Проект в подготовительной группе «Победный май»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 3 «Светлячок» г. Осташков

Проект в подготовительной группе

«Победный май».

Воспитатель высшей категории

Васильева Лилия Александровна

Воспитатель первой категории

МБДОУ детский сад № 3 «Светлячок»

Сафранкова Ольга Васильевна

Актуальность проекта:

Наше время- время бурных социальных и экономических перемен, преобразования общества - требует от каждого человека утверждения активной гражданской позиции. Сила Российского государства, процветание его граждан, стабильная экономическая ситуация прежде всего зависят от творческого и интеллектуального потенциала подрастающего поколения, знания исторического прошлого, патриотических традиций нашей Родины, формирования у дошкольников чувства гордости за величие страны, уважения к старшему поколению.

Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны. 
Патриотическое воспитание ребенка — сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств.
Дошкольный возраст - период, когда закладываются предпосылки гражданских качеств. Идея патриотизма в России всегда порождала невиданную энергию, позволявшую решать вопросы исторической важности. Сегодня патриотизм - важнейший фактор мобилизации страны, необходимый для ее охранения и возрождения. Проект призван способствовать формированию чувства патриотизма, уважения к героическому прошлому нашей Родины, учит ценить мир.
Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям — к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.

Проблема:

Дети в дошкольном возрасте плохо ориентируются в истории нашей страны, у детей не сформированы такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия.

Цель проекта: Осуществление представлений о том, как русские люди защищали нашу Родину в годы Великой Отечественной войны и как об этом помнят ныне живущие люди.

Задачи проекта:

Обобщать и расширять знания детей об истории Великой Отечественной войны.

Обобщать и расширять знания о героях войны и о подвигах юных героев, о боевой технике.

Способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги.

Продолжать развивать творческие способности в рамках реализации проекта.

Продолжать расширять сотрудничество с родителями воспитанников.

Воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ.

Сроки реализации проекта: краткосрочный

Работа с родителями:

Информационная папка " Расскажем детям о великой победе", поделки родителей и детей, оформление выставки " Память", совместное творчество детей и родителей: выставка рисунков «Мы помним этот день»

Предполагаемый результат:

сохранение интереса к истории своей страны, к Великой Отечественной войне, осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.

осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников.

Участники: педагоги, дети группы, родители, музыкальный руководитель.

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап:

1. Блиц – опрос детей – подготовительной группы.

2. Формулировка цели и задач.

3.Составление плана основного этапа проекта.

4. Подбор художественной литературы (пословицы о Родине, стихи, рассказы, буклеты)

5. Подбор наглядного материала (иллюстрации на военную тематику, игрушечная военная техника).

6. Оформление экспозиции « Память».

7. Составление конспектов тематических занятий.

8. Подготовка информации для родителей.

 Основной этап:

Беседа в подготовительной группе «70 лет Победе»

Презентация «Дети войны».

НОД по лепке «Монумент памяти»

НОД по рисованию «Вечный огонь»

НОД по аппликации «Военный танк» из обрывной бумаги.

НОД по конструированию из бумаги «Голубь мира».

Изготовление поздравительных открыток для ветеранов .

Чтение художественной литературы: Н. Внуков " Старая гильза", "Главное войско Л. Кассиль, "Рассказы о Великой Отечественной войне" С. Алексеев.

Подвижные игры: " Разведчики", " Переправа", " Снайпер", конкурсы на быстроту, меткость.

Дыхательная гимнастика " Флажки".

Пальчиковая гимнастика "Семья"" Военные профессии".

Физкультминутка " Армейская".

Стихи для детей к 9 мая – дню победы

Сюжетно – ролевая игра «Воины – пограничники»

Сюжетно-ролевая игра «Моряки»

Заучивание пословиц и поговорок о чести, долге, солдатской службе, дружбе и товариществе.

Дидактическе игры: «Что нужно артиллеристу», «Кем я буду в Армии служить?», «Кто защищает наши границы», «Отгадай военную профессию».

Консультация для родителей «Расскажите детям о Великой Победе»

Папка-передвижка «День Победы».

3 этап - заключительный.

Совместное творчество детей и родителей: выставка рисунков «Мы помним этот день»

Целевая прогулка к памятнику Константину Заслонова»

Литературно - музыкальный досуг «День Победы»

Спортивный праздник «Призывники»

Презентация проекта, как итог работы.

Заключение

В ходе проведенных мероприятий, посвященных дню Победы, дети научились ориентироваться в истории нашей страны, у детей сформировались такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия; сформировалось чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги; уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258927-proekt-v-podgotovitelnoj-gruppe-pobednyj-maj