В гостях у шахматной Королевы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 8 «Снеговичок»

Шахматный турнир для детей

дошкольного возраста

«В гостях у шахматной королевы»

Подготовила: Жидкова А.А.

г.Нижневартовск, 2016г.

«В гостях у шахматной королевы»

Задачи:

1. Закрепить и систематизировать знания и навыки детей в шахматной игре.

2. Развивать логическое мышление, память, внимание, сообразительность.

3. Укрепление партнерских отношений между детьми и взрослыми.

4. Вызвать у детей интерес к игре в шахматы.

Оборудование:

Волшебный мешочек

Наборы шахмат

Участники (персонажи):

Ведущая

Королева

Два ребенка – две шахматные фигуры

Ход занятия:

Ведущая: Здравствуйте ребята, вы любите играть? А соревноваться? Тогда мы с вами сегодня будем и играть, и соревноваться. Тему игры вы узнаете, если отгадаете, что находится в волшебной коробке.

На квадратиках доски

Короли свели полки

Нет для боя у полков

Ни патронов, ни штыков.

Король с королевой живут без корон

Ладья без весел, без хобота слон,

Конь без копыт, седла и уздечки

А рядовые - не человечки.

Ответ детей: Это - шахматы.

Под музыку появляется королева с двумя шахматными фигурами (пешками).

Королева: Здравствуйте ребята, вы меня узнали?

Ответ детей: Да – Шахматная королева

Королева: Я шахматная короле, а это мои воины.

Я вам расскажу откуда к нам пришла игра в шахматы. Родиной шахмат считается Индия. Там ее когда-то называли чаттураджа. Шахматная доска изображает поле сражения, на котором борются две армии. В давние времена армия не могла выступить в поход до тех пор, пока не была сыграна партия в шахматы. Тогда шахматных фигур не было, и по размеченным шахматным полям по знаку правителя передвигались специально назначенные для этого люди. Позже людей заменили фигуры.

В игре той есть ладья и ферзь,

Слон, конь и пешек ряд,

А возглавляет всех король-

Его хранит отряд.

Королева: Давайте познакомимся с шахматными фигурами.

«Волшебный мешочек». Ведущий держит мешочек, а дети по очереди, на ощупь, отгадывают шахматную фигуру.

2. «Блиц – вопрос»:

- Каких клеток больше, черных или белых? (равно)

- Без какой фигуры не бывает игры? (король)

- Где возникли шахматы? (Индия)

- Как пешке укрыться от чернопольного коня? (встать на белое поле)

- Между какими фигурами стоит конь в начале игры? (слон и ладья)

- Какая фигура может перепрыгивать через фигуры? (конь)

3. Игра «Что изменилось»: на доске от 4 до 6 фигур, дети закрывают глаза, а ведущий меняет местами две фигуры, либо заменяет фигуру на такую же, но противоположного цвета, либо ничего не меняет.

4. Загадки о шахматных фигурах:

Физминутка:

- А сейчас мы с вами превратимся в пешек:

Ну ка, пешки, поиграем.

Головой мы повращаем

Вправо – влево, а потом (вращение головой)

3- 4, приседаем,

Наши ножки разомнём. (приседания)

1,2,3 – на месте шаг.

Встали пешки дружно в ряд.

Мы размялись от души,

За столы мы вновь спешим. (садятся за столы)

5. Эстафета «Расставь фигуры»: по два ребенка садятся за игровые столы и правильно расстанавливают фигуры в первоначальное положение.

После каждого задания Королева говорит, какие дети внимательные находчивые, сообразительные и т.д.

Ведущая: посмотри Королева, как дети справились с заданием. Открываем наш турнир.

Подведение итогов:

Каждому игроку выдается медаль участника шахматного турнира.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258578-v-gostjah-u-shahmatnoj-korolevy