- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- Особенности преподавания курса внеурочной деятельности в начальном общем образовании «Основы информационной культуры школьников: учимся быть убедительными и защищенными»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Маршрутная игра ко Дню Победы: динамичный сценарий с тематическими станциями
Дорогами войны
Путешествие по станциям.
Звучат песни военных лет.
Вступительное слово. Есть в нашем календаре даты, навечно вписанные в летопись истории. Такой датой является 22 июня 1941 года. Война легла тяжелым бременем на советский народ. Защищали Отечество и стар и млад. Воевали, делали оружие, шили одежду, растили хлеб. Все для Победы, все для фронта.
Шло наступление, как море:
Атаки-волны, бой-прибой…
Мы брали города и вскоре
Их оставляли за собой.
Их оставляли за плечами,
Опять подставив бою грудь,
И вновь нас города встречали
И провожали дальше в путь…
Сегодня, участвуя в игровой программе «Дорогами войны», вы, быть может, лучше почувствуете эпоху военных лет.
Пять команд по десять человек формируются как сборные (по 2 чел. от каждой школы) прямо на конкурсе. Отряды получают маршрутные, оценочные листы и по сигналу расходятся по станциям. Время работы на каждой станции — 8 минут. Как только заиграет военная песня, работа над заданием прекращается и отряды меняются станциями. Время на переход — 1 минута. В конце все отряды собираются вместе на последней станции «За мир на планете» и одновременно выполняют задание.
Станция «Письмо с фронта». Отряд пишет письмо, которое по содержанию и эмоциональному настрою передает военную атмосферу. Затем письмо складывается треугольником.
Станция «На солнечной поляночке». Отряд исполняет песни времен Великой Отечественной войны.
Станция «Солдатский вещмешок». Отряд собирает вещмешок для солдата, отправляющегося на фронт, и объясняет свой выбор.
Станция «На передовой». Участники преодолевают полосу препятствий.
Станция «Солдатская кухня». Отряд получает смесь гороха и риса — по 0,5 кг каждого — и перебирают ее, разделяя.
Станция «Победные вехи». Отряд соединяет карточки с названиями основных битв Великой Отечественной войны и карточки с датами. Кроме того, необходимо положить карточки так, чтобы был отражен хронологический порядок продвижения советских войск от Москвы к Берлину.
Начало Смоленского сражения — 10 июля 1941 г.
Начало героической обороны Тулы — 24 октября 1941 г.
Сталинградская битва — 17 июля 1942 г.
Битва за Кавказ — 25 июля 1942 г.
Курская битва — 5 июля — 23 августа1943 г.
Танковое сражение под Прохоровкой — 12 июля 1943 г.
Снятие блокады Ленинграда — 27 января 1944 г.
Героическая оборона Севастополя — 30 октября 1941 г. — 4 июля 1942 г.
Водружение Знамени Победы над Рейхстагом — 30 апреля 1945 г.
В случае необходимости организаторы готовят дополнительные вопросы для отрядов.
Как назывался план немецко-фашистских войск, который был подготовлен для нападения на Советский Союз? (План «Барбаросса».)
Кто был верховным главнокомандующим Советскими Вооруженными силами в годы войны? (И. В. Сталин.)
Назовите город, в котором был установлен памятник советскому воину-освободителю. (Берлин.)
В каком году союзниками был открыт второй фронт в Европе против фашистской Германии? (В июне 1944 г.)
Кого характеризуют эти слова: «Он поистине был «пожарным» русского фронта: когда все остальные терпели неудачи… он появлялся на сцене — военный гений, человек, наделенный стальным характером, решительностью, не допускавший ничего, кроме воли, и превращал катастрофу в блистательную победу»? (Г. К. Жуков.)
Назовите дату подписания Акта о безоговорочной капитуляции Германии? (8 мая 1945 года.)
Как называется книга Бориса Васильева о подвиге пяти девушек-зенитчиц? («А зори здесь тихие».)
Назовите год, в котором произошел коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. (1942 г.)
Станция «За мир на планете». Команды рисуют плакаты о мире согласно названию станции.
Жюри подводит итоги игры.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259081-dorogami-vojny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.