Классный час «Дом, в котором я живу»

Классный час

Дом, в котором я живу.

Задачи:

1. Воспитывать ласковое и чуткое отношение к самым близким людям в своей семье.

2. Воспитывать чувство семейной сплоченности на основе представлений о семье, ее составе, взаимоотношениях.

Оборудование: Презентация « Моя семья », таблички со словами, домик для куклы Барби, модель дома, рисунки членов семьи, магнитофон с записью колыбельной песенки, выставка рисунков детей на тему «Моя семья»

Ход занятия

Учитель: - Сегодня поговорим о доме, в котором вы живете. А что означает

слово «дом»? (Дом – это здание. Дом – это люди, живущие в нем, т.е. семья).

(На доске модель дома и слово « семья »)

-Я произнесу это слово, а вы в него внимательно вслушайтесь

- Семь-я.

-Что ты услышал? (Число 7 и Я)

- В далекой древности число 7 считалось таинственным. 7 цветов у радуги, 7 дней недели. И может, в слове семья скрыта какая-то тайна. Но в любом случаи на Руси считалось, что семья обязательно должна быть большой и дружной. Каждый член семьи имеет свой характер и обладает какими-то чертами. Сегодня ты познакомишь нас со своей семьей.

- В каждом доме есть богатства. У кого-то много золотых украшений, у кого-то большой телевизор, компьютер, дорогая машина. Но, оказывается, настоящими богатствами дома считаются такие богатства, которые берегут ваш дом. В течение такие богатства появятся в нашем домике.

- Ну, что ж давайте заглянем в один дом.

1. Вся семья дома. Вечер. За окном темно, а в доме тепло и уютно. Но прислушайтесь, там что-то происходит. (Звучит колыбельная)

- Что за песенка прозвучала? (колыбельная)

- А кто обычно поет детям колыбельную? (мама)

(появляется портрет мамы)

- Самое прекрасное слово на земле - это «мама». И на всех языках это слово звучит одинаково нежно. У мамы самое доброе сердце и ласковые руки. В маминой стране всегда спокойно и уютно. А чем заполнена «страна» твоей мамочки?

Вилки, тарелки, кастрюльки

Микстуры, компрессы, пилюльки,

Нитки, иголки, игрушки

И вечные постирушки.

А еще духи скляночки

Есть в стране моей мамочки.

-А кто хочет рассказать о своей маме? (Дети рассказывают о своей маме, о том, как они ей помогают).

-Каким же богатством души наполнено сердце матери? (добротой)

(В домике появляется слово «богатство»)

- Мама учит нас быть добрыми, дает советы. А сейчас давайте поиграем. Я буду задавать вопрос и если это про вашу маму, отвечаете «мамочка». Только дружно и громко.

- Кто пришел ко мне с утра?

- Кто сказал вставать пора?

- Кашу кто успел сварить?

- Кто же в руки взял ремень?

- Кто косички мне заплел?

- Целый дом один подмел?

- Кто кричит на вас весь день?

- Кто меня поцеловал?

- Кто ребячий любит смех?

- Кто на свете лучше всех?

- Так много надо успеть маме. Как же мы должны заботиться о маме?

2) – А теперь давайте перейдем в другую «страну».

- Кому принадлежат эти вещи? ( Молоток, газета, шляпа).

-Ну, конечно, это папины вещи! (Вывешиваю портрет папы).

- А какой же он ваш папа? ( Дети рассказывают о папе).

- Папа много работает, приносит в дом деньги, заботиться о маме и детях.

- Чем же заполнено сердце папы? (заботой)

Маму очень я люблю

Папу тоже я люблю

Мама мне печет коврижки,

Папа мне читает книжки

Папа, мамочка и я очень дружная семья!

3)- Посмотрите, а кому принадлежат эти вещи? ( Очки, моток пряжи, спицы, пироги).

- Ну, конечно, это бабушкины вещи. (Вывешиваю портрет бабушки).

- Кто хочет рассказать о своей бабушке?

У мамы – работа

У папы – работа

У них для меня

Остается суббота

А бабушка дома всегда

Она не ругает меня никогда

Усадит ,накормит

- Да, ты не спеши

Ну, что там стряслось

У тебя, расскажи

Я говорю, а бабушка

Не перебивает, по крупинкам

Гречку сидит, перебивает

Нам хорошо вот так вдвоем

Без бабушки, какой же дом?

- А у меня лучший друг – дедушка. Он такой мудрый, дает всем советы, играет со мной в футбол и хоккей.

- Долгую жизнь прожили бабушка и дедушка. У них большой опыт, а с опытом появилось какое богатство? ( На экране появляется слово «мудрость»).

4) Игра

- А с кем же бывает тебе весело дома? ( С братом и сестрой).

(Вывешиваю портреты детей).

Дети рассказывают о своих братьях и сестрах.

- Какое же богатство души дарят в доме дети? (веселье)

- Но иногда бывает ,что дети ссорятся. Давайте послушаем.

С Дашуткой сестренкой

Не буду водиться

Она то смеется, то плачет, то злится

Но мама сказала, что так не годится

С сестренкой мне нужно

Уметь подружится.

- И опять приходит на помощь мама.

- Посмотрите, какие же богатства заполнили наш дом.

ДОБРОТА

ЗАБОТА

МУДРОСТЬ

ВЕСЕЛЬЕ

- А сохраняет все эти богатства ЛЮБОВЬ!

- Без любви к своим близким нет дома. Берегите свой дом, заботясь о своих близких.

Мама, папа, дед и я

Баба, брат, сестра моя

Наша дружная семья.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258545-klassnyj-chas-dom-v-kotorom-ja-zhivu