- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная по обждля 4 класса
• Часть 1(базовый уровень) содержит задания с выбором ответа
• Часть 2 содержит задания с открытым ответом. Они позволяют проверить умения классифицировать и систематизировать знания, давать краткий ответ.
• Часть 3 требует полного развернутого объяснения .
К каждому из заданий с выбором ответа первой части работы предлагается несколько вариантов ответов, из которых только один правильный.
Контрольная работа по ОБЖ в 4 классе
Вариант1
Ф. И _____________________________________________ Дата ______________________
Часть 1.
А.1. Какую ситуацию мы называем опасной?
А).Ситуацию, угрожающую жизни, здоровью, имуществу человека или окружающей
среде.
Б). Неприятную ситуацию, с которой человек не в силах самостоятельно справиться.
В). Ситуацию, которая обязательно заканчивается для человека травмой, ранением и
переломом.
А2..Какой сигнал является СПЕЦИАЛЬНЫМ для оповещения населения о самых
опасных и чрезвычайных ситуациях
А). «Тревога!»
Б). «Внимание всем!»
В). «Будьте внимательны!»
А3.Как оказать первую помощь при ушибе?
А) Промыть тёплой водой;
Б) Смазать йодом
В) Растереть сухой тряпкой
Г) Приложить холод
А.4. Какие бывают переломы конечностей?
А) тайный;
Б) внутренний;
В) наружный;
Г) закрытый, открытый;
А5.Что необходимо предпринять при наличии запаха газа в помещении?
А) прекратить подачу газа, срочно проветрить помещение
Б) включить свет и попытаться обнаружить место утечки газа
В) зажечь спичку, бумагу, чтобы обнаружить место утечки газа
А6.Как нужно покидать сильно задымленную квартиру?
А) двигаться в полный рост
Б) перемещаться ползком или пригнувшись
В) двигаться в пригнувшись, накинув на голову увлажненную ткань
А7. Как действовать при возгорании телевизора?
А) Обеспечить доступ воздуха
Б) Сразу после возгорания залить телевизор водой
В) Быстро обесточить телевизор и накрыть его плотной тканью
А8. Какова правильная последовательность действий при пожаре:
А). немедленно покинуть помещение, плотно закрыв за собой дверь, позвать на помощь взрослых, если их нет, то позвонить в пожарную охрану и сообщить о пожаре;
Б). попытаться потушить огонь, используя первичные средства пожаротушения, открыть окно для удаления дыма, позвонить в пожарную охрану и сообщить о пожаре
В). позвонить на работу родителям и сообщить о пожаре, попытаться потушить огонь, используя первичные средства пожаротушения
А9. Чтобы уберечься от дыма, нужно:
А.Дышать через мокрое полотенце;
Б.Спрятаться в шкаф;
В.Спрятаться под кровать
А10. Внезапно разразилась сильная гроза. Вы видите, что приближается интенсивная вспышка молний. Как Вы поступите?
А) укроетесь под навесом скалы
Б) найдете не выделяющееся на местности укрытие и переждете грозу
В) спрячетесь под огромным деревом.
А11. Почему прыгать в воду в неизвестных местах не рекомендуется?
А). Никто не оценит красивый прыжок в воду
Б). Это опасно для жизни
В). Вода может быть грязной
.
А12.С какого возраста детям можно ездить на велосипеде по автомобильным дорогам?
А). 14 лет;
Б). 10 лет;
В). 18 лет.
А13. На что следует ориентироваться в первую очередь при переходе улицы?
А) На свои ощущения
Б) Сигнал светофора
В) Поведение пешеходов
А14.Как выглядят запрещающие знаки?
А).Знак в виде красного треугольника;
Б).Знак в виде красного круга;
В).Знак в виде синего круга.
А15). Какие правила должен соблюдать пешеход?
А).Ходить только по тротуарам, переходить дорогу в положенном месте;
Б).Ходить по тротуарам и быстро перебегать дорогу;
В).Ждать транспорт на остановке близко от проезжей части.
Часть 2.
В1 Решите ситуационную задачу.
Вы заходите в подъезд и слышите громкие крики, и понимаете, что этажом выше на
лестничной клетке находится нетрезвая компания. Ваши действия.
Ответ:______________________________________________________________________________________________________________________________________
В 2.Рассмотрите иллюстрации дорожных знаков, и объясните значение каждого из этих
знаков.
А Б
_______________________ ________________________________
Часть 3
С1. Какое правило безопасности забыл- (или не знал) Колобок?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С2. По дороге из школы домой к вам подходит незнакомец и предлагает подвезти до дома. Как вы поступите:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С3..В общественном транспорте вы увидели оставленный кем - то пакет. Ваши действия?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Всего баллов _______
% выполнения _____
Оценка ______(_______________)
Контрольная работа по ОБЖ в 4 классе
Вариант 2
Ф. И _____________________________________________ Дата ______________________
Часть 1.
А1. Какую ситуацию мы называем опасной?
А.Ситуацию, угрожающую жизни, здоровью, имуществу человека или окружающей
среде.
Б. Неприятную ситуацию, с которой человек не в силах самостоятельно справиться.
В. Ситуацию, которая обязательно заканчивается для человека травмой, ранением и
переломом.
А2.. Какое правило является обязательным в любой опасной ситуации?
А.Не паникуй
Б.Чувствуй себя увереннее
В.Надейся только на себя
А.3. Как оказать первую помощь при переломе?
А) наложить шину;
Б) позвонить другу;
В) ничего не делать;
Г) смазать перелом зелёнкой
А.4. Для чего нужна повязка на рану?
А) Удерживает руку в нужном положении;
Б) предохраняет руку;
В) впитывают выделения;
Г) останавливают кровотечение;
А5.При запахе газа нельзя ни в коем случае!
А).Выключать телевизор
Б).Открывать окна
В).Зажигать огонь и включать свет
А6.При пожаре в любом задымлённом помещении(в здании, в транспорте…)нужно
помнить…
А). Чем лучше спрячешься, тем безопаснее для тебя
Б). Необходимо передвигаться к выходу на четвереньках или ползком и дышать через
влажную ткань, прикрыв ею рот и нос
В).Страшен только открытый огонь
А7. Как действовать при возгорании телевизора?
А) Обеспечить доступ воздуха
Б) Сразу после возгорания залить телевизор водой
В) Быстро обесточить телевизор и накрыть его плотной тканью
А8.. Какова правильная последовательность действий при пожаре:
А).немедленно покинуть помещение, плотно закрыв за собой дверь, позвать на помощь взрослых, если их нет, то позвонить в пожарную охрану и сообщить о пожаре;
Б). попытаться потушить огонь, используя первичные средства пожаротушения, открыть окно для удаления дыма, позвонить в пожарную охрану и сообщить о пожаре
В). позвонить на работу родителям и сообщить о пожаре, попытаться потушить огонь, используя первичные средства пожаротушения
А9.. Чтобы уберечься от дыма, нужно:
А).Дышать через мокрое полотенце;
Б).Спрятаться в шкаф;
В).Спрятаться под кровать
А10. Внезапно разразилась сильная гроза. Вы видите, что приближается интенсивная вспышка молний. Как Вы поступите?
А) укроетесь под навесом скалы
Б) спрячетесь под огромным деревом.
В) найдете не выделяющееся на местности укрытие и переждете грозу
А11. Почему прыгать в воду в неизвестных местах не рекомендуется?
А). Это опасно для жизни
Б). Никто не оценит красивый прыжок в воду
В). Вода может быть грязной
А12.. С какого возраста разрешено выезжать на велосипеде на проезжую часть?
А) с 12 лет;
Б) с 14 лет;
В) с 18 лет.
А13.Велосипедист по пешеходному переходу должен:
А) ехать на велосипеде;
Б) перекатить велик с одной стороны на другую руками;
В) ехать на велосипеде без рук.
А14. Предупреждающие дорожные знаки имеют форму:
А) окружности красного цвета;
Б) треугольника красного цвета;
В) окружности синего цвета.
А15 На что следует ориентироваться в первую очередь при переходе улицы?
А) На свои ощущения
Б) Сигнал светофора
В) Поведение пешеходов
Часть 2
В1 Решите ситуационную задачу.
Вы заходите в лифт и видите, что с вами заходит незнакомый человек. Ваши действия.
Ответ:______________________________________________________________________________________________________________________________________
В 2.Рассмотрите иллюстрации дорожных знаков, и объясните значение каждого из этих
з наков.
А Б
_______________________ ________________________________
Часть 3.
С1.Какое правило безопасности забыла (или не знала) Красная Шапочка?
_______________________________________________________________
С2. На улице к тебе подходит незнакомый взрослый и говорит, что нужна твоя помощь (донести продукты, нажать педаль в автомобиле, заплатить за телефон). Как нужно поступить в таком случае?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С3..В общественном транспорте вы увидели оставленный кем - то пакет. Ваши действия ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Всего баллов _______
% выполнения _____
Оценка ______(_______________)
Ответы .
1 часть вариант 1
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
А | Б | Г | Г | А | В | В | А | А | Б | Б | А | Б | Б | А |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
1 часть вариант 2
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
А | А | А | Г | В | Б | В | А | А | В | А | Б | Б | Б | Б |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Часть 2. Часть 3
.2 балла полный правильный ответ
1 балл не полный правильный ответ
Всего - 25 баллов
25 б – 100%
24 б – 96%
23 б – 92%
22б – 88%
21 б – 84%
20 б – 80%
19 б – 76%
18 б – 72%
17 б – 68%
16 б – 64%
15 б – 60 %
14 б – 56 %
13 б – 52%
25 б – 22 б – оценка 5
21 б- 18 б - оценка 4
17 б-13 б – оценка 3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259739-kontrolnaja-po-obzhdlja-4-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.