Консультация «Как развивать тонкую моторику»

Консультация

«Как развивать тонкую моторику».

Движения организма и речевая моторика имеют единые механизмы, поэтому развитие тонкой моторики рук напрямую влияет на развитие речи. Именно поэтому пальчиковая гимнастика должна занять прочное место в ваших занятиях с ребенком.

У детей с задержкой речевого развития наблюдается плохая координация мелкой моторики пальцев рук. И как следствие – может развиться дисграфия ( нарушение письма). Развитие движения пальцев как бы подготовит платформу для дальнейшего развития речи. Начать тренировать пальчики ребенка вы можете уже в течение первых пяти месяцев.

Пассивная гимнастика ( массаж )

Лучше, если технику массажа вам покажет опытный массажист, однако самые простые приемы Вы можете освоить сами.

Массаж выполняется одной рукой, другая рука придерживает массируемую конечность.

Продолжительность массажа 3 – 5 минут; проводится несколько раз в день.

Массаж включает в себя следующие типы движений:

Поглаживание: совершается в разных направлениях.

Растирание: отличается от поглаживания большей силой давления (рука не скользит по коже, а сдвигает ее ).

Вибрация: нанесение частых ударов кончиками полусогнутых пальцев ( можно использовать вибромассажер )

Массаж с помощью специального мячика: мячиком нужно совершать движения по спирали от центра ладони к кончикам пальцев; практический совет: мячик должен быть твердым, то есть не должен легко деформироваться ( тогда воздействие будет максимальным ).

Сгибание-разгибание пальцев: пальцы изначально сжаты в кулак; каждый палец по – очереди разгибается и массируется со стороны ладони круговыми движениями от основания к кончику.

Активная гимнастика ( игры )

Игры для детей от одного года:

Сильные ладошки

Ребенок сжимает резиновые игрушки (самое лучшее – резиновый ежик, так как иголки воздействуют как массажер ).

Волшебный поднос

На поднос тонким слоем насыпают манку и проводят пальчиком ребенка по крупе. Затем ребенку показывают, как рисовать различные фигуры. В возрасте 2 - 3 лет можно рисовать цифры и буквы.

Забавные картинки

По листу картона равномерно распределите пластилин и покажите ребенку, как с помощью горошин выкладывать рисунки.

Счетные палочки

Покажите ребенку, как с помощью счетных палочек выкладывать различные фигурки. Желательно, чтобы счетные палочки были не гладкие, а ребристые ( это служит дополнительным массажем для пальчиков ).

Маленький скульптор

Лепка из теста ( рецепт теста: 1 стакан муки, 1\2 стакана соли, немного воды ). Преимущество лепки из теста, перед лепкой из пластилина, заключается в том, что

«скульптуры» впоследствии можно использовать в качестве игрушек.

Пальчиковые игры

Суть занятия состоит в том чтобы научить ребенка с помощью пальцев изображать какие - то предметы или живых существ. При этом все движения пальцев должны объясняться малышу. Это поможет ребенку разобраться с такими понятиями, как «сверху, снизу, правый, левый» и так далее. После того, как ребенок научится сам выполнять упражнения, можно попытаться разыграть сценки или небольшие сказки, распределив роли между собой и ребенком ( например, встреча ежика и зайчика в лесу ). Вот несколько примеров таких упражнений:

Зайчик:

Указательный и средний пальцы выпрямлены, остальные сжаты в кулак.

Ежик:

Руки сцепить в замок, пальцы одной руки и большой палей другой руки выпрямить.

Пальчиковый театр

Пальчиковый театр – это увлекательная дидактическая игра, которая:

Стимулирует развитие мелкой моторики;

Знакомит ребенка с такими понятиями как форма, цвет, размер;

Помогает развивать пространственное восприятие ( понятия: справа, слева, рядом, друг за другом и так далее ); развивает воображение, память, мышление и внимание;

Помогает развивать словарный запас и активизирует речевые функции;

Формирует творческие способности и артистические умения;

Знакомит с элементарными математическими понятиями;

Потешки для мелкой моторики: (сорока и др.,).

Сорока, сорока, сорока-белобока Кашку варила, детишек кормила.

(указательным пальцем правой руки водят по ладошке левой) Этому дала,(4р).

(по очереди загибают пальцы, начиная с большого) Этому не дала: ты воды не носил, дров не рубил, каши не варил - Ничего тебе нет! ( мизинец не загибается ).

Дети очень любят пальчиковые игры. Следует знать, что ребенка нельзя принуждать к игре: брать его руку и двигать пальцами, когда у малыша нет на это желания. Лучше сами начните игру, тогда через некоторое время увлеченный вашими действиями ребенок с удовольствием присоединиться к вам. Доказано, формирование речи находиться в прямой зависимости от степени развития пальцев рук. Игры с ними развивают чувство ритма, воображение, но, главным образом, вызывает веселье, смех и доставляют радость общения вам и вашему ребенку.

Воспитатель: Четкасова Алена Владиславовна.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260297-konsultacija-kak-razvivat-tonkuju-motoriku