Календарно-тематическое планирование по русскому языку 3 класс «Планета знаний»

Номер урока

Наименования разделов и тем

Плановые сроки прохождения

Скорректированные

сроки

прохождения

Язык и речь (20 ч)

1

Речь устная и письменная

2

Речь устная и письменная

3

Речевые действия (особенности устной и письменной речи)

4

Речевые действия (особенности устной и письменной речи)

5

Общее повторение правил записи слов

6

Проверяемые и непроверяемые орфограммы в корне слов

7

Обозначение твёрдых и мягких согласных на письме

8

Большая буква в именах собственных

9

Лексическое значение слова

10

Значимые части слов

11

Вводный контрольный диктант

12

Работа над ошибками. Лексическое и общее значения слов

13

Слово в предложении

14

Слово в предложении и тексте

15

Контрольное списывание

16

Работа над ошибками

17

Закрепление по теме: «Язык и речь».

18

Изложение – описание «Свет осени»

19

Анализ изложения

20

Творческая работа: зарисовка уголка родной природы

Проводники наших мыслей чувств (31ч)

Называем (11 ч)

21

Слово. Предложение. Текст.

22

Слово и словосочетание

23

Части речи

24

Род имён существительных

25

Род имён существительных

26

Употребление мягкого знака после шипящих на конце существительных женского рода в Им.п.

27

Употребление мягкого знака после шипящих на конце существительных женского рода в Им.п.

28

Изменение имён прилагательных по родам

29

Связь частей речи в словосочетаниях

30

Контрольный диктант по теме «Род имён существительных»

31

Работа над ошибками. Устойчивые сочетания слов

Спрашиваем… Сообщаем… Побуждаем… (12 ч)

32

Предложение

33

Вопросительные и повествовательные предложения

34

Употребление отрицательной частицы НЕ

35

Побудительные предложения

36

Восклицательные предложения

37

Знаки препинания в конце предложений (обобщение)

38

Знаки препинания в конце предложений (обобщение)

39

Повторение по теме: «Виды предложений по цели высказывания»

40

Контрольный диктант по теме: «Знаки препинания в конце предложений»

41

Анализ контрольного диктанта

42

Повторение по теме: «Знаки препинания в конце предложений»

43

Работа с деформированным текстом

Рассказываем… Описываем… Рассуждаем… (7 ч)

44

Текст

45

Списывание текста с речевой задачей

46

Повествование. Описание. Рассуждение

47

Повествование. Описание. Рассуждение.

48

Изложение с опорой на план «Долгожданная зима»

49

Анализ изложения

50

Творческая работа: составление текста (загадки или другого жанра)

О главном (25)

51

Главные части в средствах языка

52

Корень – главная значимая часть слова

53

Сочинение – описание «Первый снег»

54

Правописание корня (повторение, обобщение)

55

Правописание корня (повторение, обобщение)

56

Способы проверки безударных гласных в корне слова (повторение)

57

Слова с полногласными и неполногласными сочетаниями

58

Способы проверки двух безударных гласных в словах

59

Изложение по коллективно составленному плану «Ухоронки»

60

Анализ изложения. Главное слово в словосочетании

61

Главные члены предложения как грамматическая основа предложения

62

Подлежащее и грамматические средства его выражения

63

Сказуемое и грамматические средства его выражения

64

Подлежащее и сказуемое – смысловое и структурное ядро предложения

65

Тема и основная мысль текста

66

Способы выражения основной мысли в произведениях разных жанров

67

Способы выражения основной мысли в текстах

68

Административный контрольный диктант

69

Анализ контрольного диктанта

70

Обучение созданию текста на основе его главной мысли по теме «Подкормите птиц зимой»

71

Повторение по теме: «Основная мысль текста»

72

Контрольное списывание текста

73

Главные части слова и словосочетания

74

Творческая работа по теме: «Новогодняя ёлка»

75

Проверочная работа комплексного характера.

«Работа» частей речи и их форм в роли главных членов предложения (19 ч)

76

Части речи в роли главных членов предложения

77

Употребление личных местоимений в роли подлежащего

78

Значение лица и числа личных местоимений

79

Значение рода местоимений. Признаки личных местоимений.

80

Сказуемое. Употребление форм глагола.

81

Употребление глаголов в форме прошедшего, настоящего и будущего времени

82

Изменение глаголов прошедшего, настоящего и будущего времени. Формы числа.

83

Формы рода глаголов прошедшего времени. Родовые окончания глаголов.

84

Формы лица и числа глаголов настоящего и будущего времени

85

Употребление временных глаголов в роли сказуемого

86

Употребление временных глаголов в роли сказуемого

87

Контрольное списывание

88

Взаимосвязь подлежащего и сказуемого

89

Изложение текста - описания

90

Главная (основная) мысль текста (обобщение)

91

Контрольный диктант по теме: «Родовые окончания глаголов»

92

Анализ контрольного диктанта

93

Описание процесса изготовления кормушки для птиц

94

Анализ творческой работы

Конкретизируем значение, распространяем мысль…(3 ч)

95

Структурные части средств языка

96

Роль приставок и суффиксов в словах

97

Роль приставок и суффиксов в словах

Употребление и правописание слов с приставками (12 ч)

98

Правописание приставок и предлогов

99

Приставки. Их значение, правописание.

100

Употребление слов с приставками в составе текстов

101

Правописание гласных в приставках

102

Правописание гласных в приставках

103

Правописание согласных в приставках

104

Правописание согласных в приставках

105

Разделительный твёрдый знак

106

Употребление разделительного твёрдого знака

107

Употребление разделительного твёрдого и мягкого знаков

108

Употребление и правописание слов с приставками

109

Обучение написанию текста объявления

Употребление слов с суффиксами (4 ч)

110

Употребление слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами

111

Употребление слов с суффиксами, указывающими на лицо и род занятий

112

Употребление слов с разными частотными суффиксами и приставками

113

Изложение текста - описания

Назначение зависимого слова в словосочетании (1 ч)

114

Назначение зависимого слова в словосочетании

Употребление падежных форм имён существительных, имён прилагательных, местоимений (6 ч)

115

Падежные формы имён существительных

116

Употребление в словосочетаниях падежных форм имён существительных

117

Употребление в словосочетаниях падежных форм имён прилагательных

118

Контрольный диктант по теме: «Роль приставок и суффиксов в словах»

119

Анализ контрольного диктанта

120

Повторение по теме: «Роль приставок и суффиксов в словах»

Речевые уроки (4 ч)

121

Изложение повествовательного текста

122

Анализ изложения

123

Сочинение – описание «Моя любимая игрушка»

124

Анализ сочинения

Употребление падежных форм имён существительных, имён прилагательных, местоимений (продолжение) (3 ч)

125

Падежные формы имён существительных, имён прилагательных (повторение)

126

Употребление падежных форм имён существительных, имён прилагательных

127

Употребление падежных форм местоимений

Правописание местоимений с предлогами (3 ч)

128

Правописание местоимений с предлогами

129

Упражнение в употреблении падежных форм личных местоимений с предлогами в составе словосочетаний

130

Проверочная работа по словосочетанию

Второстепенные члены предложения (5 ч)

131

Второстепенные члены предложения

132

Анализ (разбор) простого предложения

133

Связь второстепенных членов с главными членами предложений

134

Сопоставление состава простых и сложных предложений

135

Контрольный диктант по теме: «Главные и второстепенные члены предложения»

Развиваем главные мысли в текстах (8 ч)

136

Работа над ошибками. Повествование

137

Рассуждение

138

Наблюдение над способом, средствами развития мысли в текстах типа описания

139

Наблюдение над способом, средствами развития мысли в текстах типа описания

140

Итоговая комплексная работа

141

Анализ комплексной работы

142

Изложение текста на слух

143

Анализ изложения

Повторение изученного в 3 классе

Средства языка и их анализ (5 ч)

145

Средства языка и их анализ

146

Слово и словосочетание

147

Слово как часть речи

148

Морфологический анализ частей речи

149

Изменение частей речи. Разбор частей речи по составу.

Правописание слов (7 ч)

150

Способы обозначения звуков при записи слов

151

Контрольный диктант по теме: «Корневые орфограммы»

152

Работа над ошибками.

153

Правописание безударных гласных и согласных в корне слова

154-155

Использование обобщённого способа проверки безударных гласных в других частях слова

156

Решение орфографических задач при записи предложений текстов

157

Итоговый контрольный диктант

Выражаем мысли и чувства (13 ч)

158

Анализ контрольного диктанта

159

Средства языка и их анализ

160

Решение орфографических задач при записи предложений и текстов

161

Решение орфографических задач при записи предложений и текстов

162

Проверочная работа по теме: «Правописание слов»

163

Особенности предложения и текста

164

Тема и основная мысль текста

165

Распространяем мысли…

166

Изложение текста по коллективно составленному плану «Любопытные»

167

Анализ изложения

168

Распространяем мысли…

169

Главная (основная) мысль текста (обобщение)

170

Тема и основная мысль текста. Письмо.