- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Готовые карточки по русскому языку для 1 класса: закрепляем буквы, звуки и правила
889
0
Карточка Запиши под диктовку родителей. ЕЖИК И МЫШИ Митя принес из лесу ежика. В сарае жили мыши. Митя отнес ежа в сарай. Ежик ловил там мышей. 2.Запиши слова, посчитай сколько в них слогов, букв и звуков. Муравья, сильный, варенье. | Карточка Запиши под диктовку родителей. ЕЖИК И МЫШИ Митя принес из лесу ежика. В сарае жили мыши. Митя отнес ежа в сарай. Ежик ловил там мышей. 2.Запиши слова, посчитай сколько в них слогов, букв и звуков. Муравья, сильный, варенье. |
Карточка Запиши под диктовку родителей. ЕЖИК И МЫШИ Митя принес из лесу ежика. В сарае жили мыши. Митя отнес ежа в сарай. Ежик ловил там мышей. 2.Запиши слова, посчитай сколько в них слогов, букв и звуков. Муравья, сильный, варенье. | Карточка Запиши под диктовку родителей. ЕЖИК И МЫШИ Митя принес из лесу ежика. В сарае жили мыши. Митя отнес ежа в сарай. Ежик ловил там мышей. 2.Запиши слова, посчитай сколько в них слогов, букв и звуков. Муравья, сильный, варенье. |
Карточка Запиши под диктовку родителей. ЕЖИК И МЫШИ Митя принес из лесу ежика. В сарае жили мыши. Митя отнес ежа в сарай. Ежик ловил там мышей. 2.Запиши слова, посчитай сколько в них слогов, букв и звуков. Муравья, сильный, варенье. | Карточка Запиши под диктовку родителей. ЕЖИК И МЫШИ Митя принес из лесу ежика. В сарае жили мыши. Митя отнес ежа в сарай. Ежик ловил там мышей. 2.Запиши слова, посчитай сколько в них слогов, букв и звуков. Муравья, сильный, варенье. |
Карточка Запиши под диктовку родителей. ЕЖИК И МЫШИ Митя принес из лесу ежика. В сарае жили мыши. Митя отнес ежа в сарай. Ежик ловил там мышей. 2.Запиши слова, посчитай сколько в них слогов, букв и звуков. Муравья, сильный, варенье. | Карточка Запиши под диктовку родителей. ЕЖИК И МЫШИ Митя принес из лесу ежика. В сарае жили мыши. Митя отнес ежа в сарай. Ежик ловил там мышей. 2.Запиши слова, посчитай сколько в них слогов, букв и звуков. Муравья, сильный, варенье. |
Карточка 1.Списать. Все слова раздели на слоги, поставь ударение. У тропинки с листика смотрит улитка. Кукла Мила смотрит на улитку. Улитка испугала Милу. 2.Списать. В каждом предложении подчеркни гласные У папы Тани топор. У Тони игра. Осина и сосна у пригорка. Тут норка крота. | Карточка 1.Списать. Все слова раздели на слоги, поставь ударение. У тропинки с листика смотрит улитка. Кукла Мила смотрит на улитку. Улитка испугала Милу. 2.Списать. В каждом предложении подчеркни гласные У папы Тани топор. У Тони игра. Осина и сосна у пригорка. Тут норка крота. |
Карточка 1.Списать. Все слова раздели на слоги, поставь ударение. У тропинки с листика смотрит улитка. Кукла Мила смотрит на улитку. Улитка испугала Милу. 2.Списать. В каждом предложении подчеркни гласные У папы Тани топор. У Тони игра. Осина и сосна у пригорка. Тут норка крота. | Карточка 1.Списать. Все слова раздели на слоги, поставь ударение. У тропинки с листика смотрит улитка. Кукла Мила смотрит на улитку. Улитка испугала Милу. 2.Списать. В каждом предложении подчеркни гласные У папы Тани топор. У Тони игра. Осина и сосна у пригорка. Тут норка крота. |
Карточка 1.Списать. Все слова раздели на слоги, поставь ударение. У тропинки с листика смотрит улитка. Кукла Мила смотрит на улитку. Улитка испугала Милу. 2.Списать. В каждом предложении подчеркни гласные У папы Тани топор. У Тони игра. Осина и сосна у пригорка. Тут норка крота. | Карточка 1.Списать. Все слова раздели на слоги, поставь ударение. У тропинки с листика смотрит улитка. Кукла Мила смотрит на улитку. Улитка испугала Милу. 2.Списать. В каждом предложении подчеркни гласные У папы Тани топор. У Тони игра. Осина и сосна у пригорка. Тут норка крота. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258087-kartochki-po-russkomu-jazyku-dlja-1-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогика и методика преподавания химии
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.