- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комплексная военно-спортивная программа «Патриот-это звучит гордо!»
Программа «Патриот – это звучит гордо!» призвана в комплексе решить стоящие проблемы в рамках деятельности воспитательной системы ГПОУ ТО «ДПК».
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
«ДОНСКОЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ПРОГРАММА
ежегодной, специализированной (тематической) смены
«ПАТРИОТ-ЭТО ЗВУЧИТ ГОРДО!»
Участники программы: члены военно-патриотического клуба «Патриот», Студенческого совета колледжа, подростки из категорий: дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей; подростки из малообеспеченных семей; подростки, попавшие в трудную жизненную ситуацию. Возраст участников: 15–18 лет Количество участников: 25 человек Продолжительность смены: 5 дней Сроки проведения: ежегодно в каникулярное время (июль). | Автор программы: Ломоносов Р. С. – преподаватель-организатор ОБЖ ГПОУ ТО «ДПК». |
г. Донской
2017
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОГРАММЫ
«ПАТРИОТ-ЭТО ЗВУЧИТ ГОРДО!»
1 | Полное название проекта | Комплексная военно-спортивная программа «Патриот-это звучит гордо!» |
2 | Автор проекта | Ломоносов Р. С. – преподаватель-организатор ОБЖ ГПОУ ТО «ДПК». |
3 | Руководитель проекта | Ломоносов Р. С. – преподаватель-организатор ОБЖ ГПОУ ТО «ДПК» |
4 | Территория или организация, представившая проект | ГПОУ ТО «Донской политехнический колледж» |
5 | Название проводящей организации | Государственное профессиональное образовательное учреждение Тульской области «Донской политехнический колледж» |
6 | Адрес и реквизиты проводящей организации | 301764, Тульская область, город Донской, м-р Центральный, ул. Октябрьская, д. 46 |
7 | Телефон, факс, E-mail | 8-48746-5-15-80,d_politeh@mail.ru |
8 | Форма проведения | Военно-спортивный лагерь |
9 | Цели и задачи проекта | Цели программы: Популяризация военной службы среди студентов средствами социокультурной деятельности. Задачи программы Создать условия для развития военно-прикладных навыков у молодёжи; сформировать интерес к овладению различными военными специальностями; повысить престиж военной службы; изучить историко-культурные и гражданско-правовые аспекты патриотического воспитания; продолжить формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни и занятию спортом. |
10 | Кадровое обеспечение проекта | Сотрудники ГПОУ ТО «ДПК» |
11 | Сроки проведения | ежегодно в каникулярное время (июль) |
12 | Место проведения | Тульская область, Кимовский район, д. Прилепы |
13 | Источники и сумма финансирования | Средства администрации МО г. Донской, выделенные в рамках программы летнего оздоровления детей/ 36.800 руб., родительские взносы, средства ГПОУ ТО «ДПК» |
14 | Общее количество участников программы | 25 человек |
15 | География участников | Муниципальные образования Тульской области: г. Кимовск, г. Донской, г. Узловая, г. Новомосковск |
16 | История осуществления проекта | Программа военно-спортивного лагеря «Патриот» с 2004 года, в данном формате – впервые. |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В последнее время достаточно часто мы сталкиваемся с тем, что студенты, после окончания службы в армии, всерьез начинают задумываться о том, чтобы связать своё будущее со службой в различных силовых структурах, пусть даже на неопределённый период своей жизни. Однако, представление о военной государственной службе у многих ограничено. Поэтому необходимо говорить с подростками о военной службе как о профессии, где особое значение придается роли и личным качествам человека, принимающего решения, командира – офицера. Что собой представляет современная армия и каково её будущее? Какими качествами обладают студенты, и над чем молодым людям необходимо задуматься, прежде чем остановить свой выбор на профессии – Родину защищать.
Программа «Патриот – это звучит гордо!» призвана в комплексе решить стоящие проблемы в рамках деятельности воспитательной системы ГПОУ ТО «ДПК».
Ключевые понятия: Патриотизм, Родина, Победа, Героизм, Наследие, Команда, Гражданственность.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:
Цели программы:
Популяризация военной службы среди студентов средствами социокультурной деятельности.
Задачи программы
развивать военно-прикладные навыки у молодёжи;
сформировать интерес к овладению различными военными специальностями;
повысить престиж военной службы;
изучить историко-культурные и гражданско-правовые аспекты патриотического воспитания;
развивать чувство патриотизма и любви к Родине;
продолжить формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни и занятию спортом.
СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, МЕТОДЫ, ЭТАПЫ
Пространствами деятельности каждого участника смены могут быть:
застава – объединение студентов, возглавляет заставу старшина, назначаемый начальником лагеря;
взвод – объединение подростков на основе совместной жизнедеятельности, руководит взводом избираемый на общем собрании командир;
Совет взвода – орган самоуправления взвода;
Утренняя зорька – общий сбор заставы;
Вечерняя зорька– сбор органов самоуправления (Советов);
Центр подготовки сержантов – мастер-классы;
Совет командиров– состоит из командиров взводов и старшины лагеря;
Совет заставы – группа лидеров, занимающаяся текущим планированием, корректировкой и анализом дня на вечерней зорьке;
советы дела –временное добровольное объединение детей и взрослых, создающееся для решения конкретной задачи – организации и проведения одного из дел программы;
Генеральный Штаб – совет педагогов.
Работа проекта «Патриот – это звучит гордо!» будет осуществляться в 5-ти направлениях:
военно-прикладное,
спортивное;
историко-культурное;
гражданско-правовое;
культурно-досуговое, развлекательное.
Игровая модель программы предполагает интересный вариант организации и реализации программы для подростков. Лагерь на время существования объявляется тренировочной пограничной заставой. Все участники в зависимости от желания делятся на три взвода по 8 человек.
взвод разведки (организация дел и мероприятий);
взвод охраны биоресурсов (дежурство по пищеблоку);
взвод караульной службы (хозяйственные работы, дежурство по лагерю).
Каждый взвод ведётвахтовый журнал (альбом).
Образовательный компонент программы объединён под названием «Центр подготовки сержантов заставы», и включает в себя:
туристическая подготовка;
медицинская подготовка;
строевая подготовка;
командообразование;
гражданское образование.
По итогам каждого дня лучшему взводу вручается флаг клуба «Патриот», что приравнивается в турнирной таблице к 10 баллам в общий зачет взвода. Флаг выставляется на месте штаба взвода, где он находится под охраной. Если другой взвод спланировал и успешно реализовал похищение флага, то он зарабатывает 5 баллов в общий зачет своего взвода. Команда, которая не смогла сохранить флаг до следующего объявления лучшего взвода, теряет из общего зачета 5 баллов. По итогам смены путем подсчета баллов выявляется образцовый взвод.
Календарный план смены
1 день «Во славу героев Отчизны своей» | 13.00 – обед 13.30 – расселение, отдых 15.00 – Торжественная Церемония открытия смены 15.30 – ЦПС: «Командообразование: Время, проведённое в Команде» 17.30 – игра-путешествие «Флаг на высоту!»; 19.00 – ужин; 19.30 – конкурсная программа «Боевой расчёт»; 22.00 – вечерняя зорька, психологическая рефлексия «Кто, если не мы?» 22.30 – ВЛГ 23.00 – Отбой |
2 день «Помню Победу – горжусь страной!» | 8.00 – подъём 8.10 – ВЛГ 8.20 – Физическая зарядка 8.30 – Завтрак 9.00 – Утренняя Зорька 9.20 – УИСВ 9.30 – ЦПС: «Туристическая подготовка» 11.00 – психологический тренинг «Покоряя вершины» 13.00 – обед 13.30 – отдых, купание 16.00 – творческая встреча «Героями не рождаются» 19.00 – ужин 19.30 – ролевая психологическая игра «Ночь Триффидов» 22.00 – вечерняя зорька, психологическая разгрузка «Наследники великой Победы» 22.30 – ВЛГ 23.00 – Отбой |
3 день «Взвод особого назначения» | 4.00 – тематический подъём «Священная война» 4.10 – военно-спортивная игра на местности «Миссия выполнима» 6.00– окончание игры, отдых 10.00 – подъём 10.10 – ВЛГ 10.30 – Завтрак 11.00 – Утренняя Зорька 11.20 – УИСВ 11.30 – ЦПС: «Медицинская подготовка» 13.00 – обед 13.30 – отдых, купание 15.00 – Большой спортивный фестиваль«Здоровое наследие» 19.00 – ужин 19.30 – психологическая игра «Город Выборов: В глубинах истории» 22.00 – вечерняя зорька, психологическая разгрузка «Герои среди нас» 22.30 – ВЛГ 23.00 - Отбой |
4 день «Поющая Застава» | 8.00 – подъём 8.10 – ВЛГ 8.20 – Театрализованная зарядка 8.30 – Завтрак 9.00 – Утренняя Зорька 9.20 – УИСВ 9.30 – ЦПС «Строевая подготовка» 11.00 – конкурс знамённых групп «Быть достойным!» 13.00 – обед 13.30 – отдых, купание 16.00 – краеведческая экскурсия «Дорогами войн и сражений» 19.00 – ужин 19.30 – Вечер «Застава поющего ветра» 22.00 – вечерняя зорька, психологическая разгрузка «Письма с границы» 22.30 – ВЛГ 23.00 - Отбой |
5 день «Дело жизни – служить Отечеству» | 8.00 – подъём 8.10 – ВЛГ 8.20 – Аква-зарядка 8.30 – Завтрак 9.00 – УИСВ 11.00 – Церемония закрытия программы смены 13.00 – обед 14:00 – отъезд |
Система поощрений
Индивидуальный (подросток) | Командный (взвод) |
За участие и победы в мероприятиях смены, каждый участник смены зарабатывает значки. Звания, зарабатываемые студентом в течение смены: младший сержант, сержант заставы – получают отличники теоретической подготовки; «защитник» - получают отличники практической подготовки, победители дел. Лучший командир взвода получает «именной» зелёный берет. | Лучший взвод награждается по итогам «Лентой Чести». |
Кадровое обеспечение программы:
Начальник лагеря;
Заместитель начальника лагеря по ВР;
Педагоги-организаторы (1 воспитатель на взвод);
Педагог-психолог;
Медицинский работник;
Повар;
Водитель.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате реализации программы возрастёт число творческого актива, привлекаемого на постоянной основе для реализации патриотических программ в колледже, их зрителей и участников; у молодёжи будут развиты военно-прикладные навыки, сформирован интерес к овладению различными военными специальностями, повысится престиж военной службы, будут изучены историко-культурные и гражданско-правовые аспекты патриотического воспитания, развито чувство патриотизма и любви к Родине, сформировано позитивное отношение к здоровому образу жизни и занятию спортом.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258510-kompleksnaja-voenno-sportivnaja-programma-pat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.