- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Готовые карточки по русскому языку для 1 класса: закрепляем буквы, звуки и правила
Карточка Запиши под диктовку родителей. ЕЖИК И МЫШИ Митя принес из лесу ежика. В сарае жили мыши. Митя отнес ежа в сарай. Ежик ловил там мышей. 2.Запиши слова, посчитай сколько в них слогов, букв и звуков. Муравья, сильный, варенье. | Карточка Запиши под диктовку родителей. ЕЖИК И МЫШИ Митя принес из лесу ежика. В сарае жили мыши. Митя отнес ежа в сарай. Ежик ловил там мышей. 2.Запиши слова, посчитай сколько в них слогов, букв и звуков. Муравья, сильный, варенье. |
Карточка Запиши под диктовку родителей. ЕЖИК И МЫШИ Митя принес из лесу ежика. В сарае жили мыши. Митя отнес ежа в сарай. Ежик ловил там мышей. 2.Запиши слова, посчитай сколько в них слогов, букв и звуков. Муравья, сильный, варенье. | Карточка Запиши под диктовку родителей. ЕЖИК И МЫШИ Митя принес из лесу ежика. В сарае жили мыши. Митя отнес ежа в сарай. Ежик ловил там мышей. 2.Запиши слова, посчитай сколько в них слогов, букв и звуков. Муравья, сильный, варенье. |
Карточка Запиши под диктовку родителей. ЕЖИК И МЫШИ Митя принес из лесу ежика. В сарае жили мыши. Митя отнес ежа в сарай. Ежик ловил там мышей. 2.Запиши слова, посчитай сколько в них слогов, букв и звуков. Муравья, сильный, варенье. | Карточка Запиши под диктовку родителей. ЕЖИК И МЫШИ Митя принес из лесу ежика. В сарае жили мыши. Митя отнес ежа в сарай. Ежик ловил там мышей. 2.Запиши слова, посчитай сколько в них слогов, букв и звуков. Муравья, сильный, варенье. |
Карточка Запиши под диктовку родителей. ЕЖИК И МЫШИ Митя принес из лесу ежика. В сарае жили мыши. Митя отнес ежа в сарай. Ежик ловил там мышей. 2.Запиши слова, посчитай сколько в них слогов, букв и звуков. Муравья, сильный, варенье. | Карточка Запиши под диктовку родителей. ЕЖИК И МЫШИ Митя принес из лесу ежика. В сарае жили мыши. Митя отнес ежа в сарай. Ежик ловил там мышей. 2.Запиши слова, посчитай сколько в них слогов, букв и звуков. Муравья, сильный, варенье. |
Карточка 1.Списать. Все слова раздели на слоги, поставь ударение. У тропинки с листика смотрит улитка. Кукла Мила смотрит на улитку. Улитка испугала Милу. 2.Списать. В каждом предложении подчеркни гласные У папы Тани топор. У Тони игра. Осина и сосна у пригорка. Тут норка крота. | Карточка 1.Списать. Все слова раздели на слоги, поставь ударение. У тропинки с листика смотрит улитка. Кукла Мила смотрит на улитку. Улитка испугала Милу. 2.Списать. В каждом предложении подчеркни гласные У папы Тани топор. У Тони игра. Осина и сосна у пригорка. Тут норка крота. |
Карточка 1.Списать. Все слова раздели на слоги, поставь ударение. У тропинки с листика смотрит улитка. Кукла Мила смотрит на улитку. Улитка испугала Милу. 2.Списать. В каждом предложении подчеркни гласные У папы Тани топор. У Тони игра. Осина и сосна у пригорка. Тут норка крота. | Карточка 1.Списать. Все слова раздели на слоги, поставь ударение. У тропинки с листика смотрит улитка. Кукла Мила смотрит на улитку. Улитка испугала Милу. 2.Списать. В каждом предложении подчеркни гласные У папы Тани топор. У Тони игра. Осина и сосна у пригорка. Тут норка крота. |
Карточка 1.Списать. Все слова раздели на слоги, поставь ударение. У тропинки с листика смотрит улитка. Кукла Мила смотрит на улитку. Улитка испугала Милу. 2.Списать. В каждом предложении подчеркни гласные У папы Тани топор. У Тони игра. Осина и сосна у пригорка. Тут норка крота. | Карточка 1.Списать. Все слова раздели на слоги, поставь ударение. У тропинки с листика смотрит улитка. Кукла Мила смотрит на улитку. Улитка испугала Милу. 2.Списать. В каждом предложении подчеркни гласные У папы Тани топор. У Тони игра. Осина и сосна у пригорка. Тут норка крота. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258087-kartochki-po-russkomu-jazyku-dlja-1-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.