Настоящие друзья

Конспект развивающего занятия с детьми 5-6 лет

Тема: Настоящие друзья.

Цель: Научить детей понимать переживания другого человека/ребенка.

Задачи:

Развитие сочувствия, отзывчивости, сопереживания, гуманности.

Содействие в развитии навыков сотрудничества, поддержки друг друга и оказания помощи.

Создание атмосферы признания, дружбы и уважения друг к другу.

Закрепление знаний о эмоциональных состояниях человека.

Развитие познавательных психических процессов.

Оборудование:

Интерактивная доска или ПК.

Мультфильм «Большой Ух».

Количество участников: 8-12 человек.

Возраст: 5-6 лет.

Ход занятия

Приветствие.

- Здравствуйте ребята! Я рада видеть вас на занятии.

Упражнение «Ласковое имя».

Цель: способствовать раскрепощению детей; воспитывать гуманное отношение между детьми, благодаря осознанному отношению к своему имени и к имени другого.

- Вспомните, как ласково вас зовут дома. Вы будете бросать мячик друг к другу, и тот, к кому он попадет должен назвать одно или несколько своих ласковых имен. Когда все произнесут свои имена, нужно бросить мяч тому, кто вам первый раз бросил и назвать его ласковое имя.

Обратная связь.

- Какие чувства вызвало это упражнение?

- Тебе понравилось, когда тебя называют ласково?

Активизация внимания.

- Хлопните в ладоши те, у кого сегодня хорошее настроение. Замечательно, а теперь топните ногой те, у кого среднее настроение. Улыбнитесь те, у кого плохое настроение, вместе со всеми. И с улыбкой на лицах мы начнем просмотр мультфильма «Большой Ух».

Обратная связь.

- Ребята вам понравился мультфильм?

- Про что он?

- Какие дела, хорошие или плохие, делали главные герои: Волчок и Ух?

- Почему у Уха получилось не сразу? ...

-Спасибо ребята. Сейчас мы поиграем в игру.

Игра: «Утка, утка, гусь…»

Цель: развитие эмоционально – волевой сферы, установление контакта, снятие эмоционального и физического напряжения, обучение согласованности своих движений с окружающими.

- Участники игры встают в круг. Ведущий внутри круга. Он ходит по кругу, указывая рукой и приговаривая: «Утка, утка, утка… гусь». Гусь срывается с места убегая в противоположную сторону от ведущего. Их обоих задача занять освободившееся место. Вся сложность игры в том, что в месте встречи соревнующиеся должны взять друг друга за руки, улыбнуться и поприветствовать друг друга «Доброе утро, добрый день, добрый вечер!», а затем снова бросится к свободному месту. Приветствие и реверансы должны выполняться громко. Ведущий следит за этим.
Обратная связь.

- Вам понравилась игра?

- Что было легко, а что трудно?

Упражнение «Задуй свечу».

Цель: снятие напряжение.

- А сейчас мы представим, что в центре круга горит свеча, и мы вместе с вами должны ее задуть. Для этого надо глубоко вдохнуть, набирая в легкие как можно больше воздуха. Затем, вытянув губы трубочкой, медленно выдохнуть, как бы дуя на свечу, при этом длительно произносить звук «у».

Обратная связь.

- Легко ли было сегодня на нашем занятие?

- Какая игра понравилась больше всего?

- Какое сейчас у тебя настроение?

- Вы сегодня молодцы, давайте скажем друг другу: «спасибо и до свидание!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260403-nastojaschie-druzja