- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Оборудование рабочего места с учетом техники безопасности
Чернавин.В.Н.
Учитель технологии
МОУ СОШ № 54
Г.Волгоград
Оборудование рабочего места с учетом техники безопасности.
Всякая работа требует соответствующих условий. В первую очередь – это правильно выбранное оборудование и рабочее место. Помещение для обучающихся должно быть сухим, светлым и хорошо проветриваемым.
Важнейшая часть рабочего места – рабочий стол. Он должен быть устойчивым, прочным, с толстой крышкой, обеспечивать надежное крепление заготовок во время работы. Во многих школах устанавливают специальный рабочий стол – столярный верстак. Для обеспечения надежного крепления заготовок используют готовые клиновые и эксцентриковые зажимы различной конструкции.
При оборудовании рабочего места обязательно обращают внимание на правильность егоосвещения. Лучше всего ставить верстак к окну так, чтобы свет падал спереди или слева. Кроме того, над столом должно быть установлено местное искусственное освещение в виде лампы.
Для основных технологических операций понадобятся различные инструменты и приспособления. 1. Измерительный и разметочный инструмент - металлическая линейка, карандаш, угольник, рейсмус, цируль, кернер.
2. Режущий инструмент – ножовки широкая и узкая, лобзик, рубанок одинарный и двойной, комплект плоских стамесок, рашпиль, комплект напильников.
3. Монтажный и вспомогательный инструмент молоток, отвертки (с прямым и крестообразным шлицом), киянка, шило, клещи, дрель, брусок.
Рабочий инструмент и материалы надо хранить в шкафу, в специальных ящиках. Полка для этих целей не годится, так как во время работы туда попадает пыль, которую трудно убрать. Часть инструментов может храниться в шкафу в висячем положении. Так их удобнее всего найти и взять в руки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259677-oborudovanie-rabochego-mesta-s-uchetom-tehnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.