- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестирование по русскому языку 4 класс
Тестирование по русскому языку . 4 класс. (по итогам 2 четверти)
Вариант 1
1.Какая запись является не словосочетанием, а основой предложения?
1)звёзды блестят 2) блестят на небе
3)яркие звёзды 4)на чёрном небе
2.Сколько наречий в предложении?
Клёст сидел на жердочке торжественно и гордо.
1 2 3 4
3. В каком наречии пишется суффикс –а?
1)налев. 2) справ. 3)влев. 4) вправ.
4.В какой группе собраны существительные только 2 склонения?
1)метель, портфель 2)тюлень, лебедь
3) учитель, мышь 4) сирень, олень
5.Прочитай. Определи тип склонения и падеж существительных.
Без печали (__ _, ___), без тревоги (___ , ___ ) спал медведь ( ___, ___ ) в своей берлоге (_ __, ___ ). Спал всю зиму ( ___, ___) до весны (___, ___ ) и, наверно, видел сны ( ___, ___).
6 .Раскрой скобки и запиши имена существительные в нужном падеже.
Жил в этой (деревня) __________________________________.
Спал в (колыбель) __________________________________.
Лежал на (скатерть) ___________________________________.
7.Укажите существительное мужского рода единственного числа
1) без милости 2) о сирени
3) в автобусе 4) на солнце
8.Укажи прилагательное в форме женского рода
1) в сером небе 2) в грибной дождь
3) у вражеской армии 4) с радостным настроением
9*. Указать существительные, при склонении которых в родительном, дательном, предложном падежах будет окончание _и:
1)тополь, зверь, окунь 2) ночь, сирень, опасность
3) огонь, пароль, король
10. Укажи группу слов с предлогами:
1) (по)дорожке, (на)печи, (с)вареньем
2) (по)шёл, (на)бросила, (с)варил
3) (по)мешал, (на)писал, (с)пилил
Тестирование по русскому языку . 4 класс. (по итогам 2 четверти)
Вариант 2
1.Какая запись является не словосочетанием, а основой предложения?
1) улетают стаями 2) стаями большими
3) птицы улетают 4)перелетные птицы
2.Сколько наречий в предложении?
Лишь огоньки тихонько потрескивали, да слабо шумел тростник.
1 2 3 4
3. В каком наречии пишется суффикс –а?
1) красив. 2) прям. 3)справ. 4) быстр.
4.В какой группе собраны существительные только 3 склонения?
1)ограда, черемуха 2)сирень, изгородь
3) ливень, путешествие 4) площадь, олень
5.Прочитай. Определи тип склонения и падеж существительных.
Жил в сторожке(__ _, ___), о зелени (___ , ___ ) хозяйничает на полянке ( ___, ___ ) по узкой тропинке (_ __, ___ ). От кочки( ___, ___) на гадюку(___, ___ ), в дремучей чаще ( ___, ___).
6 .Раскрой скобки и запиши имена существительные в нужном падеже.
Укрылась в (листва) __________________________________.
Нашёл убежище под (камень) __________________________________.
Рождаются в середине (зима) ___________________________________.
7.Укажите существительное женского рода единственного числа
1) к радости 2) в поезде
3) в телефоне 4) на окне
8.Укажи прилагательное в форме мужского рода
1) в сером небе 2) в грибной дождь
3) у вражеской армии 4) с радостным настроением
9*. Указать существительные, при склонении которых в родительном, дательном, предложном падежах будет окончание _и:
1)тополь, зверь, окунь 2) дочь, печаль, полночь
3) олень, пароль, король
10. Укажи группу слов с приставками:
1) (по)улице, (на)пеньке, (под)облака
2) (по)думал, (на)бросил, (под)нялся
3) (по)школе, (на)реке, (под)кустом
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259288-testirovanie-po-russkomu-jazyku-4-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.