- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сравнение предметов и явлений
352
0
Сравнение предметов и явлений. 1 класс.
Сделайте слова похожими, заменив первый звук на звук [ р ]
Шов | |
Дом | |
Кот | |
Лама | |
Мука | |
Танец | |
Губка |
2.Измените слова так, чтобы они стали похожими. Запишите новые слова.
Лом | Ром |
Лук | |
Мор | |
Кок | |
Корт | |
Моль |
3.Подберите к каждому слову из первого столбика пару из второго столбика, так чтобы слова различались одним звуком ( мягкий – твёрдый согласный ).
Рад люк
Лук вёл
Вол мерка
Марка река
Рука ряд
Лото лето
Мыл мел
Сало рюмка
Рамка село
Тушь мир
Мор тишь
Кот кит
4.Исправьте ошибки, сделанные Незнайкой.
Столяр сделал оконную ламу.
Этот зверь зовётся рама.
Речное животное – лак.
На ногти наносят рак.
Осторожно шьют игрой.
Ребята заняты иглой.
5. Запишите в скобках слово, которое бы означало то же, что и слова за скобками.
Часть ноги ( ) изгиб трубы
Заплетённые волосы ( ) орудие труда
Источник ( ) инструмент для открывания замка
Светило ( ) упражнение в гимнастике.
6. Запишите слова, о которых идёт речь в стихотворениях.
Оружие стрелка и овощ –
Значения различны слова,
Но одинаково звучание,
Одно и то же написание.
Наклонную плоскость
И рыбу морскую
Коротким словечком
Одним назову я.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259290-sravnenie-predmetov-i-javlenij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.