Отношение к младшим

Отношение к младшим.

Цели:воспитывать добрые отношения в семье по отношению к братьям и сестрам, к воспитанникам младшего возраста; учить проявлять внимание к ним и заботу о них.

Ход занятия

1.Организационное начало.

2. Основная часть.

Кто веселый карапузик —

Шустро ползает на пузе?

Удивительный мальчишка —

Это младший мой... (братишка)

Кто любит и меня, и братца,

Но больше любит наряжаться? —

Очень модная девчонка —

Моя младшая... (сестренка)

- Ребята, как вы думаете: о ком мы будем с вами разговаривать?

- У кого есть младшие: брат или сестра? Расскажите о них.

-Внимательно послушайте  стихотворение Владимира  Орлова. (Дети читают стихотворение)

- Из-за чего поссорились два друга?

- Кто кого обидел первым?

 - Он меня!

 - Нет, он меня!

 - Кто кого ударил первым?

 - Он меня!

 - Нет, он меня!

 - Вы же раньше так дружили!

 - Я дружил!

 - И я дружил!

 - Что же вы не поделили?

 - Я забыл!

 - И я забыл!

- Ребята, что вы можете посоветовать этим мальчикам?

- Жить дружно! Без ссор!

- Не ссориться с друзьями,  не драться, стараться играть вместе. (Появляются таблички на доске)

- А такие ребята вам встречались? Сталкивались ли вы с такой ситуацией?

Послушайте стихотворение  А. Барто

    СОНЕЧКА.
Тронь её нечаянно-
Сразу: - Караул!
Ольга Николаевна,
Он меня толкнул!
Ой, я укололась! -
Слышен Сонин голос. -
Мне попало что-то в глаз,
Я пожалуюсь на вас!
Дома снова жалобы:
-Голова болит:
Я бы полежала бы,
Мама не велит.
Сговорились мальчики:
- Мы откроем счет:
Сосчитаем жалобы -
Сколько будет в год?
Испугалась Сонечка.

И сидит тихонечко.

- Всегда ли надо идти к взрослому (учителю или к родителям) жаловаться и ябедничать на братьев, сестер, друзей?

- Не ябедничай за спиной у товарища! (Появляются таблички на доске)

     - Иногда люди обижаются друг на друга,  знакома ли вам эта ситуация?

  Послушайте стихотворение  Ирины Токмаковой.

 ОБИЖАЛКИ. 
Мы с моей соседкой Галкой
Сочиняли обижалки.
Вот придет обидный срок, 
А у нас готово впрок:
Я скажу ей ты - ворона,
А она мне ты- глухарь.
Я скажу ей - макарона,
А она мне ты - сухарь.
Я ей - мышь!
Она мне - крыс!
Стой-ка!
Чем мы занялись?
Для чего нам обижалки?
Мы стоим, соображаем:
Мы совсем друг друга с Галкой
Никогда не обижаем!

- Старайтесь не обижаться, а играть все вместе весело и дружно! (Появляются таблички на доске)

Игра «Верно - неверно». Я читаю вам предложения, если оно верно, то вы хлопаете, если неверное – топаете.

Не ябедничай!

Больше рассказывай о себе.

Уважай младших.

Не дерись!

Решил подраться – выбирай того, кто послабей.

Не обзывай ребят!

Называй ребят по прозвищу.

Помогайте друг другу!

Помогай только себе и своему младшему другу, брату, сестре.

Посмотрите мультфильм по мотивам русской народной сказки «Гуси-лебеди»

- О ком эта сказка?

- Какой наказ дали родители Маше?

- Почему мальчик попал в беду?

- Как девочка спасла своего младшего брата?

- Защищали ли вы младших детей от кого- нибудь? (детей, животных)

Итог занятия

- Давайте вспомним правила общения с младшими друзьями, сестрами, братьями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260157-otnoshenie-k-mladshim