- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки по русскому языку. 2 класс
1.
1. Разобрать по составу.
Столовая, теплица, тростник.
2. Во втором слове дать характеристику 3 и 4 звуков.
2.
1. Разобрать по составу.
Похвала, храбрец, хлопушка.
2.В первом слове дать характеристику 3 и 4 звуков.
3.
1. Разобрать по составу.
Часовой, чернота, заварка.
2. В первом слове дать характеристику 1 и последнего звуков.
4.
1. Разобрать по составу.
Пятнистый, запах, выхлоп.
2. В первом слове дать характеристику 1 и 5 звуков.
5.
1. Разобрать по составу.
Глазёнки, медовый, свеженький.
2. Во втором слове дать характеристику 1 звука, в третьем слове – 4 звука
6.
1. Разобрать по составу.
Прибежище, толщина, варка.
2. В первом слове дать характеристику 2 звука, в третьем слове – 4 звука.
7.
1. Разобрать по составу.
Под облаками, подъезд, чистка.
2. Во втором слове дать характеристику 4 звука, в третьем слове – 1 звука.
8.
1. Разобрать по составу.
Примерка, чашечка, задумка.
2. В первом слове дать характеристику 4 звука, в третьем слове – 4 звука.
9.
1. Разобрать по составу.
Зубастый, перина, снежный.
2. В первом слове дать характеристику 4 звука, в третьем слове – 3 звука.
10.
1. Разобрать по составу.
Морозец, солнышко, с подружками.
2. В первом слове дать характеристику 4 и 5 звуков.
11.
1. Разобрать по составу.
Позолота, подставка, грибочек.
2. В первом слове дать характеристику 3 и 5 звуков.
12.
1. Разобрать по составу.
Посадка, звёздный, гигантский.
2. В первом слове дать характеристику 1 звука, в третьем слове – 4 звука.
13.
1. Разобрать по составу.
Заморозки, указка, рассвет
2. Во втором слове дать характеристику 3 и 4 звуков.
14.
1. Разобрать по составу.
Подсказка, перевязка, восход.
2. В третьем слове дать характеристику 3 и 5 звуков.
15.
1. Разобрать по составу.
Кенгуру, честный, здравница.
2. В первом слове дать характеристику 1 и второго звуков.
16.
1. Разобрать по составу.
проблеск, хвостик, колокольчик.
2. В первом слове дать характеристику 3 и 5 звуков.
17.
1. Разобрать по составу.
Над берёзками, душистый, цветок.
2. Во втором слове дать характеристику 3 звука, в третьем слове – 1 звука.
18.
1. Разобрать по составу.
Посадка, порядок, покрышка.
2. В первом слове дать характеристику 5 звука, в третьем слове – 5 звука.
19.
1. Разобрать по составу.
Школьница, соринка, мясной.
2. Во втором слове дать характеристику 4 звука, в третьем слове – 1 звука.
20.
1. Разобрать по составу.
Примерка, чашечка, задумка.
2. В первом слове дать характеристику 4 звука, в третьем слове – 4 звука.
21.
1. Разобрать по составу.
Зубастый, перина, снежный.
2. В первом слове дать характеристику 4 звука, в третьем слове – 3 звука.
22.
1. Разобрать по составу.
Морозец, солнышко, с подружками.
2. В первом слове дать характеристику 4 и 5 звуков.
23.
1. Разобрать по составу.
Позолота, подставка, грибочек.
2. В первом слове дать характеристику 3 и 5 звуков.
24.
1. Разобрать по составу.
Морской, напильник, подъезд.
2. В первом слове дать характеристику последнего звука, в третьем слове – 4 звука.
25.
1. Разобрать по составу.
Предзакатная, черника, хмурый.
2. Во втором слове дать характеристику 1 и 5 звуков.
26.
1. Разобрать по составу.
Подсвечник, на вершинах, поварёнок.
2. В третьем слове дать характеристику 3 и 5 звуков.
27.
1. Разобрать по составу.
Пианино, честный, вьюгами.
2.В первом слове дать характеристику 1звука, в третьем - 2 звука.
28.
1. Разобрать по составу.
Над столиком, соль, переезд.
2. Во втором слове дать характеристику 3 звука, в третьем – 5 звука.
29.
1. Разобрать по составу.
Холодный, котёнок, голубоглазый.
2. Во втором слове дать характеристику 3 звука, в третьем слове – 1 звука.
30.
1. Разобрать по составу.
Лесник, больница, кормушка.
2. В первом слове дать характеристику 1 звука, во втором слове – 4 звука.
31.
1. Разобрать по составу.
Волшебник, сотрудник, выходной.
2. Во втором слове дать характеристику 4 звука, в третьем слове – последнего звука.
32.
1. Разобрать по составу.
Глазастый, цепочка, Машенька.
2. Во втором слове дать характеристику 1 звука, в третьем слове – 2 звука.
33.
1. Разобрать по составу.
Грозный, цепкий, избушка.
2. В первом слове дать характеристику 5 звука, в третьем слове – 3 звука.
34.
1. Разобрать по составу.
Синенький, парник, соринка.
2. В первом слове дать характеристику 1 и 2 звуков.
35.
1. Разобрать по составу.
Позолота, подставка, грибочек.
2. В первом слове дать характеристику 3 и 5 звуков.
36.
1. Разобрать по составу.
Клыкастый, народный, за полями.
2. В первом слове дать характеристику 3 и последнего звуков.
37.
1. Разобрать по составу.
Раскопки, шалун, гостиница.
2. Во втором слове дать характеристику 1 звука, в третьем слове – 4 звука.
38.
1. Разобрать по составу.
Цветастое, козочка, подъем.
2. Во втором слове дать характеристику 2 звука, в третьем слове – 4 звука.
39.
1. Разобрать по составу.
Сахарница, перегрузка, кафе.
2. В первом слове дать характеристику 2 звука, в третьем слове – 3 звука.
40.
1. Разобрать по составу.
Подсвечник, премиленький, солонка. 2. В первом слове дать характеристику 1 и 5 звуков.
41.
1. Разобрать по составу.
Бабушка, лесок, лесники.
2. В первом слове дать характеристику 4 и 5 звуков.
42.
1. Разобрать по составу.
Хлопья, пушистый, бумажный.
2. В первом слове дать характеристику 5 звука, во втором – 3 звука.
43.
1. Разобрать по составу.
Дождинка, осенний, под листиком.
2. Во втором слове дать характеристику 2 и 3 звуков
44.
1. Разобрать по составу.
Ёжик, старушка, под ногами..
2. В первом слове дать характеристику 1 и 2 звуков
45.
1. Разобрать по составу.
Серенький, морозец, дубок.
2. В первом слове дать характеристику 1 и 2 звуков.
46.
1. Разобрать по составу.
Писатель, учитель, строитель.
2. В первом слове дать характеристику 3 и последнего звуков.
47.
1. Разобрать по составу.
Заморозки, морозный, морозилка.
2. В первом слове дать характеристику 2 и 3 звуков.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260235-kartochki-po-russkomu-jazyku-2-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Тьюторское сопровождение в образовательном учреждении»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.