- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Серия упражнений на Futur simple глаголов трех групп
Futur simple (3 gr)
EX. 1. Lisez les phrases, dites l'infinitif des verbes.
1. Tu iras au cinéma. 2. J'aurai de la fièvre si je mange de la glace. 3. Elle ne voudra pas le voir. 4. Nous serons étonnés de vous voir ici. 5. Elle tiendra sa promesse. 6. Ils ne la verront pas dimanche. 7. Tu devras les accompagner. 8. Elles ne le sauront jamais. 9. Le chien courra à sa rencontre. 10. Que ferez-vous ce soir? 11. Nous retiendrons vite cette poésie.
EX. 2. Choisissez les verbes au futur simple et dites leur infinitif.
1. Quand ils recevront cette lettre, ils seront déjà loin. 2. Elles reçoivent toujours de bonnes notes. 3. Tu les attends à l'entrée de l'école. 4. Je n'ai pas voulu le voir. 5. Nous les verrons demain. 6. Vous mettez le couvert. 7. Elle n'aura pas de chance. 8. Il a un texte à traduire. 9. Je n'irai pas à la campagne cet été. 10. Tu voudras le faire toi-même. 11. Qu'as-tu fait pendant les vacances? 12. En hiver ils feront du ski et ils pratiqueront le patinage artistique. 13. Je reviendrai tard aujourd'hui. 14. Jules retient bien les mots nouveaux. 15. Elles sauront bien le français.
EX. 3. Mettez les verbes au futur simple.
1. Ils (recevoir) cette lettre trop tard. 2. Tu (avoir) mal à la gorge si tu manges trop de glaces. 3. Le médecin (venir) chez moi, il me (examiner) et me (prescrire) une ordonnance. 4. Vous (voir) mes amis ce soir, ils (venir) chez moi. 5. Nous (s'enchaîner) beaucoup et nous (être) champion de ski. 6. Mic ne (savoir) pas la vérité. 7. Tu (venir) sous ma fenêtre et tu me (appeler). 8. Nous (aller) au magasin et nous (faire) la commissions. 9. (Pouvoir)-vous faire ce que je vous demande? 10. Demain il (faire) froid. 11. Nous (savoir) cette histoire les premiers. 12. Je sais qu'il (recevoir) mon télégramme dans trois heures. 13. Nous (devoir) rentrer à l'école au mois de septembre. 14. Elle ne (vouloir) pas nous accompagner. 15. Tu (voir) ton ami dans la cour de l'école. 16. Dimanche nous (aller) à la campagne. 17. Je (avoir) mes vacances au mois de juin. 18. Elle (venir) à trois heures. 19. Tu (être) étonné d'apprendre cette nouvelle. 20. Ils (savoir) traduire ce texte. 21. Nous (faire) ce travail. 22. Ils ne (vouloir) pas aller avec nous. 23. Les écoliers (devoir) écrire une dictée. 24. Tu (voir) beaucoup d'intéressant dans ce musée. 25. Mettez-vous près de la porte, ils vous (apercevoir). 26. Nous (aller) au cinéma.
EX. 4. Répondez aux questions.
1. Irez-vous à la campagne en été? 2. Vous promenez-vous dans la forêt? 3. Vos amis, iront-ils avec nous? 4. Apercevras-tu des fleurs?
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.