Встречаем лето

Конспект ООД по развитию речи для детей 3–4 лет «Лето»

Цель:расширять и активизировать словарный запас детей.

Задачи:

-уточнить и активизировать словарь по теме «Лето»

-формировать умение вести диалог с педагогом, использовать в речи простые нераспространённые и распространённые предложения.

-развивать внимание, мышление, память, зрительное восприятие, через игровые действия вызвать у детей радость общения.

Оборудование:игрушка Незнайка, сюжетные картинки с изображением лета, сюжетные картинки для игры «Что перепутал художник?», мешочек с атрибутами для игры « Незнайкин мешочек », мороженое из бумаги по количеству детей.

Ход ООД :

Орг.момент .

Воспитатель: Ребята, кажется, к нам кто-то пришёл в гости.

Появляется игрушка Незнайка.

Незнайка: Здравствуйте. Я сегодня вышел на улицу и никак не мог вспомнить, какое сейчас время года? А вы не знаете?

Дети: Весна.

Незнайка: А потом какое будет время года?

Дети: Лето.

Незнайка: Я таких слов не знаю. А вы можете мне рассказать, что это такое?

2.Беседа по картинкам.

Воспитатель:Ребята, давайте покажем Незнайке картинки и расскажем о том, что такое лето.

Воспитатель показывает картинку№1 и задает вопросы:

-Какая погода летом?

-А почему?

-Какие летом листья на деревьях?

-Какая летом трава?

-Что делают дети летом?

Воспитатель:А ты знаешь, Незнайка, какую одежду надо надевать летом?

Незнайка: Нет.

Воспитатель: Давайте отгадаем загадки,а Незнайка послушает.

Кто мало кушает конфет
И не любит тортики,
Летом будет очень стройным
И наденет…(шортики)

На море или у реки

Вам защитят глаза очки.

И что надеть напомнит мама?

От солнца белую… (панаму).

Короткие или до пят -
Лишь для девчонок тот наряд.
В горошек или в незабудки -
Расцветки разные у …(юбки)

Одно окно повыше,

И два окна пониже.

Её мы надеваем очень ловко,

Одежда называется ...(футболка)

Воспитатель достает картинку №2 с изображением пляжа, задает вопрос:

-Что делают дети на пляже летом?

Воспитатель: давайте покажем Незнайке всё, что мы делаем летом.

3.Физминутка. «Летом к речке мы пойдём…»

Дети выполняют движения соответственно тексту.

Летом к речке мы пойдём,

Быстро-быстро поплывём.

Позагораем и сыграем в бадминтон,

Из песка построим дом.

В моих солнечных очках

Вместе с папой я рыбак.

Мы потом домой придём,

Суп съедим и спать пойдём.

5. Игра «Что перепутал художник?»

Незнайка:Я понял, что такое лето. Я вчера нарисовал картинки. Значит, я нарисовал лето. Ребята, я правильно нарисовал?

Дети объясняют Незнайке, что на рисунках неправильно.

6.Игра « Незнайкин мешочек »

Незнайка: Ребята, спасибо. Всё объяснили. Вот у меня мешок . Я собрал вещи, чтобы идти на пляж. Посмотрите, я думаю, мне всё пригодится.

Незнайка показывает вещи из рюкзака: мяч-попрыгунчик, игрушечную удочку, шапку и кофту куклы, санки, велосипед и коньки из картона.

Дети объясняют Незнайке, что понадобится, а что нет.

Незнайка: Вы такие молодцы! Всё про лето знаете! Спасибо, что мне объяснили. А вы знаете, что летом самое вкусное?

Дети:Мороженое.

Незнайка: Правильно! Поэтому я принёс вам мороженое в подарок.

Незнайка раздаёт детям мороженое из бумаги и прощается с детьми.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259133-vstrechaem-leto