биохимическаяоснова метания. | |||
7. | Метание гранаты на дальность. Оценка выполнения метания гранаты на дальность. | Метание гранаты на дальность. ОРУ. | |||
8 | Сдача тестирования нормативов ГТО. | Тестирование уровня физической подготовленности: челночный бег 4х9 м., подтягивание в висе, прыжок в длину с места, наклон из положения сидя, вставание в сед из положения лежа за 1 мин. ГТО. | |||
9 | Сдача тестирования нормативов ГТО. | Тестирование уровня физической подготовленности: вис на высокой перекладине, наклон из положения сидя, вставание в сед из положения лежа за 1 мин. ГТО. | |||
10 | Прыжок в длину способом «прогнувшись». | Прыжок в длину способом «прогнувшись» с 13-15 беговых шагов. Отталкивание.Челночный бег. Специальные беговые упражнения. Биохимические основы прыжков. | |||
11 | Прыжок в длину способом «прогнувшись». | Прыжок в длину способом «прогнувшись» с 13-15 беговых шагов. Отталкивание.Челночный бег. Специальные беговые упражнения. Биохимические основы прыжков. | |||
12 | Прыжок в длину способом «прогнувшись».Оценка выполнения прыжка в длину. | Прыжок в длину на результат. | |||
13 | Кроссовая подготовка. | Бег 20 минут. Преодоление горизонтальных препятствий. Специальные беговыеупражнения. Спортивные игры (футбол). | |||
14 | Кроссовая подготовка. | Бег 25 минут. Преодоление горизонтальных препятствий. Специальные беговыеупражнения. Спортивные игры (футбол). | |||
15 | Кроссовая подготовка. Бег 3 км. на время. | Бег на результат 3000 м. | |||
16 | Спортивные игры. Баскетбол. (15 ч.) | Техника безопасности при проведении игры баскетбол.Комбинации из техники передвижения. НРЭО | Правила ТБ при игре в баскетбол. Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передачи мяча различнымиспособами на месте. Бросок мяча в движении. Быстрый прорыв. НРЭО |
17 | Комбинации из освоенных элементов техники передвижения в нападении и защите. НРЭО | Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передачи мяча различнымиспособами на месте. Бросок мяча в движении. Быстрый прорыв. НРЭО | ||
18 | Передачи мяча на месте и в движении. | Передачи мяча на месте и в движении. Передачи мяча различными способами. Бросок мяча в движении. Быстрый прорыв. | ||
19 | Передачи мяча на месте и в движении. | Передачи мяча на месте и в движении. Передачи мяча различными способами.Бросок мяча в прыжке со средней дистанции. Зонная защита. | ||
20 | Варианты бросков в корзину с места и в движении, с сопротивления и без сопротивления защитника. | Бросок мяча в прыжке со средней дистанции. Варианты бросков в корзину с места и в движении, с сопротивления и без сопротивления защитника. Передачи мяча различными способами в движении. Зонная защита. | ||
21 | Оценка выполнения бросков в корзину в прыжке. | Бросок мяча в прыжке со средней дистанции. Варианты бросков в корзину с места и в движении, с сопротивления и без сопротивления защитника. Передачи мяча различными способами в движении. Зонная защита. | ||
22 | Варианты ведения мяча. | Варианты ведения мяча с сопротивлением.Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передачи мяча различнымиспособами в движении с сопротивлением. Бросок мяча в прыжке со средней дистанции ссопротивлением. Зонная защита. | ||
23 | Оценка техники выполнения ведения мяча. | Варианты ведения мяча с сопротивлением.Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передачи мяча различнымиспособами в движении с сопротивлением. Бросок мяча в прыжке со средней дистанции ссопротивлением. Зонная защита. | ||
24 | Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. | Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом.Индивидуальные действия в защите (вырывание, выбивание, накрытие броска). Нападение через заслон. | ||
25 | Действия против игрока без мяча и с мячом (вырывание, перехват, накрывание). | Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передачи мяча различными способами в движении с сопротивлением.Ведение мяча с сопротивлением. Бросок мяча в прыжке со средней дистанции ссопротивлением. Индивидуальные действия в защите (вырывание, выбивание, накрытие броска). | ||
26 | Действия против игрока без мяча и с мячом (вырывание, перехват, накрывание). | Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передачи мяча различными способами в движении с сопротивлением.Ведение мяча с сопротивлением. Бросок мяча в прыжке со средней дистанции ссопротивлением. Индивидуальные действия в защите (вырывание, выбивание, накрытие броска). |
27 | Тактические действия на площадке. Заслон. | Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передачи мяча различными способами в движении с сопротивлением. Ведение мяча с сопротивлением. Бросок мяча в прыжке со средней дистанции ссопротивлением. Сочетание приемов: ведение, бросок. Индивидуальные действия в защите (вырывание, выбивание, накрытие броска). Нападение через заслон. | |||
28 | Тактические действия на площадке. Заслон. | Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передачи мяча различными способами в движении с сопротивлением. Ведение мяча с сопротивлением. Бросок мяча в прыжке со средней дистанции ссопротивлением. Сочетание приемов: ведение, бросок. Индивидуальные действия в защите (вырывание, выбивание, накрытие броска). Нападение через заслон. | |||
29 | Индивидуальные, групповые и командные действия в нападении и защите. | Индивидуальные, групповые и командные действия в нападении и защите. Передачи мяча различными способами в движении с сопротивлением. Ведение мяча с сопротивлением. Бросок мяча в прыжке со средней дистанции ссопротивлением. Сочетание приемов: ведение, передача, бросок. Нападение против зонной защиты. Нападение через заслон. | |||
30 | Оценка тактических действий. | Индивидуальные, групповые и командные действия в нападении и защите. Передачи мяча различными способами в движении с сопротивлением. Ведение мяча с сопротивлением. Бросок мяча в прыжке со средней дистанции ссопротивлением. Сочетание приемов: ведение, передача, бросок. Нападение против зонной защиты. Нападение через заслон. | |||
31 | Спортивные игры. Волейбол. (15 ч.) | Техника безопасности при проведении игры волейбол.Комбинации из освоенных элементов техники передвижения. НРЭО | Правила ТБ при игре в волейбол. Комбинации из передвижений и остановок игрока. Верхняя передача мяча в парах с шагом. Прием мяча двумя руками снизу. Позиционное нападение. Учебная игра. НРЭО | ||
32 | Передача и прием мяча. НРЭО | Комбинации из передвижений и остановокигрока. Верхняя передача мяча в парах с шагом. Прием мяча двумя руками снизу. Позиционное нападение. Учебная игра. НРЭО | |||
33 | Оценка техники выполнения передачи и приема мяча. | Верхняя передача мяча в парах. Прием мяча двумя руками снизу. Позиционное нападение. Учебная игра. | |||
34 | Подачи мяча по заданным зонам. | Верхняя и нижняя прямая подача по зонам. Верхняя передача мяча в прыжке. Прием мяча двумя руками снизу от сетки.Учебная игра. | |||
35 | Подачи мяча по заданным зонам. | Верхняя и нижняя прямая подача по зонам. Верхняя передача мяча в прыжке. Прием мяча двумя руками снизу от сетки.Учебная игра. |
36 | Оценка выполнения подач мяча по заданным зонам. | Верхняя и нижняя прямая подача по зонам. Верхняя передача мяча в прыжке. Прием мяча двумя руками снизу от сетки.Учебная игра. | ||
37 | Нападающий удар через сетку. | Комбинации из передвижений и остановок игрока. Верхняя передача мяча в прыжке. Прием мяча двумя руками снизу. Прямойнападающий удар через сетку. Нападение через 3-ю зону. Нижняя прямая подача, прием мяча от сетки. Учебная игра. | ||
38 | Нападающий удар через сетку. | Комбинации из передвижений и остановок игрока. Верхняя передача мяча в прыжке. Прием мяча двумя руками снизу. Прямойнападающий удар через сетку. Нападение через 3-ю зону. Нижняя прямая подача, прием мяча от сетки. Учебная игра. | ||
39 | Блокирование нападающего удара. | Комбинации из передвижений и остановокигрока. Верхняя передача мяча в прыжке. Прием мяча двумя руками снизу. Прямой нападающий удар через сетку. Нападение через 3-ю зону. Одиночное и групповое блокирование. Нижняя прямая подача, прием мяча от сетки. Учебная игра. | ||
40 | Оценка техникивыполнения блокирования нападающего удара. | Прямой нападающий удар через сетку. Нападение через 3-ю зону. Одиночное и групповое блокирование. Нижняя прямая подача, прием мяча от сетки. Учебная игра. | ||
41 | Индивидуальные тактические действия в нападении и защите. НРЭО | Комбинации из передвижений и остановок игрока. Прямой нападающий удар через сетку. Нападение через 3-ю зону. Групповое блокирование и страховка блока. Индивидуальные тактические действия в нападении и защите. Учебная игра. НРЭО | ||
42 | Групповые тактические действия в нападении и защите. НРЭО | Комбинации из передвижений и остановокигрока. Нападение через 3-ю зону. Групповое блокирование и страховка блока. Групповые тактические действия в нападении и защите. Учебная игра. НРЭО | ||
43 | Командные тактические действия в нападении и защите. | Комбинации из передвижений и остановок игрока. Прямой нападающий удар через сетку. Нападение через 3-ю зону. Групповое блокирование и страховка блока. Командные тактические действия в нападении и защите. Учебная игра. Развитие координационных способностей. | ||
44 | Оценка использования тактических приемов в игре. | Прямой нападающий удар через сетку. Нападение через 3-ю зону. Групповое блокирование и страховка блока. Верхняя прямаяподача и прием подачи. Тактические действия на площадке. Учебная игра. | ||
45 | Учебная игра. | Комбинации из передвижений и остановок игрока. Верхняя передача мяча через сетку. Прием мяча двумя руками снизу. Прямой нападающий удар через сетку. Нападение через 3-ю зону. Блокирование и страховка блока. Верхняя прямая подача и прием подачи. Тактические действия на площадке в нападении и защите. Учебная игра. . |
46 | Лыжная подготовка (18 ч.) | Техника безопасности при проведении лыжной подготовки.Организационные приемы и перестроения. НРЭО | Техника безопасности при проведении лыжной подготовки.Организационные приемы и перестроения. Выбор лыжного инвентаря. Имитационные упражнения лыжных ходов. НРЭО | ||
47 | Техника лыжных ходов: -одновременные; - попеременные. НРЭО | Техника освоенных лыжных ходов: -одновременные; - попеременные. Прохождение дистанции с использованием техники освоенных лыжных ходов. НРЭО | |||
48 | Гимнастика с элементами акробатики (18ч.) | Техника безопасности при проведении занятий по гимнастике. Висы и упоры. | Правила ТБ на уроках гимнастики. Правила страховки во время выполнения упражнений. Повороты в движении. Перестроение из колонны по одному в колонну по два. ОРУ на месте. | ||
49 | Лыжная подготовка | Техника лыжных ходов: -одновременные. | Техника освоенных лыжных ходов: -одновременный бесшажный ход; -одновременно одношажный ход; -одновременный двухшажный ход. | ||
50 | Техника лыжных ходов: - попеременные; -коньковый. | Техника освоенных лыжных ходов: - попеременный двухшажный ход; -коньковый ход. Прохождение дистанции с использованием техники освоенных лыжных ходов. | |||
51 | Гимнастика с элементами акробатики | Висы и упоры. Строевые упражнения. НРЭО | Повороты в движении. Перестроение из колонны по одному в колонну по два. ОРУ на месте. НРЭО | ||
52 | Лыжная подготовка | Подъемы и спуски. | Совершенствование техники освоенных лыжных ходов. ОРУ. Подъемы и спуски. Эстафета на лыжах. | ||
53 | Оценка техники выполнения освоенных лыжных ходов. | Оценка техники выполнения освоенных лыжных ходов. Прохождение дистанции с использованием техники освоенных лыжных ходов. | |||
54 | Гимнастика с элементами акробатики | Оценка техники выполнения висов и упоров НРЭО | Повороты в движении. Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре, по восемь в движении. ОРУ на месте. Подтягивание на перекладине из положения лежа. НРЭО | ||
55 | Лыжная подготовка | Подъемы и спуски. | Совершенствование техники освоенных лыжных ходов. ОРУ. Подъемы и спуски. Эстафета на лыжах. | ||
56 | Переход с одновременного на попеременные лыжные хода. | Переход с одновременного на попеременные лыжные хода. Прохождение дистанции с использованием техники освоенных лыжных ходов. Развитие скоростно-силовых способностей. | |||
57 | Гимнастика с элементами акробатики | Акробатические упражнения. | Длинный кувырок через препятствие 90 см.. ОРУ с предметами. Развитие координационных способностей. | ||
58 | Лыжная подготовка | Преодоление препятствий. | Преодоление препятствий. Преодоление бугров и впадин. Игра «На выбывание». | ||
59 | Оценка техники выполнения перехода с одновременного на попеременные лыжные хода. | Переход с одновременного на попеременные лыжные хода. Прохождение дистанции с использованием техники перехода с одного лыжного хода на другой . Развитие выносливости. |
60 | Гимнастика с элементами акробатики | Акробатические упражнения. | Длинный кувырок через препятствие 90 см. С ОРУ с предметами. | ||
61 | Лыжная подготовка | Элементы тактики лыжных гонок. | Совершенствование техники освоенных лыжных ходов. ОРУ. Элементы тактики лыжных гонок. | ||
62 | Прохождение дистанции до 6 км. | Переход с одновременного на попеременные лыжные хода. Прохождение дистанции 6 км. с использованием техники освоенных лыжных ходов. Развитие выносливости. | |||
63 | Гимнастика с элементами акробатики | Акробатические упражнения. | Длинный кувырок через препятствие 90 см. ОРУ с предметами. | ||
64 | Лыжная подготовка | Элементы тактики лыжных гонок. | Совершенствование техники освоенных лыжных ходов. ОРУ. Элементы тактики лыжных гонок. | ||
65 | Прохождение дистанции до 6 км. | Переход с одновременного на попеременные лыжные хода. Прохождение дистанции 6 км. с использованием техники освоенных лыжных ходов. | |||
66 | Гимнастика с элементами акробатики | Акробатические упражнения. | Комбинация из разученных элементов (длинный кувырок, стойка на руках и голове, кувырок вперед). Прыжки в глубину. ОРУ с предметами. | ||
67 | Лыжная подготовка | Элементы тактики лыжных гонок. | Элементы тактики лыжных гонок. Совершенствование техники освоенных лыжных ходов. ОРУ. | ||
68 | Прохождение дистанции до 6 км. | Прохождение дистанции 6 км. с использованием техники освоенных лыжных ходов и перехода с одновременного на попеременные лыжные хода. | |||
69 | Гимнастика с элементами акробатики | Акробатические упражнения. | Длинный кувырок через препятствие 90 см.ОРУ с предметами. | ||
70 | Лыжная подготовка | Переход с одного лыжного хода на другой. | Прохождение дистанции с использованием техники освоенных лыжных ходов и перехода с одного лыжного хода на другой. | ||
71 | Прохождение дистанции 5 км. | Прохождение дистанции 5 км. с учетом времени. Игра «Биатлон». | |||
72 | Гимнастика с элементами акробатики | Оценка техники выполнения комбинации. НРЭО | Комбинация из разученных элементов. НРЭО | ||
73 | Комбинации общеразвивающих упражнений. НРЭО | Строевые упражнения. ОРУ в движении. Комбинации общеразвивающих упражнений с различными способами ходьбы, бега, прыжков, акробатических упражнений. Лазанье по гимнастической стенке и гимнастической скамейке. НРЭО | |||
74 | Комбинации общеразвивающих упражнений. | Строевые упражнения. ОРУ в движении. Комбинации общеразвивающих упражнений с различными способами ходьбы, бега, прыжков, акробатических упражнений. Лазанье по гимнастической стенке и гимнастической скамейке. . | |||
75 | Оценить технику выполнения. Комбинации общеразвивающих упражнений. | Строевые упражнения. ОРУ в движении. Комбинации общеразвивающих упражнений с различными способами ходьбы, бега, прыжков, акробатических упражнений. Лазанье по гимнастической стенке и гимнастической скамейке. . |
76 | Опорный прыжок. Строевые упражнения. | Повороты в движении. Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре, по восемь в движении. ОРУ в движении.Опорный прыжок через гимнастического коня. | |||
77 | Опорный прыжок. Строевые упражнения. | Повороты в движении. Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре, по восемь в движении. ОРУ в движении.Опорный прыжок через гимнастического коня. | |||
78 | Опорный прыжок. Строевые упражнения. | Повороты в движении. Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре, по восемь в движении. ОРУ в движении.Опорный прыжок через гимнастического коня. | |||
79 | Прохождение полосы препятствий с элементами акробатики. | Строевая подготовка. Повороты в движении. ОРУ с предметами. Прохождение полосы препятствий с элементами акробатики. | |||
80 | Прохождение полосы препятствий с элементами акробатики. | Строевая подготовка. Повороты в движении. ОРУ у гимнастической стенке. Прохождение полосы препятствий с элементами акробатики. | |||
81 | Оценить прохождение полосы препятствий на время. | Строевая подготовка. Повороты в движении. ОРУ у гимнастической стенке. Прохождение полосы препятствий с элементами акробатики. | |||
82 | Элементы единоборств (9 ч.) | Вводный инструктаж по ТБ. История развития единоборства. Стойки и перемещения. НРЭО | Техника безопасности при проведении спортивных единоборств. История развития единоборства Основные правила по единоборству. Стойки и перемещение в стойке. Захват рук и туловища. НРЭО | ||
83 | Стойки и перемещение в стойке. Захват рук и туловища. НРЭО | ОРУ в движении. Стойки и перемещение в стойках. Захват рук и туловища. Освобождение от захвата. Игры: «Зайди за спину», «Петушиный бой». НРЭО | |||
84 | Захват рук и туловища. Освобождение от захвата. | ОРУ в движении. Стойки и перемещение в стойках. Захват рук и туловища. Освобождение от захвата. Игры: «Зайди за спину», «Борьба всадников». | |||
85 | Приемы борьбы лежа и стоя. | Приемы борьбы лежа и стоя. ОРУ в движении. Комплекс упражнений для развития гибкости и силы, на координацию, для повышения внимания. Игры: «Борьба всадников», «Выведение из равновесия». | |||
86 | Приемы. Освобождение от захвата. | Приемы борьбы лежа и стоя. ОРУ в движении. Комплекс упражнений для развития гибкости и силы, на координацию, для повышения внимания. Игры: «Сила и ловкость», «Выведение из равновесия». | |||
87 | Приемы борьбы за выгодное положение. Учебная схватка. | ОРУ в движении. Стойки и перемещение в стойках. Захват рук и туловища. Освобождение от захвата.Учебная схватка. Развитиекоординационных способностей. | |||
88 | Приемы борьбы за выгодное положение. Учебная схватка. НРЭО | ОРУ в движении. Стойки и перемещение в стойках. Захват рук и туловища. Освобождение от захвата.Учебная схватка. Развитиекоординационных способностей. НРЭО |
89 | Упражнения по овладению приемами страховки. НРЭО | Падения назад из полного приседа, на бок из полного приседа, на бок кувырком вперед. Учебная схватка. НРЭО | |||
90 | Оценить технику выполнение учебной схватки. | Силовые упражнения и единоборства в парах. Учебная схватка. | |||
91 | Легкая атлетика (12 ч.) | Техника безопасности при проведении занятий по легкой атлетике. Прыжок в высоту способом «перешагивание». | Прыжок в высоту способом «перешагивание». Подготовительные и подводящие упражнения. Подбор индивидуального разбега. Специальные прыжковые упражнения. ОРУ | ||
92 | Прыжок в высоту способом «перешагивание». | Прыжок в высоту с 5-7 беговых шагов способом «перешагивание». Фазы. Специальныебеговые упражнения. ОРУ | |||
93 | Прыжок в высоту способом «перешагивание» (на результат). | Прыжок в высоту способом «перешагивание». Специальные беговые упражнения. ОРУ | |||
94 | Круговая тренировка. | Круговая тренировка. ОРУ на развитие физических качеств. Эстафеты с элементами легкой атлетики. Влияние легкоатлетических упражнений на здоровье. | |||
95 | Сдача тестирования нормативов ГТО. | Тестирование уровня физической подготовленности: челночный бег 4х9 м., подтягивание в висе, прыжок в длину с места, наклон из положения сидя, вставание в сед из положения лежа за 1 мин. ГТО. | |||
96 | Сдача тестирования нормативов ГТО. | Тестирование уровня физической подготовленности: вис на высокой перекладине, наклон из положения сидя, вставание в сед из положения лежа за 1 мин. Развитие физических качеств.ГТО. | |||
97 | Спринтерский бег. Старты. НРЭО | Низкий старт 30 м. Бег по дистанции 70-90 м. Финиширование. Дозирование нагрузки при занятиях бегом. НРЭО | |||
98 | Спринтерский бег. НРЭО | Низкий старт 30 м. Бег по дистанции 70-90 м. Финиширование. Челночный бег. . Дозирование нагрузки при занятиях бегом. НРЭО | |||
99 | Бег на результат 60 и 100 м. | Бег на результат 60 и 100 м. | |||
100 | Кроссовая подготовка до 10 мин. | Бег 20 минут. Преодоление горизонтальных препятствий. Специальные беговыеупражнения. Спортивные игры (футбол). | |||
101 | Кроссовая подготовка до 15 мин. | Бег 25 минут. Преодоление горизонтальных препятствий. Специальные беговыеупражнения. Спортивные игры (футбол). | |||
102 | Бег 3 км. На время. | Бег на результат 3000 м. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257989-tematicheskoe-planirovanie-10-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Разработка рабочих программ курсов внеурочной деятельности»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.