Памятка для родителей

Правила компетентных родителей

Отношение к ребенку и его проблемам.

Все мы хорошо знаем, как легко давать советы и как трудно их выполнять. Приведенные ниже «правила» (это наше условное название) – результат многолетней, очень трудной работы с родителями, чьи замечательные дети уже выросли и успешно живут в нашей сегодняшней жизни. Эти правила, положения – свод тех правил, навыков поведения, которые обеспечивают позитивное отношение семьи к проблемам ребенка! Эта система поведения, которая обеспечит вам социальную включенность в нашу жизнь и будет основой для толерантного отношения к вам соседей, приятелей, сверстников вашего ребенка и всех тех, с кем вы общаетесь!

1.Диагноз,который поставили ребенку, не повод для изоляции Вашей семьи от мира.Постарайтесь все вместе, сообща выработать жизненную философию семьи, объединяющую всех ее членов и определяющую стратегию активного поведения в отношении лечения, развития и социализации ребенка.

2.Секрет успешного преодоления проблем Вашего ребенка заключается в правильной расстановке задач и приоритетов. Ваш ребенок развивается особым образом и требует особых условий социальногопроживания. Выбирайте подходящие для него методики развития и коррекции, создавайте комфортные условия их использования, научитесь оценивать их результативность. Если ребенок не может освоить какие-то умения и навыки, значит, вы просто не нашли методику, соответствующую его возможностям. Не бойтесь пробовать, не уставайте искать. Ваш ребенок может и должен быть успешным.

3.Занимайтесь с ребенком без напряжения. Продумайте и установите систему разумных требований, организуйте ваше взаимодействие на основе тех видов деятельности, которые интересны ребенку (или могут его заинтересовать). Создайте доброжелательную и спокойную обстановку на занятиях (о том, как этого добиться – читайте в программе).

4.Активно формируйте интерес ребенка к доступной ему творческой деятельности – рисованию, пению, игре на музыкальных инструментах, танцам и пр. Постоянно поддерживайте этот интерес, сделайте творчество частью жизни Вашего ребенка. Ребенок наверняка научится что-то делать особенно хорошо. Путь это дело станет его личным ресурсом.

5.Будьте терпимы к «необычному поведению» своего ребенка. Если поведение ребенка не вписывается в общепринятые стандарты (он избегает контактов с окружающими, бывает неадекватен, агрессивен – бьется головой, кричит и плачет, дергается), определите границы допустимого поведения, научитесь переключать его внимание, имейте всегда какую-то «заколдованную» вещицу, которая поможет переключить (остановить) деструктивное поведение. И не смущайтесь реакции окружающих. Ведите себя достойно. Наоборот, привлекайте их к помощи: «Помогите мне, пожалуйста, подержите сумку…». Будьте внимательны к ребенку, научитесь различать признаки, предвещающие вспышки агрессивного состояния (например: расширенные глаза или учащенное дыхание, возбужденное поведение) и быть самому готовым к ним. Обсуждайте с ребенком эти ситуации: не делайте из этого проблему, не создавайте комплексы у себя и у ребенка. Будьте терпимы к странным, на ваш взгляд, вопросам, высказываниям. Старайтесь отвечать на все вопросы, обсуждатьвысказывания, даже если они кажутся вам несуразными, дикими.

6.Формируйте позитивное, деятельное отношение ребенка к жизни. Научите преодолевать трудности, искать и находить в этом источники радости. Создайте нравственные ориентиры, способные стать опорой жизни ребенка в условиях постоянного преодоления (своего нездоровья, отношения окружающих, бытовых проблем и многого другого).
7. Общение – великое благо для Вас и основное условие успешной адаптации Вашего ребенка. Активно общайтесь с родственниками, друзьями. Ходите к ним в гости вместе с ребенком, приглашайте к себе, устраивайте совместные поездки на природу, в зоопарк… Создавайте традиции (например, традиционные семейные праздники, дни рождения и пр.) и старайтесь соблюдать их вместе с друзьями и родными. Поддерживайте дружеские и семейные отношения. В этих отношениях берите на себя активную организующую роль.
8.Используйте любую помощь, ищите помощников в кругу семьи, среди ближайших и дальних родственников, знакомых и друзей, соседей по площадке. Не стесняйтесь просить помощь. И спешите оказать ее другому (по возможности).

9. Привлекайте к решению проблем и других своих детей. Если в семье имеются еще дети, необходимо открыто обсуждать с ними проблему «сложного» ребенка, привлекать к воспитательному процессу, строить взаимоотношения детей на любви и положительных эмоциях, чтобы проблема одного ребенка не влияла на социальные связи другого. Определите для них дело, за которое они будут отвечать, подчеркивайте важность этого дела для всей семьи.

10. Распределяйте духовные и материальные ресурсы семьи на всех членов семьи, расходуйте их так, чтобы оставался запас сил и средств на себя и свои потребности. Находите время для отдыха, самообразования и собственных увлечений.

11. Приобретайте полезные привычкисодержать дом в порядке, создавать в нем уют и комфорт. Эти полезные привычки развивают внутреннюю дисциплину в каждом члене семьи, экономят Ваше время, и заставляют Ваших родных каждый вечер возвращаться домой с удовольствием.

12. Учитесь планировать свой день и время. Очень важно научиться распределять свое время, планировать, что и когда Вы будете делать. Для этого полезно завести дневник и отмечать в нем события дня. Для начала определите свои приоритеты, просчитайте свое время (на что оно уходит). Этот дневник поможет вам определить свои нагрузки, свободные паузы, резерв времени, который вам обязательно понадобится. Желанный результат должен заключаться в таком распределении времени и сил, когда бы начатое дело с наибольшей вероятностью благополучно завершилось.

13. Приобретайте новые знания и опыт, полезный для Вас и Ваших детей.

Знания и опыт, приобретаемые в течение всей жизни, помогают наилучшим для Вас образом выполнять свою родительскую роль,способствуют Вашей личностной самореализации и саморазвитию, активно формируют Вашу жизненную позицию.

14. Ищите единомышленников, партнеров среди других родителей, специалистов, представителей образовательных и социальных структур, объединяйтесь в Родительские клубы. Занимая активную позицию, вы сможете эффективно решать не только свои проблемы, но и помогать другим получать необходимую информацию и ориентироваться в ней, выбирать и использовать подходящую развивающую/оздоровительную программу или методику, своевременно пройти обследование, защитить права ребенка и своей семьи и пр.